Теоретическое введение

Воля – процесс сознательного регулирования человеком своего поведения и деятельности, выраженный в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении действий и поступков.

Воля выполняет четыре функции.

Особенностями воли (волевых действий) являются:

1. Сознательная целеустремленность. Чтобы что-то выполнить, человек должен сознательно поставить перед собой цель и мобилизовать себя на ее достижение.

2. Связь с мышлением. Достичь чего-то и мобилизовать себя ради этого человек может только в том случае, если он все хорошо обдумал и спланировал.

3. Связь с движениями. Для реализации своих целей человек всегда двигается, изменяет формы активности.

Характерные черт произольных процессов:

Характерные черты волевого действия:

Этапы сложного волевого действия:

Волевые качества

Вопросы

1. Понятие воли: определение, классификация. Основные функции воли [1−10].

2. Критерии воли [4, 5, 6, 7, 9].

3. Связь воли с познавательными процессами. Воля и эмоции. Воля и мотивация [1, 5, 6, 7, 9, 10].

4. Произвольные и волевые действия и их структура [6, 7, 9].

5. Основные механизмы волевой регуляции [5, 6, 9].

6. Волевые качества личности: определение, классификация, структура [6].

Темы докладов

1. Развитие воли в онтогенезе (рассмотреть монографию Л.С. Выготского «Проблема воли и ее развитие в детском возрасте») [3].

2. Развитие «силы воли»: стратегия и тактика [6].

3. Диагностика волевых качеств [6].

Задания

1. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

1)  Критерием проявления воли является... а) волевое действие; б) выбор мотивов и целей; в) волевые качества личности; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

2)  Волевое поведение выполняет функцию... а) преодоления препятствий на пути к цели; б) гармонизации мотивов; в) устранения внутренних конфликтов; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

3)  Структурный элемент самоконтроля − ... а) цель; б) оп

4) Операционный состав деятельности; в) способы достижения цели; г) самооценка; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

5)  Эмоционально-волевая регуляция − это... а) саморегуляция состояний и реакций; б) регуляция действий; в) регуляция отношений к действию; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

6)  Воля − это... а) желание; б) аффект; в) мотивация; г) рефлексия; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

2. Определите, что в приведенном списке может быть отнесено к произвольной саморегуляции, а что − к волевому поведению.

Сдерживание эмоций, управление запоминанием текста, аутогенная тренировка, постановка целей, самовнушение, изменение цели, преодоление внутренних препятствий, ритуальные действия перед экзаменом, образование квазипотребностей, смыслопорождение, самоконтроль, формирование аутоустановки, планирование возможностей достижения, борьба мотивов, принятие решения, выбор между двумя равнозначными возможностями, снятие внутреннего напряжения, самоубеждение, релаксация, рефлексия, внутренний диалог с самим собой, смысловое связывание, создание новых мотивов-стимулов, аутоагрессия, самоподкрепление, формирование длительного намерения, построение жизненной стратегии, волевое усилие.

Протокол ответов

3. Определите, где в предложенных ситуациях мы имеем дело с побудительной, а где − с тормозной функцией воли.

1)  Пятиклассник Вова упорно трудится над задачей по математике, потому что хочет побыстрее пойти к соседу Мише посмотреть по кабельному телевидению фильм с Клодом Ван Даммом, а мама сказала, что пойти можно только после того, как будут сделаны все уроки на завтра.

2)  Абитуриент-ветеран Александр Неудачников уже в шестой раз недобирает баллы для поступления на факультет психологии, поэтому будет еще упорнее готовиться для поступления в седьмой раз.

3)  Студент-медик Игорь целую ночь перед экзаменом учит анатомию. Латинские названия мышц, костей и нервов путаются и забываются, но Игорь воодушевляет себя мыслью, что он должен сдать этот последний экзамен, чтобы не потерять стипендию.

4)  Официант ресторана «Модерн-на-Упе» Жорж Березкин был оскорблен словесно подвыпившим Пьером Афонькиным, облит им водкой «Жириновский», получил в лицо порцию салата à lа Цезарь, а о его смокинг Пьер вытер руки. Тем не менее официант Березкин стойко перенес содеянное в расчете на щедрые чаевые.

5)  Бальзаковская женщина Фаина Константиновна, вес которой составляет 150 кг, третий день сидит на диете, чтобы к субботе вместиться в платье, надеть которое она собирается на свидание с Иннокентием Аркадьевичем.

6)  Тринадцатилетний Боб у светофора на Варшавке моет стекла в проезжающих иномарках. Заработанные собственным трудом деньги он бережет от случайных соблазнов, чтобы к весне купить себе кожаную «косуху», как у его кумира Вилли.

Протокол ответов

4. Оцените приведенный список слов с точки зрения того, какие из них, будучи применяемыми к себе, в большей мере характеризуют людей с сильной и слабой волей.

Надо, хочу, сомневаюсь, рассчитываю, могу, необходимо, выполню, надеюсь, умею, должен, обязан, рискну, подумаю, страшусь, решу, буду, стану, желаю, требую, настаиваю, раздумываю, посоветуюсь, опасаюсь, колеблюсь, предполагаю, боюсь, мучаюсь, избегаю, непременно, попробую, справлюсь, обязательно, отложу, стремлюсь, добиваюсь, сдерживаюсь.

Протокол ответов

5. Проанализируйте отрывки. О каких волевых качествах в них идет речь?

1)  А. де Сент-Экзюпери писал о своем товарище Гийоме: «Его величие − в чувстве ответственности. Он в ответе за самого себя, за почту, за товарищей, которые надеются на его возвращение. Он в ответе за судьбы человечества − ведь они зависят и от его труда... Быть человеком − это и значит чувствовать, что ты за все в ответе».

2)  ...Каждый имел или искал (и находил) точку опоры не только в самом себе, но и еще в каком-то деле или интересе. Главным делом для большинства была борьба с фашистами, защита Ленинграда − это держало прежде всего. (А.М. Адамович, Д.А. Гранин)

3)  Мир станет поистине подлинным только после того, как я его переделаю. (Ален Боске)

4)  Ничто не делает жизнь так легко переносимой, как деятельность, направленная к одной цели. (Шиллер)