Использование современных информационно-коммуникационных техноло­гий в учебно-воспитательном процессе в дошкольном образовательном учреж­дении – это одна из самых новых и актуальных проблем в современной до­школьной педагогике. Использование компьютера, интерактивной доски, муль­тимедиа и других технических средств в целях воспитания и развития твор­ческих способностей ребёнка, формирования его личности, обогащения интел­лектуальной сферы дошкольника позволяют расширить возможности педагога, создаёт базу для приобщения детей к компьютерным обучающим программам. Дети с удовольствием работают на таких занятиях, активно включаются в выполнение заданий, так как технические средства позволяют включать в процесс воспитания и звук, и действие, и мультипликацию, что повышает интерес и внимание детей. Вот почему взаимодействие ребёнка с компьютером, интерактивным оборудованием должно быть обеспечено дошкольным образо­ванием. Чем раньше мы это начнём, тем быстрее будет развиваться наше общество, так как современное общество требует знаний работы с компью­тером. Цель применения ИКТ в учебном процессе как инновационного подхода в образовании – использование принципиально новых возможностей совер­шенствования образовательного процесса. Использование ИКТ на занятиях позволяет:

1. Активизировать познавательную деятельность детей.

2. Индивидуально подходить к каждому ребёнку, используя разноуровневые задания.

3. Повышать интерес к обучению (мотивация).

4. Осуществлять дифференцированный подход.

5. Эффективно отрабатывать навыки чтения, письма, развития творческих способностей.

6. Формировать навыки учебной деятельности (планирование, рефлексия, самоконтроль).

Использование ИКТ уместно на любом этапе изучения темы и на любом этапе занятия:

1) при объяснении (введении) нового материала;

2) при закреплении;

3) при повторении;

4) при обобщении;

5) при обследовании.

Одной из наиболее удачных форм подготовки и наглядного предостав­ления учебного материала к занятиям можно назвать мультимедийную пре­зентацию.

Мультимедийная презентация – это удобный и эффективный способ пред­ставления информации с помощью компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук и изображение, т.е. факторы, которые наиболее долго удер­живают внимание ребёнка. Английская пословица гласит: «Я услышал и забыл, я увидел и запомнил».

По данным Центра прикладных исследований Университета Штата Мин­несота, человек запоминает 20% услышанного и 30% увиденного, и более 50% того, что он видит и слышит одновременно.

Методическая сила мультимедиа как раз и состоит в том, что ученика легче заинтересовать и обучать, когда он воспринимает согласованный поток зву­ковых и зрительных образов.

Таким образом, презентация быстро и доходчиво изображает вещи, ко­торые невозможно передать словами, вызывает интерес и делает разнообраз­ным процесс передачи информации.

Л.3. Анализ и оценка результативности занятия в группе детей дошкольного возраста

Приложение М