Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Модель закаливания детей дошкольного возраста

фактор	Мероприятия	место в режиме дня	периодичность	дозировка	4-5 лет	5-6 лет	6-7 лет

Вода

полоскание рта после каждого приема пищи ежедневно 3 раза в день 50-70 мл воды t воды +20 + + + полоскание горла кипяченой водой после обеда ежедневно 50-70 мл t воды  +36 до +20 + + + обливание ног после дневной прогулки июнь-август ежедневно нач.t воды +18+20 20-30 сек. + + + Умывание после каждого приема пищи, после проулки ежедневно t воды +28+20 + + +

Воздух

облегченная одежда в течении дня ежедневно, в течение года - + + + одежда по сезону на прогулках ежедневно, в течение года - + + + прогулка на свежем воздухе после занятий, после сна ежедневно, в течение года от 1,5 до 3часов, в зависимости от сезона и погодных условий + + + утренняя гимнастика на воздухе - июнь-август в зависимости от возраста + + + физкультурные занятия на воздухе - в течение года 10-30 мин., в зависимости от возраста + + + воздушные ванны после сна ежедневно, в течение года 5-10 мин.,в зависимости от возраста + + +   на прогулке июнь-август -       выполнение режима проветривания помещения по графику ежедневно, в течение года 6 раз в день + + + дневной сон с открытой фрамугой - в теплый период t возд.+15+16 + + + бодрящая гимнастика после сна ежедневно, в течение года   + + + дыхательная гимнастика во время утренней зарядки, на физкультурном занятии, на прогулке, после сна ежедневно, в течение года 3-5 упражнений + + +   дозированные солнечные ванны на прогулке июнь-август с учетом погодных условий с 9.00 до 10.00 ч. по графику до 25 мин. до 30 мин. +     +     +

Рецепторы

босохождение в обычных условиях в течение дня ежедневно, в течение года 3-5 мин + + + пальчиковая гимнастика перед завтраком ежедневно 5-8 мин + + + контрастное босохождение (песок-трава) на прогулке июнь-август с учетом погодных условий от 10 до 15мин + + + Самомассаж после сна в течение года 2 раза  в неделю + + + массаж стоп перед сном в течение года 1 раз в неделю + + +

Максимально допустимая образовательная нагрузка воспитанников группы (план образовательной деятельности)

(в соответствии с требованиями СанПиН, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15. 05. 2013 г. № 26)

Группы	Образовательные ситуации и НОД
	Обязательная часть Образовательные области	Количество	Часть, формируемая участниками образовательных отношений	Количество	Всего
Подготовительная логопедическая группа	Речевое развитие		«Планета здоровья»   «Посмотри, как хорош, край, в котором ты живёшь»	2 2
	Знакомство с книжной и детской литературой	1
	Подгрупповое занятие с учителем-логопедом	4
	Познавательное развитие
	Познавательно-исследовательская деятельность	1
	Развитие математических представлений	2
	Художественно-эстетическое развитие
	Лепка/аппликация	0,5/0,5
	Рисование	1
	конструктивно-модельная деятельность	1
	Музыкальная деятельность	2
	Восприятие художественной литературы и фольклора	1
	Физическое развитие
	Физическая культура в помещении	2
		1
	Физическая культура на улице
Образовательная нагрузка	НОД в день по подгруппам	30 минут	30 минут		90 мин
	В неделю	17	1		18
	В месяц	68	4		72
	В год	544	36		580
Социально-коммуникативное развитие детей осуществляется в образовательной деятельности в ходе режимных моментов, в совместной и самостоятельной игровой деятельности.

 

(Перерывы между занятиями не менее 10 минут)

Примечание:

В подготовительной к школе группе компенсирующей для детей с тяжелыми

Нарушениями речи проводится в неделю 17 коррекционно-развивающих

подгрупповых, групповых, интегрированных занятий продолжительностью 30 минут, по 3 индивидуальных занятия с учителем-логопедом и воспитателями, и по 2 индивидуальных занятия воспитателя по методическим рекомендациям педагога-психолога для каждого ребенка, что не превышает допустимой недельной нагрузки, рекомендованной САНПИН. Индивидуальные занятия с учителем-логопедом, психологом и воспитателями в сетку занятий не включаются.