Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
© 2018 - 2025
Охарактеризуйте взаимосвязь фольклора, постфольклора, любительского искусства и массовой художественной самодеятельности
Глава V.
РЕАЛИЗАЦИЯ КУЛЬТУРНОРАЗВИВАЮЩИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ОТДЫХА И РАЗВЛЕЧЕНИЙ
§ 1. Рекреационно-развлекательный досуг: историческая динамика и современное состояние
Приступая к общей характеристике рекреационно-развлекательной деятельности, необходимо прежде всего подчеркнуть, что в основе ее лежат не только духовные, но и биологические потребности людей, которые объективно присущи любому живому существу и являются наиболее мощными по своей побудительной силе. Потребность в отдыхе и развлечениях появилась у людей в те далекие времена, когда о профессиональных организаторах подобных занятий не могло быть и речи. Формы такой деятельности рождались и совершенствовались в процессе обретения общественного опыта И нельзя не отметить, что достижения на этом пути оказались весьма значительными. Во всяком случае, удалось не просто придумать много интересного, но и создать в результате своеобразную рекреационноразвлекательную систему, в состав которой вошли игры, веселые праздники, гуляния, хороводы, посиделки, потехи
ряженых, ярмарочные балаганы, деревенские братчины, фольклорный театр и многое другое. Некоторые из этих форм настолько прочно укрепились в быту народа, что с успехом используются и сегодня - в век телевидения, компьютеров, Интернета, а также активной деятельности многочисленных центров, призванных заниматься организацией развлекательного досуга уже на профессиональном уровне.
Тон в деле формирования национальной сферы отдыха и развлечений на Руси и в России, естественно, задавала деревня с ее веками отшлифованным укладом. Русский народ сумел создать поисти- не уникальный празднично-обрядовый календарь и не менее уникальную систему повседневного досуга. Важную роль сыграло здесь и последующее принятие христианства, согласно нормам которого полагалось делать свободными от работы воскресные и праздничные дни. Досуг стал более четко отмежевываться от труда как основной деятельности крестьянина. Это была своеобразная гарантия права трудящегося человека на отдых и развлечения.
В рассматриваемом контексте нельзя не отметить важную роль сельской общины, общинных иравов, норм и правил. Отличные возможности для отдыха и развлечений в летнюю пору представляла деревенская улица. Именно здесь проходили разнообразные гуляния с играми, кадрилями, хороводами, карагодами и т.д. Весьма важное место в сфере сельского досуга занимали традиционные братчины или кануны, как их еще называли. Обычно они проводились по так называемому обету и были связаны с какими-то давними событиями, имевшими счастливую развязку. Деревня приносила своеобразную дань святым, спасшим село от урагана, пожара, наводнения, засухи, града и т.п. В этот день из приходской церкви выносили иконы и хоругви, окропляли дома, поля и скот святой водой.
Осенью, а затем и зимой на смену уличным гуляниям приходили супрядки и посидели. На них собирались в основном девушки и женщины с рукоделием - чесали кудель, пряли, вязали, вышивали. Здесь же неизменно пели, играли, обменивались новостями и т.д. Иначе обстояло дело с вечеринами или беседами, как их называли в северных и северо-западных областях России. Это было уже молодежное веселье, основными участниками которого являлись девушки и парни. Стержень таких вечерин - кадрили, пляски, игры. Очень часто сюда приходила молодежь из соседних деревень. Подобные формы отдыха и развлечений становились средством и местом знакомств, дружеских встреч и способствовали решению важных для молодых людей матримониальных проблем.
Одной из распространенных форм деревенского досуга всегда было гостевание, т.е. хождение в гости и прием гостей. Русский народ с незапамятных времен отличался ярко выраженным хлебосольством. Утверждению этой черты народного характера способствовали и сформировавшиеся еще в древности традиции. Специфической разновидностью гостевания повсеместно являлись престольные храмовые праздники. В эти знаменательные дни хозяева радушно принимали своих родственников, друзей и приятелей из других, чаще всего ближайших, деревень. Обильное угощение за столом неизменно сопровождалось домашним весельем, а затем и традиционным гулянием по улице. Кроме престольных праздников, не менее пышно отмечались и важные семейные события - свадьбы, родины, крестины, именины и т.д.
Своеобразно развивалась городская развлекательная культура Население российских городов долгое время расширялось в основном за счет притока деревенских переселенцев. Это оказало самое серьезное влияние на формирование городского досуга. На протяжении столетий крестьяне, становясь горожанами, приносили с собой на новое место жительства вековые устои, нравы, обычаи сельской общины. В системе отдыха и развлечений подобное влияние оказывалось особенно заметным. Выходцы из села хорошо знали и помнили, как это делается в деревне, и не торопились отрекаться от прошлого опыта. В сфере организации досуга чаще всего превалировали те же танцы, песни, игровые развлечения, та же привычная «завалинка», те же хождения в гости и т.д. Подобную картину можно было наблюдать не только в уездных городках, но и на окраинах губернских центров, да и самой столицы.
Вместе с тем по мере укрепления городов и соответствующего развития городского образа жизни многое стало меняться. Характерным для второй половины XIX века был усиленный рост среднего класса, ядро которого составляли ремесленники, мелкие торговцы, чиновничество, домовладельцы. В сфере досуга этой части населения, и особенно молодежи, получили широкое распространение городские вечеринки, которые заметно отличались от деревенских вечеров и посиделок. Во всяком случае, тут мы уже видим иные танцы, иные песни, иные игры.
Петровские реформы сориентировали досугово-бытовую сферу городов на европейские образцы. Примерно с середины XVIII столетия началось российское клубное движение. Зародившись в дворянских кругах, оно затронуло потом буквально все слои общества. В большом количестве стали возникать купеческие клубы, клубы предпринимателей, чиновников, офицерские собрания, клубы интеллигенции, а затем и общедоступные клубные центры типа рабочих клубов, народных домов, изб-читален, сельских культурно-просветительных кружков. Именно они становились основными организаторами отдыха и развлечений в форме танцевальных вечеров, балов, маскарадов, разнообразных игр и других развлекательных занятий.
Своеобразную ветвь в развитии городского развлекательного досуга представляли массовые народные гуляния: загородные, площадные, ярмарочные и т.д. Их подробнейшее описание можно найти в книгах М.Забылина, А. Калмыкова, А. Коринфского, М. Лентов- ского, М. Пыляева, И. Снегирева, А. Терещенко. Интереснейший материал по этой проблематике содержится в вышедшей в 2001 году книге «Развлекательная культура России XVIII - XIX вв. Очерки истории и теории».
Отношение к отдыху и развлечениям в советский период было своеобразным. Для него характерен взгляд на эту сферу досуга как на нечто второплановое и даже второстепенное. Широко распространенным являлось суждение о том, что стране рано просто отдыхать и развлекаться - у нее слишком много более серьезных политических, экономических и образовательных проблем. Почти все из области дореволюционной рекреации стало считаться устаревшим и мещанским. На некоторое время из молодежно-комсомольского досуга исчезли даже танцы. Оставшиеся формы развлечений настойчиво окрашивались в «красный цвет» - кумачовые гуляния, полиглоте, политкарты, политкарнавалы и т.д. Правда, длилось это сравнительно недолго и осталось лишь как воспоминание.
В послевоенные годы началось шумное противоборство танцевальных стилей. Молодежь тянулась к новым западным танцам. Однако руководство неуклюже и безуспешно насаждало падеграсы и падекатры. Развернулась самая настоящая борьба с тлетворными западными влияниями. Огромные силы были брошены на дело партийно-государственного регулирования ширины штанов и длины юбок и причесок. На обличении стиляг и стиляжничества сосредоточили свои усилия средства массовой коммуникации.
Несколько изменилась рекреационно-развлекательная сфера в последнее десятилетие советского периода. Суровые запреты и ограничения все еще действовали. Однако все ощутимее становилось противостояние им. Засушенный отдых в системе официального культпросвета явно способствовал развитию молодежных форм, возникающих на иной, самодеятельной основе. Изменились ориентации комсомольских комитетов. Они стали всерьез побаиваться, что при такой культурной политике молодежь вообще начнет их игнорировать. Пришлось идти на определенные уступки. Пробились вопреки всему в сферу молодежного досуга дискотеки. Опрокинув все административные барьеры, получили широкое развитие молодежные кафе. Были легализованы, в конце концов, и молодежные любительские объединения, за которые шла самая настоящая битва в течение почти трех десятилетий.
С 1981 года стали появляться новые структуры, вплотную занявшиеся организацией отдыха и развлечений. Первыми из них были бюро культурного обслуживания «Досуг» при парках культуры и отдыха, а затем при районных отделах культуры, дворцах и домах культуры.
Весьма интересным оказался опыт появившихся в середине 1980-х годов при комсомольских комитетах молодежных творческих объединений по организации досуга (МТО). Получив право решать молодежные проблемы за счет доходов от собственной хозяйственной деятельности, они сумели существенно укрепить материально-техническую базу захиревшей от безденежья сферы отдыха и развлечений.
В 1987 году было принято «Временное положение о центрах досуга» как новых государственных учреждениях, действующих на основе хозяйственного расчета, имеющих самостоятельный баланс и являющихся самостоятельным юридическим лицом. С 1988 года эта инициатива получила распространение в профсоюзной системе, где стали появляться профсоюзные центры досуга.
Замах был поистине гигантским. В планах предусматривалось наличие в новых учреждениях бассейнов, гостиных, физкультурных, танцевальных и выставочных залов, игротек, кафе и буфетов, студий звукозаписи, мастерских для технических средств, бильярдных баз проката и т.д. Прогнозировалось, что к 1999 году в стране будет 200 таких центров, а к 2000 году - 900. На деле не построили ни одного. Роскошная идея окончательно угасла в связи с начавшимся переходом к рыночной экономике и полным отсутствием денежных средств.
Кстати говоря, мысль о необходимости роскошных досуговых центров возникла у руководителей союзного министерства культуры после того, как они побывали в досуговом центре английского города Свонсе (Юго-Западный Уэльс). Центр успешно функционирует и сегодня. Это образец, который действительно достоин подражания. Не вдаваясь в подробности, отметим, что здесь имеются бассейны с пляжем, бассейны для детей с островом, бассейны для ныряния, глубокий водоем для подводного плавания, сауна, солярий, термический душ, массажная, гимнастический зал, корты для игр в теннис и бадминтон, площадки для футбола и баскетбола, стрельб из лука, крикета, зал для фехтования, зал для игры в шары, кафе, бары, кафетерии, рестораны, дискотека и т.д. На территории перед центром - парк, лужайки, водоемы, амфитеатр на 300 мест для концертов и спектаклей, место для парковки автомашин. Досуговый центр изначально предназначался прежде всего для семейного отдыха и развлечений.
Будем надеяться, что и у россиян со временем тоже появится возможность если не отдохнуть, то хотя бы побывать в досуговом центре, сконструированном по лучшим западным образцам. Речь идет о начавшемся строительстве в Москве на Воробьевых горах нового жилого комплекса, в рамках которого запроектирован центр досуга, где будет бассейн под большим стеклянным куполом, детский бассейн с горками и аттракционами, турецкие бани и финские сауны, солярий и гидромассажные ванны, массажные кабинеты, а также женский клуб, парикмахерская, салон красоты, бутики, бильярдная, компьютерный центр, спортивная зона, кафе, бары, рестораны и т.д.
Замечательным изобретением человечества в рамках организации развлекательного досуга давно уже стали веселые праздники. Их суть великолепно отразил в своем афоризме Демокрит: «Жизнь без праздника - это длинный путь без заезжего двора». В праздники не принято заниматься делами. Праздничные дни приносят людям желанную разрядку от напряженности, накапливающейся в процессе действий и поведения обыденного характера. Эти дни имеют самое прямое отношение к свободе, изобилию, радости и смеху. Они вносят в жизнь человека элементы полноты, удовлетворения и гармонии. Прекрасный знаток народных праздников М.М. Бахтин вполне справедливо называл их очень важной формой «смеховой» культуры народа. Праздничное время является желанным временем снятия всяческих противоречий и отмены даже с_мых строгих табу. Оно освобождает человека от утилитарности, практицизма, от социальных запросов, действующих в обыденном пространстве.
Именно на этой основе с незапамятных времен строились на Руси такие праздники, как Новый год, масленица, Иван Купала, осенние земледельческие праздники и т.д. В том же духе развивались позднее появившиеся веселые театрализованные представления, маскарады и карнавалы.
Картина развития развлекательного досуга в России была бы неполной, если бы мы опустили еще одно из интереснейших ее направлений - коммерческо-азартные игры. Именно они яркой нитью пронизывают общее полотно свободного времени. Эту нить не раз пытались оборвать извне, но подобные попытки всегда оказывались безрезультатными. Азарт гулял в крови российского человека, и воевать с ним было просто бессмысленно.
Находки археологов убедительно свидетельствуют, что на Руси с незапамятных времен играли в так называемую зернь - костяные кубики с наметками для подсчета очков и взяток. На рубеже XVI-XVII веков в Россию пришли карты и сразу же завоевали невероятную популярность. Через некоторое время играть в карты стали, казалось, все, азартно и неистово. Ничего не смогло сделать даже суровое Соборное уложение 1649 года, принятое при Алексее Михайловиче. Несколько затихнув при Петре I, карточная страсть снова разгорелась во времена Петра II и Анны Иоанновны. Во времена Екатерины II право продажи карт перешло в ведение императорской канцелярии. Александр I, а затем Николай I предприняли робкие попытки ограничить азартную стихию за счет введения штрафов, но из этого тоже ничего не вышло. Ломберные столы стали неотъемлемой принадлежностью сначала питейных заведений, а затем и российских клубов. Карты широко проникли в домашний быт буквально всех слоев населения. О распространении в России карточных игр наглядно свидетельствуют живописные сюжеты из русской литературы. Достаточно вспомнить в связи с этим Пушкина, Гоголя, Тургенева, Достоевского, Лескова, Толстого и других отечественных писателей.
Как уже отмечалось выше, при предельно схематичном и условном делении свободное время распадается на две составные части - время для рекреации и время для культурно-развивающей деятельности. Говоря о последней, мы имеем в виду деятельность, связанную прежде всего с потреблением культурных ценностей. Она сознательно направляется человеком на собственное самосовершенствование В нее входят разнообразные формы культурно обогащающих занятий. Как любая смена деятельности, такие занятия помогают людям отдыхать, восстанавливать свои силы, но в то же время непременно сопутствуют решению задач, направленных на саморазвитие личности.
Поскольку любой серьезный разговор немыслим без уточнения исходных понятий, попытаемся теперь ответить на вопрос, в каком соотношении между собой находятся основные составляющие рекреационного досуга. Обратимся прежде всего к взаимосвязи процессов отдыха и развлечений. В повседневном обиходе мы нередко употребляем эти слова в едином смысле, не пытаясь четко разграничивать используемые термины. Однако в нашем случае более целесообразно пойти другим путем и для начала ответить на вопрос, как соотносятся эти понятия.
В научной литературе есть несколько определений отдыха. Чаще всего они разнятся в зависимости от того, в каком - широком или узком - смысле понимается отдых. Наиболее полным и точным является, на наш взгляд, понимание отдыха как состояния бездеятельности или смены деятельности, имеющего своей основной целью рекреацию (от латинского слова «рекреацио»), т.е. восстановление сил человека. Что касается развлечений, то в их трактовке словари обычно подчеркивают, что это занятия, отвлекающие от чего-то, доставляющие удовольствие, дающие возможность повеселиться, приятно и весело провести время.
Отдых и развлечения относятся к понятиям, которые называют перекрещивающимися. Взаимоотношения между ними определяются в зависимости от того, какой конкретный смысл мы закладываем в основное исходное понятие «отдых».
Если понимать отдых в узкобиологической трактовке - как состояние бездеятельности (пассивный отдых), то деятельное по своей природе «развлечение» становится рядоположенным и самостоятельным. Когда речь идет об активном отдыхе, суть которого составляет измененная деятельность, развлечение выступает в качестве особой разновидности и средства отдыха.
К обозначенному следует добавить, что в тесной взаимосвязи с отдыхом и развлечениями находится еще один компонент свободного времени - досуговое общение. Спокойный, непринужденный разговор с родными, знакомыми, соседями, друзьями, обмен новостями, мнениями - это исконный и неизменный элемент повседневной жизни. У многих людей такие связи и отношения давно вошли в привычку и стали устойчивой формой обыденного досуга.
В ходе повседневного досуга человек удовлетворяет целый ряд своих потребностей, включая и рекреационные. Здесь мы узнаем о различных интересующих нас событиях. В общении удовлетворяется очень важная потребность в эмоциональном сопереживании. Без общения невозможны столь необходимые для нормальной жизнедеятельности самопознание, самооценка, самореализация. В процессе общения происходит упрочнение старых и завязывание новых знакомств. Короче говоря, полноценный отдых трудно представить вне и помимо взаимодействия и взаимовлияния людей друг на друга.
Как известно, человек на отдыхе может быть деятельным и бездеятельным. Это зависит от индивидуальных потребностей, привычек, состояния здоровья, интересов и желания отдыхающих. Бездеятельный отдых осуществляется в самых различных условиях: дома, на улице, во дворе, на природе и т.п. В социокультурных центрах также могут быть случаи, когда уставшие люди предпочитают всем прочим занятиям возможность спокойно отдохнуть, не думая ни о чем серьезном и не вступая в сколько-нибудь активное общение с окружающими. Этот вид отдыха необходим, но целесообразен лишь в разумных пределах. Очень плохо, если на основе пассивного отдыха у людей вырабатывается привычка к досуговому безделью. Чаще всего бездельничающий человек не только не обогащает свою личность, но и по-настоящему не отдыхает. Положение усугубляется тем, что, как правило, безделью сопутствует скука: люди достаточно работоспособны, налицо желание деятельности, но подходящего занятия не находится или оно не возникает по каким-то иным причинам.
В общей системе досуга пассивный отдых в обозначенном виде вполне правомерен. Однако в целом удельный вес его, как показывает опыт, сравнительно невелик.
Формы отдыха в социокультурных центрах не могут сводиться к чисто биологической рекреации. Если бы дело заключалось только в этом, люди имели бы возможность ограничиться тем же пассивным отдыхом, о котором шла речь выше, - уличной прогулкой или вылазкой на природу. В процессе активного культурного отдыха происходит нечто большее, чем физиологическая подзарядка организма. Понимаемый как перемена деятельности, активный отдых означает и предполагает развитие и другие продуктивные сдвиги в психологической и социально-психологической сфере личности. Для этого требуется уже не просто физическое расслабление, а деятельный досуг, насыщенный интересными развлечениями, увлекательными занятиями и целым рядом других компонентов.
Изучая состояние утомления, ученые установили, что наиболее эффективным способом снятия его служит не просто временный покой уставших органов, а покой, связанный с работой других органов. Эта закономерность легла в основу целостной теории активного отдыха. Психофизиологическая суть такого отдыха заключается в периодическом чередовании разных видов деятельности. Когда одни нервные клетки находятся в сильном возбуждении, другие, наоборот, переходят в заторможенный режим. При смене занятий утомленные участки под влиянием растекающегося возбуждения как бы освежаются. Переход от одного вида деятельности к другому обеспечивает своеобразную подзарядку утративших работоспособность органов и нервных центров дополнительной энергией.
Довольно нелегким остается решение проблем оптимального объема досуговой рекреации. Как известно, увеличение доли отдыха и развлечений осуществляется только за счет перераспределения компонентов свободного времени, т.е. за счет уменьшения доли других занятий. Вполне понятно, что такое перераспределение может иметь как положительные, так и отрицательные последствия.
В целом на отдых люди тратят сегодня достаточно много времени. Но уровни его функционирования, к сожалению, еще низки. В видах деятельности, относящихся к этой сфере, встречается очень много неразумных и необоснованных затрат времени. Есть занятия, которые только называются отдыхом, а фактически противоречат его сущности и почти ничего не дают ни для рекреации, ни для развития личности.
Значение и роль специально организованных усилий, направленных на обеспечение полноценного отдыха, в современных условиях становятся все более ощутимыми. Отдых, организуемый на основе точного знания психологии и физиологии человека и учета соответствующих психофизиологических закономерностей, позволяет решать рекреационные задачи с гораздо большей эффективностью.
Следует особо отметить, что культурная насыщенность отдыха не возникает сама по себе. У любого человека есть естественная потребность в отдыхе и развлечениях. Менеджеры досуга всемерно стремятся перевести эту потребность с относительно низкого уровня, что нередко бывает при стихийной реализации потребностей, на более высокий уровень культурного досуга. Организация отдыха и развлечений должна носить развивающую направленность и быть нацеленной на повышение культурного уровня личности. Здесь рекреация и развитие не просто сосуществуют, а пронизывают друг друга.
В сфере свободного времени взрослые люди всегда ищут занятия, способные компенсировать то, чего они не дополучают в течение рабочего дня. Для полноценного проведения досуга необходим определенный психологический отрыв от обычной обстановки. В каких бы конкретных видах он не представал, это всегда процесс, повышающий общий тонус человека, возвращающий ему жизненное равновесие.
Одной из задач организаторов отдыха и развлечений является формирование у людей хорошего, жизнерадостного настроения. И сделать в этом отношении можно очень многое. Особенностью настроения является то, что в отличие от эмоций оно не связано с каким-либо конкретным объектом. Настроение это - общее эмоциональное состояние личности, возникающее под влиянием многих впечатлений.
Элементарную основу настроения составляет биохимическая жизнедеятельность организма. Исследователями установлено, что истощение психофизиологических ресурсов всегда влечет за собой и резкий спад в настроении: повышается раздражительность, озабоченность, нервозность. Характер и колебания настроения зависят, прежде всего, от подкорковой деятельности мозга. Дело в том, что внутренние и внешние раздражители сначала поступают в подкорковую область и лишь потом в корковую. Благодаря подкорке ощущения получают определенную эмоциональную окраску, и этот процесс оказывает самое непосредственное влияние на общий психический тонус личности.
Умело организованный отдых помогает утолить жажду людей ярких, эмоционально насыщенных впечатлений. Общеизвестно, что отсутствие или дефицит их переживается человеком как своего рода эмоциональный голод. В связи с этим очень большое значение имеет удовлетворрние естественного желания и стремления к шутке, юмору, веселым забавам.
Правильно организованные развлекательные занятия полезны и тем, что они почти всегда требуют сообразительности, творческой выдумки, находчивости, остроумия, изобретательности. Присущая многим игровым занятиям обстановка состязания воспитывает ценное умение согласовывать свои действия с партнерами, находить наиболее рациональный способ преодоления препятствий и т.д.
Каждый раз, когда человек становится участником совместных развлекательных занятий, у него возникает чувство общности с другими отдыхающими. Наиболее ярко это проявляется в играх, соревнованиях, конкурсах. Такие занятия всегда основаны на обязательной координации усилий, взаимной помощи и взаимной выручке. И хотя игра связана с другими видами деятельности лишь опосредованно, выработанные навыки и привычки непременно переносятся на поведение человека во всех жизненных ситуациях.
Досуговые занятия по-настоящему хороши только тогда, когда дают людям множество положительных эмоциональных впечатлений. Они не в силах создать настроение в собственном смысле, но могут стать своеобразным толчком, подготавливающим для хорошего настроения соответствующую почву.
Определяющим началом в формировании настроения являются отношения личности с окружающими. Практически любой социокультурный центр способен помочь в завязывании новых знакомств, в укреплении дружеских связей. Возникающие взаимоотношения всегда пронизаны сердечным участием, ободряющим вниманием и в этом смысле являются действенным средством, повышающим общий психический тонус.
Трудно переоценить роль отдыха и развлечений в деле культурного развития личности. Здесь имеются хорошие возможности для выработки и закрепления целого ряда полезных навыков и умений, входящих в так называемый бытовой этикет. Продуманно организованная рекреационная среда неизменно создает предрасположенность к строго определенной манере поведения. Благоприятным фактором для проявления общительности, предупредительности, учтивости и дружелюбия служат чувство отвлеченности от обыденных дел, забот и общее мажорное настроение - в общем, все, что здесь окружает человека. Обстановка культурного отдыха становится сильным тормозом по отношению к любому проявлению неучтивости или грубости. Именно здесь интенсивно формируется то, что в обиходе называют житейским тактом.
Опыт показывает, что отдых становится по-настоящему эффективным лишь в том случае, если нам удается выстроить продуманную рекреационную систему, строго приспособленную к особенностям основных групп отдыхающих. Как и в других сферах деятельности, при организации отдыха мы сталкиваемся не с одним ярко выраженным типом людей, а с их множеством. В своих субъективных представлениях об отдыхе и объективной потребности в различных его видах люди неодинаковы. Однако при всем этом они составляют определенное число групп, внутри которых обнаруживается значительное сходство.
Главное, от чего зависит характер физического и психического утомления человека, это содержание его производственно-трудовой деятельности. Каждому хорошо известно правило - отдых должен контрастировать с работой. Но в столь общем виде эта формула еще не проясняет истинной сути дела. Труд в наши дни стал разнохарактерным, и в различных случаях приходится учитывать не одно, а множество сугубо конкретных обстоятельств и факторов.
Там, где труд не обеспечивает более или менее равномерной загрузки различных органов чувств человека, он начинает испытывать своеобразный недостаток в ощущениях. Специально организованная система досуга помогает утолить потребность личности в определенной дозе ощущений и впечатлений, дефицит которых всегда переживается людьми как ярко выраженная неудовлетворенность. Для страдающих от сенсорной недостаточности особенно необходим отдых и развлечения, отличающиеся яркостью, красочностью, разнообразием.
Условия труда в современной индустрии и сельском хозяйстве нередко ведут к полной или относительной изоляции производственников друг от друга. Вполне понятно, что особую ценность и привлекательность для человека, занятого на подобных участках, представляет отдых, построенный на непосредственном и активном общении.
Менеджерам досуга нельзя забывать, что можно уставать не только на работе, но и дома. Определенная часть людей среднего возраста вынуждена тратить много сил на домашний труд. Потребности в отдыхе у них, естественно, не уменьшаются, а вот возможности удовлетворения из-за малого количества времени сокращаются. Отдыхать приходится урывками, в короткие паузы между домашними делами. Такой отдых преимущественно пассивен, культурное значение его невелико.
Неодинаковое отношение к различным видам отдыха и развлечений во многом определяется физиологической природой основных свойств нервной системы человека. Имеются занятия, для участия в которых особенности нервной системы не имеют сколько-нибудь существенного значения. В такие развлечения с одинаковым желанием, интересом и успехом могут включаться практически все. Однако наряду с этим есть и занятия, не обладающие подобной «все- пригодностью». Важная задача организаторов досуга состоит в том, чтобы помочь человеку выбрать наиболее рациональные виды отдыха, соответствующие его индивидуальным качествам.
Наблюдения и исследования показали, что в поведении на отдыхе существуют определенные особенности, присущие людям с инертными и подвижными нервными процессами. У тех, кто входит в группу «инертных», заметно стремление к спокойным, размеренным занятиям; они несколько консервативны в своих досуговых пристрастиях, не любят ни менять, ни ломать привычные виды развлечений, отличаются несуетливостью, основательностью поведения.
Для людей с ярко выраженной подвижностью нервных процессов характерна быстрота переключения с одного вида деятельности на другой, склонность к повышенному темпу деятельности, умение хорошо ориентироваться в новой обстановке. Эти люди горячо включаются в предлагаемые занятия, но зато очень часто раньше других теряют к ним интерес.
Немаловажный фактор, влияющий на работу по организации отдыха, - национальные и региональные традиции. Надо иметь в виду, что эти традиции имеют особый авторитет и отличаются исключительной устойчивостью. Большинство традиционных праздничных и повседневных занятий ценны в социальном и культурном плане, и отношение к ним должно быть уважительным. Они дают менеджерам культуры готовые, освященные вековым опытом и поддерживаемые общественным мнением формы проведения досуга. Одни из таких форм в своем неизменном виде соответствуют духу нашего времени, другие, как свидетельствует опыт, сравнительно легко модернизируются, наполняются новым содержанием, обогащаются и переживают вторую молодость. Так обстоит дело, например, с посиделками в различных этнических и местных вариантах, со многими праздниками земледельческого календаря и т.д.
§ 2. Организационно-педагогические проблемы развлекательной деятельности
Особая необходимость умелого педагогического регулирования развлекательного досуга связана на современном этапе с целым рядом специфических обстоятельств. Сфера этого досуга вс" больше и больше попадает у нас под влияние частных инициатив. Соответственно усиливается роль гухубо коммерческих интересов, отодвигающих задачи культурного развития личности, в лучшем случае, на второй план. Пока не удалось выправить характерные для периода перестройки и реформирования сбои в области ценностного ориентирования. Налицо ослабление нравственных устоев общественной жизни. Не восстановилась до сих пор угасшая сила молодежных организаций, ранее довольно много занимавшихся вопросами удержания развлекательного досуга в рамках культурогенного пространства. В современных условиях на авансцену жизни начинает выходить поколение с несколько другой культурой, другой моралью, другими представлениями о допустимом и недопустимом. Это дети кризисного времени с его неустойчивостью, туманными ориентирами, тревогой за зав грашний день, идейными разочарованиями и т.д. Для их досуга действительно характерен эскапизм как желание убежать от жесткой действительности в иллюзорный, придуманный, карнавальный мир.
Все это еще более осложняет и без того нелегкую проблему организации молодежных развлечений.
Сегодня в совокупности разнообразных развлечений одно из самых почетных мест, без сомнения, принадлежит игровым развлечениям. Игра - сложное социокультурное явление, роль которого в жизни личности трудно переоценить. Долгое время развлекательноигровые занятия трактовались у нас как специфическая детская форма деятельности и исследовались только в связи с задачами формирования подрастающего поколения. Между тем игры сопровождают человека на протяжении всех возрастных этапов, и смотреть на них как на некую младенческую забаву было бы глубоко неверно.
Вполне понятно, что в жизни взрослого человека по сравнению с детьми игра занимает во многом иное место. Существенно изменяются ее мотивы и функции. Однако это не означает, что у людей совершенно исчезаем потребность в этом виде досуговой деятельности, а сама игра перестает влиять на развитие личности.
Игра исключительно емка по своему содержанию. В процессе ее происходит удовлетворение познавательных, коммуникативных, эстетических, рекреационных потребностей человека. Посредством направленного использования игровых форм досуга решаются важные задачи воспитания и распространения культурных ценностей.
По природе и сути своей игра является деятельностью, обладающей целым рядом особенностей. Для игры характерна своеобразная мотивация. Включение в нее не диктуется ни практической необходимостью в достижении вещных результатов, ни общественными обязанностями. Человек смотрит в данном случае на употребление своих сил не как на необходимость, а как на источник радости и наслаждения. Если закономерной причиной трудовой деятельности служит стремление людей удовлетворить определенные материальные потребности, то игра не имеет столь утилитарного значения и не направлена на получение каких-либо материальных продуктов. Труд, даже когда он доставляет человеку наслаждение, остается общественной обязанностью и неизбежно связан со строгой ответственностью за качество и количество производимого продукта. В игре нет ни принудительных элементов, ни традиционно понимаемых обязанностей. Человек сам решает вопрос - вступать ему в это занятие или нет, столь же он волен и в своем праве выхода из игры. Даже самое поверхностное соотнесение игры с деятельностью производственно-трудового типа показывает, что игровые занятия не только менее жестко детерминированы исходными задачами, но и не так строго регламентируются внешней организацией.
Игровой деятельности чужды сложные опосредования и расхождения между мотивами и поведением. Она представляет собой совокупность действий, которые значимы для человека по их прямому назначению. Активность в данном случае рождается из непосредственных побуждений - человек играет потому, что это ему нравится.
У любой игры есть свое содержание. Игровые занятия всегда связаны с достижением определенной цели посредством преодоления каких-то препятствий. В ходе их человек совершает разнообразные умственные и физические операции. Как и любая деятельность, игра предполагает обязательное овладение определенными способами практического действия.
Не менее своеобразны результаты игровой деятельности. В игре снимается усталость, происходит эмоциональная разрядка, воспитываются определенные психические качества, приобретаются новые знания и умения. Это и есть ее основной продукт, очень важный и ценный как в общественном, так и в личностном плане.
Играя, человек освобождается от целого ряда механизмов, сдерживающих его спонтанное поведение. Будучи свободно развивающейся, без сколько-нибудь серьезных ограничений деятельностью, игра обеспечивает любому участнику право свободной смены различных игровых объединений, если это по какой-то причине понадобится.
Современная жизнь с ее неуклонно возрастающей регламентацией, а данная тенденция особенно ощутима в сфере сегодняшнего производства, дает людям мало возможностей для открытого внешнего выражения своих эмоциональных состояний. Игры в этом смысле являются отличным компенсирующим средством.
Игроки и болельщики проявляют свою радость, восторг, одобрение и неодобрение, досаду, разочарование самым непосредственным образом. И это освобождение во время игры от многих условностей доставляет им неизменное удовольствие. Разумеется, определенные правила поведения существуют и тут. Но все же они дают игроку и, особенно, болельщику большую свободу, чем во многих иных ситуациях.
Практически во всех играх содержится элемент соревнования, борьбы за личное или командное первенство. Побеждает здесь тот, кто лучше других сможет проявить свою ловкость, быстроту, находчивость, сообразительность, эрудицию, художественно-творческую одаренность, техническую сметку, бытовую сноровку и т.д. Стремление «не оплошать», оказаться не слабее других, не подвести команду создает хорошее спортивное напряжение. В состязательно-игровой обстановке происходит мощная мобилизация физических и духовных сил. Этот необычный вид активности как раз и является одним из основных факторов, способствующих снятию накопившегося эмоционального напряжения.
Игровая деятельность таит в себе возможность побед, а успех всегда придает уверенность в собственных силах, поднимает настроение и повышает психический тонус. Преодолевая игровые трудности, люди получают физическую, волевую и интеллектуальную закалку.
Любая игра имеет свои правила. Однако участники ее могут в чем-то отступать от первоначально заданных установок. Игры относятся к тем видам развлечений, которые основаны на внесении в предварительно принятые условия инициативы, импровизации, творчества. Стоит изъять эти сущностные элементы, и игра исчезнет, разрушится, превратится в какой-то другой вид деятельности.
В основе всякой игры лежит сознательное преобразование реальной ситуации в воображаемую. В этом смысле игровое занятие немыслимо без некоторой доли фантазии и символики. Игра как бы приподнимает нас над обыденностью, переносит в новую атмосферу. Благодаря этому досуг приобретает своеобразный романтический ореол.
Важно не только понимать специфику игровой деятельности, но и видеть особенности возникающих здесь отношений. Создавая собственные формы общностей, игра значительно расширяет систему традиционных контактов и связей человека. Общеизвестно, что в процессе игровой практики складывается наиболее благоприятный тип общения, характеризующийся простотой, доброжелательностью, взаимопониманием. Общие интересы и совместные переживания всегда сближают. Но в игре вступившие в нее сходятся особенно легко и быстро. В этом смысле игровая коммуникация обладает по- истине чудотворными свойствами. Нередко благодаря ей люди превращаются из инертных и необщительных в активных, разговорчивых, инициативных. Исчезают излишняя застенчивость, стеснительность и многие другие качества, мешающие по-настоящему развлекаться и быть хорошим партнером по отдыху.
Там, где повседневный досуг умело насыщен игровыми занятиями, мы получаем возможность с большим успехом решать многие задачи культурного развития личности. Нравственно-воспитательное влияние игровой деятельности связано с тем, что игры осуществляются главным образом в коллективно-групповых формах и основаны на непосредственном общении людей. Всякий раз, когда человек становится участником командных игр, у него так или иначе возникает чувство общности с другими игроками. Развлечения игрового типа неизменно предполагают определенную координацию усилий, взаимную помощь и взаимную выручку. Почти во всех игровых ситуациях слаженные коллективные действия - как основное условие успеха - обязательно получают немедленное и сильное подкрепление в виде ярких положительных переживаний.
Игровое сообщество - это самодеятельный микроколлектив, выступающий применительно к каждому отдельному участнику игры как организующее начало, санкционирующее и поддерживающее определенный стиль поведения. Вступая в такое сообщество, человек берет на себя некоторые моральные обязательства и подвергается воздействию общего мнения команды. Очень важно, что приобретаемые здесь навыки и привычки сохраняются и переносятся из сферы досуга на другие виды деятельности за пределами игровой ситуации. Таким образом, игра вносит специфически важный вклад в процесс накопления нравственного опыта.
Правильно организованная игровая деятельность способствует творческому развитию личности. Очень часто успех в игре зависит от умения находить нестандартные пути к цели. Необычность игровых задач заставляет человека по-новому, с неожиданной стороны подходить к разрешению различных проблемных ситуаций. Нередко он припоминает такие сведения, производит такие мыслительные операции, с которыми в обыденной жизни почти не сталкивается. Играя, мы всегда делаем выбор из множества возможных альтернатив. Поскольку никогда заранее не известно, какая из них будет оптимальной, человеку приходится полагаться на интуицию, а порой действовать просто наугад. Вот и рождается так называемое состояние игрового риска и неразрывно связанные с ним захватывающие эмоциональные переживания.
В большинстве своем игры оказывают на людей благотворное эстетическое воздействие. В процессе игровой деятельности широко используется разнообразный художественный материал. Многие игры проходят под музыку, отличаются пластикой, ритмичностью, изяществом движений. Эстетическими качествами могут обладать и принимаемые в ходе игры решения, особенно когда они оригинальны, неожиданны, эффективны: интересная игровая комбинация, успешно выполненное обманное движение, остроумные ответы, парадоксальный подход к решению задачи и т.д.
В подвижных играх происходит полезный тренаж и совершенствование двигательной сферы. Связанные с активностью в ее особой пластично-эстетической форме игровые движения и действия, как правило, не дублируют те, к которым человек прибегает в ходе своей производственно-трудовой деятельности, а такая моторика всегда доставляет особую «мышечную радость». Для игры характерен специфический темп и ритм поведения. Играющий, как правило, не приспосабливается к каким-то извне заданным параметрам, а наоборот, приспосабливает ход и характер игры к своим собственным желаниям, вкусам, потребностям. В этом смысле подвижные игры являются хорошим компенсирующим и полезным средством даже для людей, и без того имеющих достаточно высокую физическую нагрузку.
Значительная часть популярных игровых развлечений носит самостоятельный характер и обходится без прямого вмешательства профессиональных организаторов досуга. Как правило, эти игры проходят в специальных помещениях, где сосредоточен игровой инвентарь и другие приспособления, рассчитанные на самостоятельное их использование. Важное место занимают настольные игры. Они требуют от участвующих в игре известных навыков, некоторых знаний, определенной ловкости и сообразительности. Однако, как правило, эти игры легки для освоения и в то же время увлекательны и полезны.
В современных социокультурных центрах широко используется большая группа настольно-спортивных игр: шашки, шахматы, бильярд, нарды, настольный теннис, настольный футбол, хоккей, баскетбол, крокет, кегельбан, спиральбол и др. Игра в данном случае ставит перед человеком четко очерченные игровые задачи и строится в соответствии со строго заданными правилами. Ко многим настольно-спортивным играм у людей складывается особый тип интереса - они способны повторять эти игры сколько угодно, при этом привлекательность игры от этого не уменьшается.
Большую популярность имеют разнообразные головоломки - пластмассовые, проволочные, шнуровые и т.д. Очень модными ста-
ли в последнее время викторины с электроконтролем, а также игры типа «электронного домино», особенно многовидовые электронные тетрисы.
Повсеместной популярностью пользуются настольные печатные игры. Взрослые не меньше, чем дети, увлекаются решением кроссвордов, чайнвордов, занимательных графических, математических, логических задач. Существует много популярных игр со словами и буквами: анаграммы, метаграммы, логогрифы, шарады и др.
Особой ценностью обладают те настольно-спортивные игры, которые относятся к разряду так называемых интеллектуальных игр. В отличие от умственного труда эти игры требуют не профессиональных познаний и навыков, а таких качеств, как сообразительность, смекалка, широта эрудиции, острота и оригинальность мышления. Их творческий, импровизационный характер, соревновательность, яркая эмоциональность неизменно доставляют человеку радость и наслаждение. И это не случайно, что по мере повышения культуры и образованности людей «интеллектуальный» спорт завоевывает все больше популярности среди других видов игровых развлечений.
Самостоятельную группу игр образуют незамысловатые по своему содержанию, но весьма увлекательные в качестве веселого состязания мелкие переносные аттракционы-щиты и мишени для метания мечей, дартс, щиты и фигуры для набрасывания колец, затейный тир, удочки с кольцами, катушки с длинным шнуром и т.п. Новые возможности для оснащения игротек аттракционами открываются с освоением массового производства и экспортной закупкой многообразных развлекательных автоматов. Оставаясь популярным развлечением, они выполняют целый ряд важных развлекательных функций - формируют быстроту реакции, сноровку, развивают глазомер, четкость и координацию движения, умение быстро ориентироваться в мгновенно меняющихся ситуациях и т.д.
Среди игровых развлечений, проводимых культорганизатора- ми, следует прежде всего выделить викторины, музыкальные игры и игры аттракционного типа. В основе викторин и музыкальных игр лежит так называемый вопросно-ответный ход. Тематика их весьма разнообразна, а методика проведения довольно проста. Игры атграк- ционного типа представляют собой групповые состязания, в процес-
се которых используются различные предметы и специальное оборудование. Особую остроту таким аттракционам придает то, что они проводятся в присутствии множества зрителей. Как правило, задание здесь выполняют поочередно и в быстром темпе. Темп задается музыкой или заранее обуславливается лимит отпускаемого на попытку времени. Почти всегда для играющего эта попытка единственная, после чего он уступает место другим.
В массовые игровые программы неизменно включаются полуспортивные подвижные игры. Большая популярность этих традиционных развлечений базируется на естественном стремлении человека к физической активности. В группу полуспортивных игр входят старинные народные, модифицированные детские и несколько облегченные спортивные игры. Они складываются из таких спортивных элементов, как бег, прыжки, бросание, передача и ловля предметов, построения и перестроения. Игровые цели тут незамысловаты: найти предмет, поймать водящего или убежать от него, приобщиться к группе, когда этому препятствуют соперники и т.п. Никакой подготовки и специальной тренировки для этого не требуется, многие из игр хорошо знакомы с детства, традиционны для данной местности, поэтому люди всегда участвуют в них с удовольствием.
В отличие от полуспортивных развлечений игры хороводного типа менее импровизационные. Играющие действуют под постоянным контролем ведущего, и основная задача их состоит в четком и одновременном выполнении ритмичных движений танцевального или спортивного характера, фигурного шага, разного рода перестроений в выборе или перемене партнера. Игра, как правило, идет под музыку и часто сопровождается пением. Существует и целый ряд других игр, которые переплетаются с танцами. К ним относятся, например, игры, связанные с приглашением партнеров, и игры, построенные как «танцы с препятствиями» и т.д.
В программах развлекательного типа могут использоваться разнообразные наборы игр, непосредственно не связанные друг с другом. Однако организаторы отдыха обычно предпочитают такое построение программ, в котором серия игровых развлечений нанизывается на единый сюжетный стержень. Театрализованная, сюжетно оформленная игра представляет собой своеобразный рассказ, ведущийся на языке викторин, аукционов, эстафет, интеллектуальных и художественных конкурсов, шуток, танцев и песен. Благодаря умелой режиссерско-драматургической организации этот рассказ превращается в целостное, разыгрываемое силами всех играющих массовое представление. Сюжет позволяет логически оправданно выстроить и связать относительно самостоятельные игровые эпизоды, в результате чего программа приобретает монолитность, стройность, законченность. С помощью сюжета легче обеспечить такое расположение развлечений, при котором общая игровая линия развивается по восходящей, а напряжение и интерес не снижаются, а возрастают.
По сравнению с другими видами игр в театрализованных играх особенно ярко выражено активно-творческое начало. Даже развитие игры, несмотря на предварительную обусловленность замыслом сценариста и организатора, определяется во многом выдумкой и фантазией самих играющих. В процессе ее очень часто возникают непредвиденные отклонения, сюжет принимает новые обороты, запланированное содержание обогащается, расширяется, обрастает импровизационно возникающими линиями и эпизодами. Вот почему проводимые по одному и тому же сценарию игры в буквальном смысле никогда не повторяются.
На какой бы конкретной основе не развертывалась театрализованная игра, сюжет ее должен включать набор ситуаций, дающих возможность участникам проявить свои литературные, музыкальные, хореографические способности, блеснуть остроумием, показать эрудицию, отличиться в ловкости и сноровке. В ходе игры, особенно в ответах на вопросы и творческих заданиях, играющие широко используют яркие и интересные данные, взятые из газет, журналов, книг, радио- и телепередач. Благодаря игре мы нередко знакомимся с такими сторонами жизни, с которыми до этого нам не приходилось соприкасаться.
Массовая театрализованная игра всегда направлена на то, чтобы преобразовать и актуализировать имеющийся у участников запас жизненных и художественных впечатлений в живую, веселую импровизацию. Строя игру, они дают свое понимание затрагиваемых событий и фактов, выражают собственное отношение к различным жизненным явлениям. При этом особый характер игровой деятельности и игаовой ситуации обуславливает довольно специфический способ трактовки материала. О чем бы ни шла речь, проблемы решаются в игровом ключе.
Усложняясь в своем сюжетно-содержательном наполнении, отдельные игры уходят с массовой площадки на сцену и принимают там принципиально новую форму театрализованного игрового конкурса. Перебравшись за рампу, такая игра становится одной из специфических разновидностей развлекательного зрелища. Основная особенность этих игр - то, что отдыхающие добровольно дают право играть лишь отдельным своим представителям, а остальные участвуют в игровом действии как активные болельщики: они живо переживают все перипетии игры, но непосредственно в ней не заняты или заняты лишь в некоторых ее ситуациях.
Развлекательные игровые программы такого типа всегда носят соревновательный характер и осуществляются как конкурсы на командное или личное первенство. Некоторые задания в данном случае могут быть выполнены участниками импровизационно, другие
- требуют предварительной подготовки и репетирования.
По своему содержанию игровые конкурсы почти всегда носят комплексный характер. Они требуют от участников и общей эрудиции, и художественно-исполнительских способностей, и физической ловкости, и сообразительности, и изобретательности, и определенных творческих талантов. Высокий зрелищный престиж этих программ объясняется их постоянной оригинальностью и неповторимостью. Здесь практически отсутствуют повторы в заданиях, а следовательно, и в содержании развивающегося действия. Традиционны лишь сама идея игровых состязаний и основные их структурные элементы.
Наиболее простым видом игровых конкурсов являются весьма популярные вечера веселых вопросов. По своей сути они представляют собой развернутую и несколько театрализованную викторину. Интереснее всего эти конкурсы проходят в тех случаях, когда участники игры разбиваются по тому или иному признаку на несколько соревнующихся групп. Игровое задание обдумывают все, а отвечает на них представитель команды. Чаще всего вечера веселых вопросов бывают тематическими: содержание их может охватывать такие области человеческой деятельности, как наука, техника, спорт, литература, искусство и более конкретно: музыкальное искусство, театр, кино, изоискусство и т.д. Нередко эти программы организуются как своеобразные игровые путешествия по областям и крупнейшим городам нашей страны и отдельным зарубежным странам. В содержательном плане вечера веселых вопросов значительно обогащаются, если их участники заранее получают тематическую ориентировку.
Не менее широкое распространение в досуговой практике имеют так называемые конкурсы-аукционы. По своему содержанию они представляют собой серию тематических вопросов и заданий, с которыми ведущие обращаются к участникам игрового состязания. Развлекательный аукцион состоит обычно из двух турнирных периодов. В первом, когда в игре участвуют все присутствующие, производятся отборочные соревнования. Побеждает на этом этапе тот, кто последним вносит наиболее существенное добавление, разъяснение к полученным ранее ответам. Во втором туре, который обычно представляет собой развлекательно-игровой конкурс-зрелище, участники (победители первого тура) соревнуются в личном или командном первенстве. Диапазон заданий в этом случае значительно расширяется. Наряду с ответом на вопросы традиционио-викторинного типа финалисты участвуют в художественных, спортивных и других состязаниях. Задания такого состязания строятся с расчетом на какие- то зрелищно-эффективные реакции, а сам конкурс предполагает наличие зримых атрибутов борьбы. Короче говоря, эта часть аттракциона должна «хорошо смотреться».
Одной из наиболее развитых форм театрализованного игрового состязания являются конкурсы веселых и находчивых. Воплотив в себе все лучшее, что было и есть в практике других игр, КВН, без сомнения, занял в группе сегодняшних развлекательных программ ведущее место.
Характерной чертой конкурсов этого типа является их содержательно-организационная комплексность. Будучи коллажными по своей природе и сути, они включают в себя шуточные приветствия, небольшие музыкальные выступления, турниры «вопрос - ответ», демонстрацию «домашних заданий» и т.д. Юмор, находчивость, эрудиция, ловкость - вот основные принципы, на которых строятся КВН как игровые соревнования и забавные представления. По сравнению с другими конкурсами, они подвержены большей театрализации и поэтому выигрышны в зрелищном отношении.
Своеобразное место в системе игровых конкурсов занимали и занимают состязания, вошедшие в практику под названием «А нука, девушки», «А ну-ка, парни». В соответствии с особенностями контингента участников, они по-разному строятся в содержательном отношении, но имеют много общего в принципах организации.
В женском варианте конкурса основной акцент делается на задания, имеющие целью выявить художественный вкус, педагогическую подготовленность, умение красиво и элегантно одеваться, бытовую находчивость, кулинарную сноровку и т.д.
В конкурсах для юношей главное место занимают состязания в технической грамотности, знании автодела, силе, ловкости, владении спортивным оружием и т.д.
В современной развлекательной практике есть и целый ряд других театрализованных конкурсов. К ним можно отнести турниры смекалистых, состязания под названием: «Веселые старты», игры типа «Что? Где? Когда?», «Поле чудес», «Умники и умницы» и т.д. Как и все, что связано с творческой самодеятельностью масс, игровые конкурсы непрерывно изменяются, совершенствуются, обогащаются. Многие из них представляют собой определенные версии популярных телеконкурсов, которые на этот раз уходят с экрана в непосредственную досуговую практику.
На современном этапе очень активно расширяется тематикосодержательный диапазон компьютерных игр. Здесь отчетливо выделяются такие группы, как спортивные игры, имитирующие самые разнообразные виды игрового спорта; игры-стимуляторы, где экран компьютера превращается в кабину гоночного авто, самолета, вертолета и т.д.; ролевые компьютерные игры, когда играющие путешествуют, преодолевая на своем пути самые необычные преграды и препятствия; игры в стиле экшн, в рамках которых игрок находится в состоянии боевого противодействия с многочисленными недоброжелателями; игры-стратегии, требующие от игроков незаурядных способностей в решении проблем экономического, политического и общественного характера и др.
Совершенно особую форму игровой деятельности составляют сегодня ставшие популярными среди детей, подростков и молодежи игры-театрализации. В основе их лежит игровая реализация определенных сюжетов по заранее подготовленным сценариям, воплощение которых, в отличие от драматических спектаклей, не является строго обязательным и чаще всего служит лишь своеобразной канвой, допускающей свободные импровизации. К подобным играм заранее готовятся, делают необходимые игровые атрибуты, распределяют основные роли и т.д. Примером могут служить довольно распространенные во многих странах, включая Россию, так называемые толкиени- стские или хоббитские игры. Это игротворчество поклонников английского писателя Дж. Толкиена, создавшего в своих произведениях действительно интересный и весьма затейливый мир, населенный эльфами, гоблинами, рыцарями, принцессами и другими сказочными персонажами. Судя по всему, молодых людей привлекает возможность уйти в сформированную силой воображения новую реальность, насыщенную системой ценностей и идеалов, которые им пока еще не в состоянии дать реальная жизнь. Существует немало молодежных игр и по иной тематике и проблематике.
В свое время в процессе интереснейшего игрового народного творчества родились на Руси такие увлекательные игры, как русская лапта, городки, бабки, горелки, чижик, котел, рюхи, свайка и многие другие. Очень жаль, что значительная часть из них оказалась к сегодняшнему дню забытой и даже на фоне бурно развивающегося фольклорного бума возрождение этих игр идет явно замедленными темпами.
Довольно долгое время противоречивым оставалось у нас отношение к уже упоминавшимся азартным играм. Их то разрешали, то ограничивали, то вообще запрещали соответствующими статьями в Уголовном кодексе. И тем не менее они оказались поистине неистребимыми. В 1990-е годы к нам вернулись известный еще в дореволюционное время «напёрсток» и разнообразные уличные лотереи «лохотронного» типа. В подпольном порядке стали действовать работающие «на интерес» собачьи и петушиные бои, а также опасные забавы со ставками типа американского реслинга.
В «Толковом словаре» В.И. Даль выделял в денежных играх игры коммерческие, «ровные», «где входит в расчет умение», и игры «азартные или роковые, зависящие не от искусства, а от одного счастья». Несколько позднее применительно к последним стало применяться понятие «игры шанса». Их характеризуют обычно как игры, где умения и навыки не имеют особого значения, игрок более пассивен, чем в коммерческих играх и постоянно обречен на ожидание исхода, т.е. выпадения определенного символического набора игровых
знаков (цифр, фишек и т.д.). К ним относятся, прежде всего, кости, рулетка, игровые автоматы, лотереи и т.д. Человек надеется на «чудо», на «везение». В коммерческих играх на умение тоже есть элементы «шанса», но строятся они иначе. Играющий в эти игры изначально получает тот или иной символический набор, которым надо умело распорядиться. Тут уже многое значит расчет, опыт, навыки, сообразительность. Суть мастерства в подобных играх заключается в том, чтобы постоянно находить оптимальные решения в складывающихся проблемных ситуациях в пределах установленных правил.
Нетрудно заметить, что в основных денежных играх задействованы, в сущности, те же типовые механизмы, что и в играх, о которых мы говорили ранее. Однако здесь имеются и свои особенности. Главная из них - риск и рискованная деятельность. Речь идет о действиях, совершаемых человеком, несмотря на осознаваемую возможность неудачи. Это операции, производимые в неясной, неопре деленной ситуации. Играющий в данном случае всегда надеется на успех, но никогда не имеет полной уверенности в том, что поставленная цель будет достигнута. Именно в этом, на наш взгляд, и таится главная манкость азартно-коммерческой игры и основная ее эмоциональная привлекательность. Остро волнующая альтернатива «повезет - не повезет» закономерно вызывает то «щекотание нервов», которого человеку очень не хватает в повседневной будничной и от этого пресноватой жизни и которого он жаждет, забывая об опасностях, а порой вообще обо всем на свете. Кстати говоря, последнее относится не только к азартно-коммерческим играм, а распространяется в целом на досуговое поведение людей. Судя по всему, элементы определенного риска, включенные в контекст отдыха, придают последнему особую пикантность, а следовательно, и особое обаяние и притягательность.
Почетное место в общей системе развлекательного досуга занимает восприятие разнообразных развлекательных зрелищ. Опыт показывает, что такими возможностями обладают все наиболее распространенные виды зрелищ, и в первую очередь художественные, спортивные и игровые, о которых мы уже говорили применительно к игровым конкурсам.
Естественная потребность в отдыхе и развлечениях удовлетворяется практически каждый раз, когда люди, погружаясь в стихию звуков, красок и форм, переживают наслаждение и удовольствие. Вместе с тем в искусстве всегда существовали и существуют такие произведения, в которых на первый план выдвигается именно развле кательная функция. У людей, вступающих в общение с таким искусством, складывается установка на совершенно определенные впечатления и переживания. Человек хочет «просто развлечься», провести время за приятным, доставляющим удовольствие занятием.
Развлекательные зрелища наилучшим образом выполняют свое основное предназначение, когда они имеют соответствующий способ оформления действия и отображают определенный тип человеческих поступков и взаимоотношений. Эту закономерность можно проследить в самых различных видах зрелищ. Начнем с произведений, относящихся к так называемому приключенческому жанру. Это могут быть фильмы, спектакли, телепостановки. Действие таких произведений развертывается, как правило, в необычных условиях, отличается динамичностью, остротой коллизий, насыщено загадками, тайнами, внезапными поворотами сюжета. Фабула в них максимально уплотнена, исход событий не известен до последней минуты, характеры раскрываются в активных, полных драматизма положениях.
Произведения приключенческого жанра пользуются самой широкой популярностью. В лучших произведениях этого жанра основными героями всегда являются люди, руководствующиеся благородными идеями. Энергичные, волевые, способные выстоять в самой тяжелой борьбе, они зачастую становятся образцом подражания, примером, на который равняются. Это особенно характерно для детей и молодежи.
Качественно иной разновидностью развлекательных зрелищ являются зрелища комедийного плана. Эмоциональная реакция на смешное относится к особо благотворным реакциям. Как глубокое и сильное переживание, оно дает человеку основательную нервную разрядку. Возникающие в этом случае эмоции не «загоняются внутрь», не сдерживаются, а тут же получают открытый экспрессивный выход. Не исключено, что именно поэтому хорошая доза смеха всегда служит одним из лучших способов развлечься, отдохнуть. Однако ценность комедийных зрелищ не ограничивается только этим. Благодаря своему мажорному тону и жизнеутверждающему пафосу они повышают настроение, придают людям бодрость, повышают чувство радости, поддерживают оптимистическое отношение к жизни.
Еще один вид развлекательных зрелищ - уже упоминавшиеся нами спортивные и игровые зрелища. При определенных условиях они также могут стать эффективным средством отдыха. Каждый вид спорта и большинство игровых развлечений обладают неповторимой эстетической привлекательностью. Восхищение и удивление вызывает демонстрация высокой техники, тонкого мышления, твердой воли и устремленности к победе, гибкости и изощренности игровых решений, остроумия, юмора. Умело организованные спортивные и развлекательно-игровые состязания дают возможность показать людям образцы силы, ловкости, смелости, продемонстрировать красоту и безграничные возможности физического и интеллектуального развития личности.
У современных культурно-досуговых центров есть большие возможности в организации интересных и полезных развлекательных зрелищ. Многие из них играют сегодня важную роль в кинообслуживании, концертной и театрально-зрелищной работе, в проведении разнообразных игровых конкурсов, конкурсов красоты, в демонстрации творческих достижений модельеров и т.д.
Новые возможности в организации отдыха и развлечений открывает массовое развитие телевидения. Хорошо известно, что существуют такие телевизионные передачи, которые люди предпочитают смотреть не дома, а в коллективной аудитории. Собственно, и сами телевизионные трансляции очень часто по природе и сути своей рассчитаны на коллективного зрителя. Спортивный репортаж интереснее смотреть вместе с теми, кто любит и понимает данный вид спорта. Намного выигрывают при групповом просмотре веселые развлекательные телепрограммы. Реакция соседей - необходимый компонент полноценного восприятия комедийной или игровой передачи. Особый интерес в этом смысле представляют входящие в практику телевидения постоянные развлекательные программы. Люди заранее ждут встреч с полюбившимися героями, каждая из развлекательных передач имеет своих приверженцев. И очень хорошо, если последние получают возможность посмотреть эти передачи вместе.
Трансляции наиболее важных спортивных состязаний неизменно собирают компании болельщиков даже в домашних условиях. Эти люди с неослабевающим интересом следят за ходом состязаний и горячо реагируют на все перипетии борьбы. Между любителями таких трансляций всегда возникают очень интересные взаимоотношения. Нередко часть сидящих у экрана болеет за одну команду, часть за другую; по ходу игры выносятся оценки, строятся прогнозы, комментируются действия играющих. Эффект активного участия и сопереживания проявляется в этом случае особенно ярко и сильно.
Важным компонентом сферы отдыха и развлечений всегда были и остаются танцы. Особенностью их является исключительная популярность и массовость: для множества людей они представляют собой наиболее доступную, а иногда и единственную форму непосредственного включения в активную художественно-исполнительскую деятельность. Вот почему продуманная и умелая организация танцев способствует решению целого ряда важных рекреационных i воспитательных задач.
Массовый бытовой танец относится к тем видам общедоступных развлечений, в которых активность человека воплощается в особой художественно-образной форме. Исполнение танцев всегда доставляет людям удовольствие. Пластические возможности человеческого тела в любом виде танцевального искусства используются для эмоционального раскрытия и внешнего выражения хорошего, радостного настроения. Танцы развивают чувство ритма, музыкальность, а также - во многих случаях - изящество и грацию. Тесно связанные с удовлетворением многообразных потребностей личности, они могут стать отличным средством воспитания хорошего вкуса и общей культуры поведения. К сожалению, эти возможности бытовой хореографии используются у нас пока еще слабо. В сегодняшних молодежных дискотеках нередко бытуют музыкальная безвкусица и низкая танцевальная культура. Дискотека - это сфера досуга, где до сих пор остается особенно много нерешенных и трудно решаемых проблем.
За последние десятилетия у нас сложилось сравнительно новое направление в развитии развлекательно досуга, связанное с функционированием на коммерческой основе казино, ночных клубов, молодежных дискотек. Приняв за основу западные образцы, они внесли в досуговую модель как положительные, так и отрицательные черты.
В содержательном и организационном плане досуг, о котором мы говорим, рельефно отражает психологию кризисного периода. Здесь развлекаются в основном люди, которым нужна весьма крепкая эмоциональная встряска, для этого используется особый род сильных рекреационных раздражителей. Речь идет об увеселениях, связанных в той или иной мере с потреблением алкоголя, а иногда и наркотиков.
Многие исследователи развлекательного досуга нашего народа вполне справедливо подчеркивают, что в нем зеркально отражаются типовые черты русского национального характера. При этом прежде всего отмечаются, с одной стороны, такие качества, как удаль, широта, терпимость к особенностям других народов, характерное для народной религиозности двоеверие, сатирико-юмористический склад ума, исконная доброта, радушие и гостеприимство, а с другой - отсутствие уравновешенности, склонность к абсурдным поступкам, беспечность, своеволие, неразвитость сдерживающих начал. На наш взгляд, эти противоречия весьма выразительно схвачены в замечательных строчках наблюдательного русского поэта А. К. Толстого:
Коль любить, так без рассудка,
Коль грозить, так не на шутку,
Коль ругнуть, так сгоряча,
Коль рубнуть, так уж сплеча!
Коли спорить, так уж смело,
Коль карать, так уж за дело,
Коль простить, так всей душой,
Коли пир, так пир горой!
Вполне понятно, что эти черты характера так или иначе проявляются во всех формах жизнедеятельности русского человека Развлекательный досуг не является здесь исключением.
Организаторам отдыха и развлечений нельзя забывать, что довольно большое число людей отнюдь не жаждут в процессе своей рекреации абсолютного покоя, а реально тянутся к активному поведению. Ученые заинтересовались этой проблемой и выяснили, что следует учитывать целый ряд факторов. Как оказалось, человеческий организм не может нормально жить без страстей, переживаний, смены обстановки и даже без сладко-горького привкуса риска. Людям совершенно необходима для продуктивного функционирования внутренняя подпитка биологическим веществом, имя которому адреналин. Последний, в свою очередь, наиболее интенсивно выбрасывается в кровь, когда человек находится в состоянии бурных волнений, и особенно - в состоянии эмоциональных переживаний, связанных с чувствами риска и, как это ни парадоксально, страха. Достоинством здорового страха является то, что он заметно повышает интенсивность обменных процессов, улучшает питание мозга и тканей, т.е. в разумных объемах полезен для хорошего самочувствия.
Тяга людей к острым ощущениям напрямую связана с недостатком в организме еще одного фермента - тираменазы. Естественное желание довести его до нормального уровня и получить при этом удовольствие (тираменаза непосредственно отвечает за чувство наслаждения) стимулирует человека к разнообразным формам т.н. «рискового поведения».
Кстати говоря, современные исследователи вполне обоснованно считают, что склонность к риску заложена в человеке генетически. Без этого было бы невозможным само существование и развит человечества. Ученым удалось даже установить конкретное биохимическое звено, отвечающее за рисковое поведение. Им оказался гег управляющий синтезом фермента цопамина. В дальнейшем различные формы этого гена были обнаружены в увеличенном объеме у людей, склонных к экстремальному поведению.
Судя по всему именно на этой почве рождается своеобразная мода (она все более и более входит в нашу жизнь) на «экстрим». Речь идет о сёрфинге, скалолазании, авто- и мотогонках, лыжных спусках, подводном плавании, пещерных похождениях спелеологов, прыжках с парашютом и т.д. В более мягких разновидностях то же самое относится и к желаниям человека «попробовать себя» на «крутых» парковых аттракционах и даже к желанию пощекотать нервы на просмотре всякого рода триллеров и страшилок.
В социопедагогическом плане больше всего опасений вызывает сегодня сфера азартных компьютерных игр. Ими в одинаковой мере интересуются как представители подрастающего поколения, так и взрослые. Содержание таких игр практически ни поддается
прямому регулированию, поскольку чаще всего неизвестно, где, кем и с какими целями оно закладывается.
Сегодня преобладающая часть доступных для всех компьютерных игр сделаны за рубежом и представляют собой интерактивные драйвы на криминальные, военные, шпионские, фантастические и спортивные (мото- и автогонки) темы. Примерно половина из них включают сцены насилия и убийств. Свыше сорока процентов содержат сюжеты с жестокими драками, около 35% - изображение катастроф. Многие игры - это синтез смертей, пыток, драк, катастроф, насилия и т.п. Основу игорного репертуара наших компьютерных залов составляют т.н. «стрелялки». Более сложные и интересные в плане интеллектуального развития игры - например т.н. «стратегии» и «квесты», суть которых состоит в интерактивном поиске оптимальных решений и выходов из нелегких ситуаций, встречаются пока сравнительно редко.
Под влиянием подобного репертуара у человека неизменно формируются черты агрессивности и жестокости. Насилие преподносится здесь в качестве типового и обычного явления. Программы внушают злость, беспокойство, нервозность. Чтобы проявить милосердие или помочь жертве, об этом обычно в таких играх не идет даже речи. Исследователи игровой деятельности попытались ответить на вопрос, что же привлекает молодого человека в сюжетах такого типа. Как оказалось, притягательными здесь являются возбуждение, волнение, желание преодолеть страх; стремление виртуально испытать наслаждение от идентификации себя с агрессором, игнорирование родительских ограничений (феномен запретного плода), попытка увидеть то, что отражает твое собственное поведение (это особенно характерно для представителей групп риска), жажда получить уроки, относящиеся к методам решения важных для сегодняшнего дня проблем, и, наконец, для элементарного самоуспокоения (хорошо, что это происходит не со мной).
Игровой ажиотаж последнего десятилетия, когда центры азартных игр стали появляться чуть ли не на каждой городской улице[2], наглядно показал, что у развлекательно-игровой деятельности, наряду с несомненными достоинствами, есть и весьма опасные недостатки. Сегодня зарубежные и российские психологи и психиатры всерьез говорят о новой, неожиданно нагрянувшей на нас болезни по имени «лудомания». Именно такое обозначение патологическому пристрастию к азартным играм присвоила Всемирная организация здравоохранения при ООН. В международном классификаторе психологических заболеваний лудомания зашифрована теперь под номером Ф 63.0.
В последнее время появилось немало исследований, авторы которых предпринимают попытку ответить на нелегкий вопрос: почему многих людей так непреодолимо притягивают к себе азартные игры. По этому поводу в печати и научной литературе появилось большое число объяснений. Среди них - невроз влечения, психическое расстройство, фобия; желание спрятаться от страхов, тяжелой повседневной жизни; бегство от одиночества; страстное желание испытать риск, связанный с возможностью или проиграть или выиграть; беда потерянного поколения.
Пути избавления от тяжелых форм лудомании пока остаются весьма неопределенными. Однако в нашей стране уже появились первые медицинские центры, предлагающие соответствующее лечение, где помимо психологической помощи пациенты получают еще и медикаментозную. Об успехах, судя по всему, говорить рано. В клинике больные чувствуют себя комфортно - они недоступны искушениям, однако после возвращения домой все начинается сначала Специалисты считают, что игровая зависимость имеет в основном те же корни, что наркомания и алкоголизм. Чаще всего этой болезни подвержены одинокие люди, люди, у которых не ладится на работа и в семье, люди с малым уровнем дохода и т.д. Как правило, основную массу составляют те, у кого есть проблемы с психикой. Поэтому без определенных ограничений тут, видимо, уже не обойтись, и радикальные шаги в этом направлении руководством страны уже сделаны.
Дадут ли эти акции ожидаемый эффект, пока сказать трудно. Со своей стороны мы считаем, что здесь требуется воздействие более глубокого свойства. Преодолеть страсть к азартным играм в истории человечества никому и никогда не удавалось, зато переключение этих страстей в иное, более цивилизованное русло - вполне.
Ясно, что в целом игровых развлечений нормальной направленности должно быть не меньше, чем сейчас и что игровую деятельность нельзя безрассудно отдавать на откуп дельцам, заботящимся только о собственных прибылях и сверхприбылях.
Утвердившаяся у нас модель развлекательного досуга явно выходит по ряду параметров за рамки культурного пространства. Функция рекреации в ее экстравагантном формате начинает вытеснять другую необходимую для нормального досуга функцию - культурное развитие личности. И это всерьез настораживает. Образ жизни, основанный на стремлении уйти в мир алчного азарта, в царство грез и миражей, в лоно безответственного поведения, весьма и весьма сомнителен в своей аксиологии. Во всяком случае, подобные ориентации никогда не делали по-настоящему счастливыми ни отдельного человека, ни общество в целом.
Рекомендуемая литература к главе V
Дата: 2019-02-19, просмотров: 310.