(дипломная работа)

                                             Нижневартовск – 2018

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3

ГЛАВА I. ДЕКОРАТИВНЫЙ ПЕЙЗАЖ В ЖИВОПИСИ………………….6

1.1. История возникновения пейзажа………………………………………...6

1.2. Что такое декоративный пейзаж…………………………………………7

1.3. Анализ творческого метода работы над пейзажем Кима Николаевича Бритова……………………………………………………………………..9

1.4. Композиционное решение и последовательность выполнения работы над декоративным пейзажем «Мотивы севера»……………………….11

1.5. Технология работы масляными красками……………………………..14

ГЛАВА II . МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ИСКУССТВУ ЖИВОПИСИ В ТЕХНИКЕ ДЕКОРАТИВНЫЙ ПЕЙЗАЖ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА………………………………….…16

2.1. Место и значение изучения техники декоративного пейзажного жанра общеобразовательной школе………………………………………………….17

2.2. Методические рекомендации по проведению уроков на тему «Пейзаж в декоративной технике»……………………………………………….………..18

2.3. Разработка планов-конспектов на тему «Мотивы севера. Техника декоративная живопись» ……………………………………………………….22

2.4.  Методы оценивания детских работ по предмету декоративная живопись на тему «Мотивы Севера»………………………………………………………40

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………...…………………………42

ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………….44

ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………….…….46

ВВЕДЕНИЕ

Декоративный пейзаж является ярким жанром живописи. Пейзаж всегда интересовал художников своей колоритностью и поэтичностью. Искусство этого жанра - это отражение души природы. Наблюдая за природой, визуальные впечатления,  остаются в подсознании смотрящего на всю жизнь. Мир, окружающий человека-это мир природы с бесконечной красотой и безмерным богатством явлений. Данный жанр напоминает о том как чувственна любовь человека к родине.

С каждым годом неизведанной человеком природы становится все меньше. Важным значением в традиционном русском пейзаже и обучении живописи является созерцание природных форм в естественной среде. Непосредственное общение с природой, вызывает бережное отношения ко всем ее проявлениям.

Как и любой образ, образ природы содержит в себе определенную долю познавательной информации. Творец концентрирует наше внимание на завораживающих, красивых, интересных, значимых моментах в природе, которых мы могли бы не заметить. Тем самым художник вызывает у зрителя любовь к пейзажу и родному краю.

В современном искусстве такой жанр как пейзаж не имеет большой популярности.   Выбор темы дипломной работы был обусловлен желанием показать зрителю значимость природы родного края, на основе пленэрных этюдов передать состояние природы, определенное настроение, присутствующее в пейзаже, свое отношение к природе.

Декоративный подход в творчестве является одним из любимейших занятий учащихся. В данном подходе необходимо наличие художественных способностей, знаний и навыков в области изобразительного и декоративных искусств. Так же необходим определенный запас зрительных образов и впечатлений, творческое мышление.

«Зовите меня варваром в педагогике,- говорил К.Д. Ушинский,- но я вынес из впечатлений моей жизни глубокое убеждение, что прекрасный ландшафт имеет такое огромное воспитательное влияние на развитие молодой души с которой трудно соперничать влиянию педагога».

Техника работы масляными красками достаточно сложна и требует определенных навыков и умений, а так же, огромная разновидность материалов и пособий используется художником в процессе создания. Масляная живопись является «долговечной» использование художественного масла позволяет писать неповторимые творческие произведения.

Каждый человек найдет отклик своей души в большом разнообразии пейзажных мотивов, а использование декоративного подхода раскроет чувственность смотрящего. Целью дипломной работы является изучить создание декоративного пейзажа в технике масляная живопись, а также методов обучения на уроках изобразительного искусства в художественной школе. Создание серии этюдов северного декоративного пейзажа в технике масляной живописи.

Невозможно переоценить роль и значение пейзажа как особой темы в духовно- нравственной культуре народа и в искусстве.

Сибирский пейзаж стал предметом исследования дипломной работы, а так же правила выполнения пейзажа в декоративной технике. Объектом исследования является природа Сибири.

Задачи исследования:

1. Изучить учебно-методическую и научную литературу;

2. Изучить историю возникновения пейзажа в декоративной технике. На примере русских художников научиться видеть и передавать через выразительные средства красоту северного края;

3. Разработать блок уроков на тему «Искусство пейзажа в декоративной технике» для учеников среднего звена;

4. Продемонстрировать значимость изучения декоративной пейзажной живописи в формировании художественно-эстетического восприятия окружающего мира, в нравственном воспитании человека на уроках изобразительного искусства в детской художественной школе.

5. Выполнение работы декоративного пейзажа в технике масляной живописи.

Данный дипломный проект является двухчастным. Первая часть – теоретическая (введение, две главы, заключение, список используемой литературы и интернет ресурсов, иллюстрированные приложения). В теоретической части дипломного проекта находятся работы из государственной педагогической практики 2017года в Муниципальном образовательном учреждении города Стрежевой школа № 7.

Вторая часть дипломной работы является практической. В данном разделе находятся этюды, живописное полотно. Основной объем — 51 страница.

Представленная дипломная работа является логическим окончанием курса обучения, реализацией навыков и умений, усвоенных мной за время учёбы в Университете. Во время работы над дипломом я повысила свои знания в области истории пейзажной живописи, в построении композиции, освоила декоративную технику рисования. Материалы, которые содержатся в дипломной работе, могут быть применены в педагогической деятельности. В работе над дипломным проектом огромную помощь мне оказали замечания и пожелания преподавателей кафедры живописи.