Хтось учиться, ніхто не знає, мій брат, своя родина, твоя перша вчителька, не повірив своїм очам, моя мила доню.

II. Визначте відмінок займенників. Складіть речення із словосполученням моя перша вчителька.

197. Провідміняйте письмово присвійні займенники твій, ваш, їхній, виділіть у них закінчення. Охарактеризуйте особливості їх відмінювання.

ВКАЗІВНІ ЗАЙМЕННИКИ

Який? яка? яке?

Які?

198. Запишіть речення. Розкрийте значення вказівних займенників. Поставте до них питання. Визначте синтаксичну роль.

1. Дощ полив, і день такий полив'яний, все блищить, і люди, як нові (Л. Костенко). 2. Ой, і побігла б я цими стежечками, та не хочу на сірого вужа наступити (Г. Кирпа). 3. І до нас приходить осінь, тільки вже не та (З. Кучерява). 4. Бо той коваль – Морозенко, в нього коники в колокільцях (І. Калинець). 5. Стільки снігу натрусило! Всі дороги завалило. Вийшла

Ґава на поріг: «Ой, не бачу я доріг!» (В. Нікуліна).

ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ!

ВІДМІНЮВАННЯ ВКАЗІВНИХ ЗАЙМЕННИКІВ

Відновіть прислів'я, дібравши вказівні займенники. Утворені прислів'я запишіть. Які ще займенники вжито в реченнях? Що цікавого ви помітили? Доберіть 2–3 власних приклади на подібну тематику.

1. Що посієш, ... й пожнеш. 2. Яке питання, ... й відповідь. 3. Який рід, ... і плід. 4. Яке коріння, ... й насіння. 5. Скільки мов знаєш, ... друзів маєш.

ВИВЧІТЬ!

Означальні займенники сам (самий), увесь, усякий, кожний (кожен), інший вказують на ступінь повноти охоплення предмета, явища, ступінь якості тощо. Наприклад: увесь клас (тобто всі до єдиного). Означальні займенники, подібно до прикметників, змінюються за родами, числами і відмінками. У реченнях найчастіше виступають означеннями, підметами, додатками.

1. Навесні кожен (як и й?) пагінець пробуджується.

2. Кожен (х т о?) повинен дотримуватися правил дорожнього руху.

3. Це стосується кожного (к о г о?).

ВІДМІНЮВАННЯ ОЗНАЧАЛЬНИХ ЗАЙМЕННИКІВ