Задание 1.Какие из приведенных ниже бесед можно назвать методом научно-педагогического исследования. Почему?

1.Беседа учителя с учениками, в процессе которой выясняется, как они понимают правила техники безопасности.

2.Беседа с учителем, в процессе которой выявляются эффективные приемы стимулирования интереса школьников к изучаемому материалу.

Задание 2.В представленном ниже списке опытов выберите те, которые вероятнее всего можно отнести к научно-педагогическому эксперименту. Объясните, почему?

1.Опыт проведения выборов директора школы на альтернативной основе.

2.Опыт осуществления индивидуального подхода в обучении.

Задание 3.Какой из перечисленных ниже экспериментов больше других похож на естественный?

1.Экспериментальное изучение «двигательного беспокойства» у подростков.

2.Экспериментальное исследование влияния числа повторений на прочность запоминания.

Задание 4. В какую группу включены основные категории педагогики? Отметьте правильный ответ.

1.Среда, наследственность, воспитание.

2.Знания, умения, навыки.

3.Воспитание, обучение, образование.

4.Созревание, система, социализация.

Задание5. Шифрограммы

                                                              -великий древнегреческий философ- материалист, один из основателей атомистической теории

                                          - государственные воспитательные учреждения в Древней Греции

                                                       -английский философ, психолог, социолог, педагог

                                                        -русский историк, государственный деятель и деятель просвещения 17-18 вв.

ООООООООО – один из руководителей общины «чешских братьев», великий славянский педагог 17 в. -…

ОООООООООО – русский революционер- демократ, сказавший, что «без образования матерей семейства действительно нельзя водворить совершенно правильных отношений в семействах»- …

ОООООООООО –швейцарский теоретик и практик ,центром педагогической системы которого является теория элементарного образования- …

Задание 6.Проследить развитие, становление базисных педагогических традиций, дошедших до наших дней в различные исторические периоды. Заполнить таблицу.

Тема 2. «Система образования»

Задание 7.Найдите в литературе и выпишите определения. Сделайте ссылки на источники.

Базисный учебный план - …

Государственный образовательный стандарт - …

Тема 3. «Целостный педагогический процесс»

Задание 8.Заполните таблицу «Этапы педагогического процесса». Заполните пропущенные пропуски.