Программа темы

Основные противоречия в системе общественного дошкольного воспитания. Сокращение сети дошкольных учреждений после распада СССР.

Реформа образования в Республике Беларусь в 90-е годы XX в. и государственная политика в сфере образования. Важнейшие инструктивные, программно-методические документы, определяющие состояние и развитие системы дошкольного образования в республике. Роль «Концепции общественного дошкольного воспитания» (1990 г.) и постановления Верховного Совета Республики Беларусь «О сохранении и развитии сети детских дошкольных учреждений» (1992 г.) в развитии системы общественного дошкольного воспитания.

Постановление «О сохранности, развитии системы дошкольного воспитания и научно-методическом обеспечении деятельности национального детского сада» (1994 г.).

Концептуальные основы реформирования дошкольного образования. Основные цели и задачи преобразования дошкольного воспитания в Беларуси.

«Примерное положение о детском дошкольном учреждении» (1993г.). Закон «О правах ребенка» (1993 г.). Национальная «Программа воспитания и обучения в яслях-саду «Пралеска» (1995 г.).

Научно-методический журнал «Пралеска» (1991 г.) и его роль в обобщении и внедрении передового педагогического опыта дошкольного образования в Республике Беларусь.

Охрана материнства и детства.

Концепция дошкольного образования в Республике Беларусь (2000 г.).

Закон Республики Беларусь «Об образовании» (2002 г.).

Базисные компетенции по теме

· понимать основы реформирования образования в Республике Беларусь в 90-е годы XX в.;

· знать важнейшие инструктивные, программно-методические документы, определяющие состояние и развитие системы дошкольного образования в республике в данный период;

· определять основные цели и задачи преобразования дошкольного воспитания в Беларуси.

Задания для самостоятельной работы

Задание 1. Составить хронологическую таблицу развития дошкольного воспитания в 90-е годы (по анализу документов):

Таблица 1.3

Задание 2. Проанализировать основные инструктивные и программно-методические документы 90-е годы XX в. и представить краткую характеристику каждого документа в таблице:

Таблица 1.4

Задание 3. Сделать анализ нормативно правовых документов:

• Концепция дошкольного образования в РБ (2000);
• Программа реализации Концепции дошкольного образования в РБ (2000)

и определить основные цели и задачи преобразования дошкольного воспитания в Беларуси.

Задание 4. Подготовить реферативные сообщения (на выбор) по следующим темам:

· Роль и значение Национального журнал «Пралеска» в обобщении и внедрении передового педагогического опыта дошкольного образования в республике

· Государственная политика в вопросах охрана материнства и детства в Республики Беларусь

Задание 5*. Разработать 5 тестовых вопросов (заданий) к теме «Реформирование общественного дошкольного воспитания в 90-е годы XX в.».

Требования к оформлению задания (см. выше тема 1.1.,задание 5)

Вопросы для самоконтроля

1. Кризис системы дошкольного воспитания в 1990-е годы.
2. Реформа образования в Республике Беларусь и государственная политика в области воспитания детей дошкольного возраста.
3. Дошкольное образование в Республики Беларусь. Инструктивные и программно-методические документы.
4. Охрана материнства и детства.
5. Национальный журнал «Пралеска» и его роль в обобщении и внедрении передового педагогического опыта дошкольного образования в республике.

Тестовые задания по теме