Учебная цель: изучить этиопатогенез, клинику, диагностику, особенности течения экстрагенитальной патологии у беременных, ее влияние на течение беременности, плод и новорожденного, течение и ведение родов, противопоказания к вынашиванию беременности.

Применяемые интерактивные формы обучения:

1. Мастер-классы

2. Метод проектов

3. Метод «кейсов»

4. Метод «Мозговой штурм»

5. Дискуссия

6. Анализ реальных ситуаций практической деятельности

7. Работа в малых группах

8. Тестирование

9. Просмотр и обсуждение видеофильма «Заболевания почек и беременность»

10. Обратная связь

11. Решение ситуационных задач

12. Участие во врачебных конференциях, обходах, консилиумах.

Студент должен знать

1. Организацию врачебного контроля за состоянием здоровья женского населения, вопросы экспертизы нетрудоспособности и медико-юридической помощи населению;

2. Основные официальные документы, регламентирующие охрану здоровья матери и ребенка (Приказ Минздрава России от 12.11.2012 №572н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи по профилю акушерство и гинекологии», приказ Минздравсоцразвития РФ №736 от 03.12.2007 «Об утверждении перечня медицинских показаний для искусственного прерывания беременности»);

3. Строение, топографию и развитие клеток, тканей, органов и систем организма во взаимосвязи с их функцией в норме и патологии;

4. Основы физических, биологических и физиологических процессов в организме женщины в норме и патологии в различные возрастные периоды, нормы и патологии беременности;

5. Основы развития и физиологию эмбриона, плода в отдельные периоды внутриутробного развития; основы физиологии и патологии новорожденного;

6. Врачебную тактику и основные принципы ведения беременности при экстрагенитальной патологии;

7. Особенности течения и ведения беременности при сердечно-сосудистых заболеваниях, патологии почек, эндокринной патологии;

8. Противопоказания к вынашиванию беременности при экстрагенитальной патологии;

9. Врачебную тактику при гриппе во время беременности. Методы профилактики гриппа

10. Противоэпидемические организационные мероприятия при гриппе;

11. Алгоритм врача акушера-гинеколога в эпидемиологически опасный период по гриппу;

12. Основные характеристики лекарственных препаратов, используемых в акушерстве и гинекологии, показания и противопоказания к их назначению.

Студент должен у меть:

1. Проводить с женщинами профилактические мероприятия по повышению сопротивляемости организма к неблагоприятным факторам внешней среды; пропагандировать здоровый образ жизни;

2. Проводить с женщинами профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний;

3. Проводить противоэпидемические мероприятия, защиту населения в очагах инфекций (при гриппе);

4. Анализировать и оценивать влияние факторов образа жизни, окружающей среды состояние здоровья женщин и организацию акушерско-гинекологической помощи;

5. Собрать акушерско-гинекологический анамнез, оценить его;

6. Диагностировать беременность, определить ее срок и дату предполагаемых родов;

7. Определить состояние плода и новорожденного;

8. Распознать патологию беременности, родов и послеродового периода;

9. Сформулировать акушерский диагноз;

10. Определить группы риска беременности и родов;

11. Составить план ведения беременной с экстрагенитальной патологией;

12. Оценить данные основных и дополнительных методов обследования;

13. Определить показания для госпитализации, порядок ее осуществления (плановая, экстренная) и профильное учреждение;

14. Вести медицинскую документацию.

Студент должен в ладеть

1. Методами обследования беременных (наружные, внутренние);

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

I. Вопросы лекционного материала

1. Основные принципы ведения беременности при экстрагенитальной патологии.

2. Изменения сердечно-сосудистой системы во время беременности.