Вопросы для подготовки к занятию:

1. Общая схема сенсорных систем.

2. Роль зрительной системы в организации поведения животных.

3. Моно- и бинокулярное зрение и его этологическое значение.

4. Аккомодация, зрачковый рефлекс, ретиномоторная реакция, тремор, саккадические движения глаз.

5. Особенности зрительной сенсорной системы у наземных животных и животных, обитающих в водной среде и в почве.    

6. Биологическая роль слуховой сенсорики в формировании поведения животных разных экологических ниш.

7. Особенности слуха у рыб, птиц, наземных и вторичноводных млекопитающих.

8. Температурная рецепция. Пойкилотермия и гомойотермия в царстве животных.

9. Химическая рецепция: ольфакторная, вкусовая и общехимическая.

10.  Барорецепция: особенности у наземных животных и рыб. Рецепторный аппарат механосенсорики.

11.  Особенности сенсорных систем сумеречных и ночных животных.

Оценка за контрольную работу:______  Подпись преподавателя:___________

Изучение особенностей зрительного анализатора

Работа 1. Определение остроты зрения

Для работы необходимо: таблица для определения остроты зрения, указка.

Ход работы. 1. Поместите таблицу для определения остроты зрения на хорошо освещенную стену и усадите испытуемого на расстоянии 5 м от нее.

2. Предложите испытуемому, поочередно смотря каждым глазом называть буквы из строк таблицы, начиная сверху вниз.

3. Определите последнюю строку, которую четко видит испытуемый.

Рекомендации по оформлению работы. Рассчитайте остроту зрения для каждого глаза по следующей формуле и сделайте заключение об остроте зрения правого и левого глаза, сравнив с нормальными значениями:

                           V = d / D, 

где V – острота зрения;

d – расстояние от испытуемого до таблицы;

D – расстояние, с которого нормальный глаз должен отчетливо видеть данную строку (данная цифра указана сбоку каждой строки таблицы).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа 2 . Наблюдение за изменением диаметра зрачка в зависимости от освещения

Для работы необходимо: животные разных видов (кошка, собака и др.), линейка, электрический фонарик, адреналин, глазная пипетка.

Ход работы. 1. Рассмотрите глаз животного (кошки, собаки) или человека и измерьте с помощью линейки ширину зрачка.

2. Закройте глаз рукой и через несколько секунд отнимите руку. Определите ширину зрачка сразу же после отнятия руки от глаза.

3. К глазу подопытного поднесите включенный электрический фонарик, на расстоянии 10 см, затеем 30 см и 50 см.

4. Измерьте ширину зрачка при различной освещенности.

5. Введите в глаз животного 1 каплю адреналина и проделайте те же манипуляции, что и в пунктах 1 - 4.

6. Полученные результаты внесите в таблицу 4.

Таблица 4

Изменение диаметра зрачка при разной интенсивности освещения

Рекомендации по оформлению работы. Проанализируйте полученные результаты и сделайте заключение о физиологической функции зрачка.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа 3 . Изучение аккомодации глаза

Для работы необходимо: карандаш.

Ход работы. 1. Поместите карандаш на расстоянии 15 – 20 см от глаз.

2. Закройте один глаз, взгляд другого глаза зафиксируйте на каком – либо дальнем предмете. При этом очертания карандаша будут расплывчаты.

3. Переведите взгляд на карандаш, в этом случае неясным становится очертание дальнего предмета.

Рекомендации по оформлению работы. Объясните физиологические механизмы аккомодации. Нарисуйте схему преломления лучей света хрусталиком глаза при рассмотрении близко и далеко расположенных предметов.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________