Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
© 2018 - 2024
1 ребенок показывает движения. Дети выполняют движения на месте, стоя в кругу, затем друг за другом, по кругу. Напомнить: «двигаемся по кругу с очень небольшим продвижением вперед».
«Прыжки» англ. н. м.
Выполняют упражнение в 2х шеренгах.
а/ прыгают дети 1й шеренги, 3шага все вместе,
б/ прыгают дети 2й шеренги, все вместе выполняют 3 высоких шага.
М.р: Давайте вспомним, какая бывает осень (беседа с детьми об осенней природе, погоде). А теперь послушайте «Осеннюю сказку».
Видеопрезентация «Осень»
М.р: Рассказывает о перелетных птицах. Показ слайдов с изображением журавлей. «Лишь осень настала и вот уж от вьюг с
Спешит мой журавлик за море, на юг.
Прощальным курлы растревожена тишь…
Журавлик, когда ты опять прилетишь?»
Слушание: «Журавли» Лившица
После 1го исполнения дети определяют характер музыки, жанр.
М.р: Вы видели, как прекрасна природа осенью, какие красивые листья на деревьях. Сейчас и мы с вами буде собирать листья.
Пальчиковая гимнастика «Будем листья собирать».
| Раз, два, три, четыре, пять, Будем листья собирать. Листья берёзы, листья рябины, Листики тополя, листья осины. Листики дуба мы соберём. В садик осенний букет принесём. | Сжимают и разжимают кулачки Поочерёдно загибают пальцы Сжимают, разжимают кулачки |
М.р: Давайте представим, что мы – осенние листочки.
Листья осенние тихо кружатся,
Листья нам под ноги тихо ложатся
И под ногами шуршат, шелестят,
Будто опять закружиться хотят.
М.р: Теперь послушаем красивую музыку, которая рисует картину осени, и потанцуем под неё.
Двигательная импровизация Вальс «Осенний сон» Джойса
М.р: Дети, посмотрите, что здесь есть (на верёвочку, натянутую между двумя стойками, на нитях привязаны листочки). Давайте представим себя ветерком, подуем на листочки так, чтобы они закачались.
Упражнение «Подуем на листочки».
М.р: Особенно красива осенняя природа, когда светит солнышко и всё будто кажется золотым. Давайте споём песни об осени.
Пение: 3. Пение: Распевание «Миновало лето» Васильева-Буглая
Воспитатель играет на металлофоне 1-2 фразу, дети следят за графическим изображением мелодии на фланелеграфе. Поют в сопровождении мелодии, по рядам, индивидуально.
«Осенняя песня» Морозовой
Начало пения отмечают плавным взмахом осеннего листочка. Картинки, образные сравнения, стихотворение: «Пожелтели листья на лесных деревьях, небо все темнее, а в лесу светлее. Что там шепчут листья, подойдем и спросим: листья отвечают…осень», 3р
Песенное творчество: «Музыкальные ответы»
«Ваня, ты, где? Я здесь», «Оля, иди домой! «Я иду», «Не хочу!» и т. д.
«Урожайная» Филиппенко
Прохлопать ритм припева. Показ четкой артикуляции гласных в словах «собираем, едет», согласных в конце слов: «несем», «поем» и т. д.
М.р: Но осенью бывает и дождик, у которого есть своя песенка. Попробуем и мы сочинить «Песню осеннего дождя».
Импровизация на металлофоне «Песня осеннего дождя».
М.р: Осенью, когда все поля убраны, собран богатый урожай, можно и повеселиться, поплясать, на осенней полянке хоровод завести.
Танец: «Пляска с притопами» укр. н. м.
Танцуют в парах. Отдельно повторить движения 2части.
Затем проводится вся пляска.
Хоровод «Рябинушка»
В запеве дети ходят по кругу, сужают, расширяют его, припев отмечают хлопками.
М.р: А теперь будем возвращаться назад. Но для этого нам нужно будет перейти через речку по мостику.
Упражнение «Мосточек».
На носочках осторожно перейти мосточек можно.
Тише, тише, не спешите, брёвнышки не раскатите.
М.р: Вот мы и вернулись в детский сад. Попробуйте в группе
нарисовать свою осеннюю сказку.
Занятие №11
«Родной город»
(Художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)
Программные задачи:
1. Обобщить и систематизировать знания детей о родном городе, познакомить детей с историей возникновения города. Воспитывать нравственно-патриотические чувства к своей малой родине.
2. Добиваться ритмичного, четкого, бодрого шага. Передавать в движении динамические изменения в музыке, совершенствовать навык пружинящего движения
3. Передавать характер музыки в движениях, подбирать музыкальные инструменты соответствующие характеру звучания марша Чайковского. Воспринимать песню лирического характера.
4. Петь песни выразительно, легким звуком, выполняя смысловые ударения в словах. Точно передавать ритмический рисунок попевки.
5. Закрепить понятие о высоких и низких звуках
6. Начинать движение точно после вступления, согласовывать движения с партнером в паре.
7. Передавать в движении образ ворона.
Содержание занятия:
1.ВИДЕО ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Наш город родной!»
2.Упражнение «Марш» Фрадкина, «Пружинки» р. н. м.
3.Слушание: «Марш деревянных солдатиков» Чайковского
«Осенняя песня» Морозовой
4.Музыкально-дидактическая игра: «Скворцы и вороны» .
5.Игра на музыкальных инструментах: «Смелый пилот» Тиличеевой
6.Пение: «Барабан» Тиличеевой,, «Люди работают» мор. н. м.
7.Танец «Дружные пары» Штрауса
8.Игра: «Ворон» р. н. м.
Материалы:
Оборудование для видео презентации, музыкальные инструменты, карточки для дидактической игры.
Ход занятия:
(Дети входят в зал. Садятся).
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас будет необычное занятие. Мы поговорим о нашем городе. Итак, в нашей большой стране Россия есть город… Вологда.
ВИДЕО ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Наш город родной!»
Воспитатель: Как называют жителей нашего города? Все Вологжане любят свой город, потому что это наша с вами родина – место, где мы родились. А вы, дети, любите Вологду? Стало быть, вы – настоящие вологжане.
М.р: И, правда, такого замечательного города нет больше на свете. Давайте, пойдем, погуляем по нашему замечательному городу.
Упражнение «Марш» Фрадкина
Предложить детям идти вдоль стен, в колонне по одному, парами.
М.р: А теперь немного отдожнем.
«Пружинки» р. н. м.
Следить, чтобы дети сохраняли хорошую осанку (не наклонялись), не сидели на коленях, «качаемся на пружинном матрасе»
М.р: Ребята, а в нашем городи есть площади? (Называют)
На одной из площадей солдатики готовятся к параду. Вам знакомы эти солдатики?
Дата: 2019-02-25, просмотров: 290.