Конкуренция предполагает убежденность и отсутствие взаимодействия, когда человек преследует собственные интересы за счет других. Это стиль, ориентированный на область, при котором человек пользуется любой имеющейся в его распоряжении властью, чтобы отстоять свою позицию - свое умение спорить свой ранг, экономические санкции. Конкуренция может означать "отстаивание своих прав", защиту позиции, в правильности которой Вы убеждены, или просто стремление к победе.

Приспособление предполагает неубежденность и взаимодействие - это противоположность конкуренции. Приспособление означает пренебрежение собственными интересами ради удовлетворения интересов другого лица; в этом стиле присутствует элемент самопожертвования. Приспособление может принимать формы щедрости или милосердия, послушного исполнения приказа другого лица, даже когда лучше было бы этого не делать или сдачи своих позиций 3 уступку другому лицу.

Избег ание предполагает неубежденность и отсутствие взаимодействия-когда человек не стремится к немедленному удовлетворению своих или чьих-либо интересов. Подобные люди не идут на конфликт. Избегание для них может выражаться в дипломатическом отходе в сторону, s откладывании вопроса до лучших времен или просто в уходе от угрожающей ситуации.

Сотрудничество предполагает и убежденность, и взаимодействие - это противоположность избегания. Сотрудничество включает в себя попытку работать вместе с другим человеком для выработки такого решения, которое удовлетворило бы обе стороны. Оно означает глубокое проникновение в суть вопроса для выявления интересов обеих сторон и поиск альтернативного решения, которое удовлетворяло бы эти интересы. Взаимодействие двух людей может выражаться в глубоком изучении корней разногласий, в поиске таких приемлемых условий, отсутствие которых могло бы иначе привести к конкуренции или конфронтации, в также в попытке найти творческое решение проблемы межличностных отношений.

Компромисс это среднее между убежденностью и взаимодействием. Целью здесь является поиск целесообразного взаимоприемлемого решения, которое частично удовлетворяло бы обе стороны. Это среднее между конкуренцией и приспособлением. Компромисс предлагает больше, чем конкуренция, но меньше, чем приспособление. Он подходит к проблеме более прямо, чем избегание, но не занимается столь глубоким ее изучением, как сотрудничество. Компромисс может означать уход от разногласий, обмен уступками или поиск быстрой срединной позиции.

Бланк ответов

Общее количество пунктов, отмеченных в каждой колонке:

Приложение II . Техники семейной терапии

II .1. Социометрическая техника «Семейная скульптура»

Цель: изменение структуры и функционирования семьи.

Процедура проведения. Для проведения данной техники необходимо соблюдение следующих условий:

- присутствие членов семьи, минимальное количество – 3 – 4 человека;

- легко передвигающаяся мебель (например, стулья);

- наличие предметов, которые могут обозначать отсутствующих на приеме членов семьи;

- достаточное просторное помещение, позволяющее клиенту создать скульптуру, наиболее адекватно отражающую его мнение о внутрисемейной ситуации.

Этапы проведения.

1. Создание скульптуры, отражающей особенности реальной ситуации в семейной системе.

2. Этап обсуждения скульптуры.

3. Создание скульптуры семьи, отражающей представления клиента об идеальной семье.

Один участник (доброволец) создает семейную композицию. Для этого он выбирает нужных ему людей и расставляет их, изображая фрагмент вза­имоотношений в семье. Получается застывшая скуль­птура или «живая картина». Например, можно изоб­разить семью вокруг обеденного стола или на прогулке. Каждому участнику говорится, кто он и какую позу должен принять. Когда сцена поставлена, «ху­дожник» рассказывает о том, кто изображен на кар­тине, чем заняты персонажи. Затем по очереди каж­дый участник из композиции делится своими чувства­ми: насколько комфортно в данной позиции, не слиш­ком ли нависают над ним родные, или не слишком ли далеко они стоят, всех ли членов семьи ему видно и т. д. После обсуждения при желании они могут поме­нять свое местоположение и позу, и, возможно, полу­чится новая картина.

II . 2. «Упражнение «Кино»

Инструкция: «Представь, что о тебе, когда тебе стало 30 лет, сняли фильм. И сейчас каким-то чудом тебе удалось его по­смотреть. Расскажи, как ты - главный герой филь­ма - выглядишь, чем занимаешься, с кем живешь и т. п. Нарисуй кад­ры из фильма».

Обсуждение. Доволен ли ты этим фильмом? Что тебе там понравилось больше всего? Есть ли там что-то, что тебе не понравилось? Если ты не совсем доволен, то что бы ты хотел изменить в своем образе будущего? Что тебе нужно для этого сделать?