Описание показателей и критериев оценивания компетенций на

Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Различных этапах их формирования, описание шкал оценивания

Очная форма обучения

Темы дисциплины	Результаты изучения разделов дисциплин (знать, уметь, владеть)	Критерии и шкала оценки результатов изучения тем дисциплины	Вид текущего контроля	Вид оценочных средств

1. Теоретические основы финансово-экономических рисков.	Знать: причины, сущность, факторы и классификацию ФЭР. Уметь: распознавать и систематизировать ФЭР. Владеть: идентификацией ФЭР.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 7 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 5 баллов обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 3 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы.	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Темы докладов.
2. Основы оценки и измерения экономического риска.	Знать: базовые методы оценки и измерения ФЭР. Уметь: рассчитывать и интерпретировать меры риска. Владеть: навыками оценки риска в конкретных ситуациях.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 8 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 6 баллов обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 4 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы.	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Выполне-ние практи-ческого задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Практичес-кие задания. Темы докладов.
3. Диверсифи-кация как способ снижения риска и элементы теории портфеля.	Знать: основы теории портфеля. Уметь: рассчитывать доходность и риск портфеля. Владеть: навыком расчета портфеля с минимальным риском или заданной доходностью.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 8 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 6 баллов обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 4 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы.	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Выполне-ние практи-ческого задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Практичес-кие задания. Темы докладов.
4. Модели взаимосвязи доходности и риска.	Знать: основы теории премии за риск. Уметь: рассчитывать требуемую доходность финансовых активов. Владеть: навыком анализа изменения линии рынка ценных бумаг.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 8 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 6 баллов обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 4 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы.	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Выполне-ние практи-ческого задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Практичес-кие задания. Темы докладов.
5. Измерение и оценка финансово-экономического риска предприятий.	Знать: методы оценки риска предприятия. Уметь: рассчитывать показатели операционного, финансового и совокупного риска предприятия. Владеть: методикой анализа риска предприятия.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 8 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 6 баллов обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 4 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы.	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Выполне-ние практи-ческого задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Практичес-кие задания. Темы докладов.
6. Измерение и оценка риска реальных инвестиций.	Знать: сущность факторы и методы измерения инвестиционного риска. Уметь: рассчитывать риск инвестиционного проекта. Владеть: навыком определения и сравнения доходности и риска проектов.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 8 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 6 баллов обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 4 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы.	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Выполне-ние практи-ческого задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Практичес-кие задания. Темы докладов.
7. Валютный риск.	Знать: сущность, факторы, виды и основы оценки валютного риска. Уметь: рассчитывать операционный валютный риск. Владеть: навыком оценки изменения валютного риска в зависимости от изменения рыночной конъюнктуры.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 8 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 6 баллов обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 4 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы.	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Выполне-ние практи-ческого задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Практичес-кие задания. Темы докладов.
8. Финансово-экономические риски коммерческих банков.	Знать: причины, сущность, факторы и классификацию рисков коммерческого банка. Уметь: оценивать риск банка на основе СAMELS. Владеть: навыком определения надежности заемщика по финансовым коэффициентам.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 8 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 6 баллов обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 4 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы.	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Выполне-ние практи-ческого задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Практичес-кие задания. Темы докладов.
9. Производные финансовые инструменты в хеджировании риска.	Знать: Эволюцию и свойства производных инструментов как средства управления риском. Уметь: определять зоны риска прибыли держателей и продавцов опционов. Владеть: навыком построения профилей доходности-риска опционов.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 8 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 6 баллов обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 4 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы.	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Выполне-ние практи-ческого задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Практичес-кие задания. Темы докладов.

Заочная форма обучения

Темы дисциплины	Результаты изучения разделов дисциплин (знать, уметь, владеть)	Критерии и шкала оценки результатов изучения тем дисциплины	Вид текущего контроля	Вид оценочных средств

1. Теоретические основы финансово-экономических рисков.	Знать: причины, сущность, факторы и классификацию ФЭР. Уметь: распознавать и систематизировать ФЭР. Владеть: идентификацией ФЭР.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 4 балла обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 3 балла обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 1 балл обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы.	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Темы докладов.
2. Основы оценки и измерения экономического риска.	Знать: базовые методы оценки и измерения ФЭР. Уметь: рассчитывать и интерпретировать меры риска. Владеть: навыками оценки риска в конкретных ситуациях.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 4 балла обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 3 балла обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 1 балл обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы.	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Выполне-ние практи-ческого задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Практичес-кие задания. Темы докладов.
3. Диверсифи-кация как способ снижения риска и элементы теории портфеля.	Знать: основы теории портфеля. Уметь: рассчитывать доходность и риск портфеля. Владеть: навыком расчета портфеля с минимальным риском или заданной доходностью.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 5 баллов обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 3 балла обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 1 балл обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы.	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Выполне-ние практи-ческого задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Практичес-кие задания. Темы докладов.
4. Модели взаимосвязи доходности и риска.	Знать: основы теории премии за риск. Уметь: рассчитывать требуемую доходность финансовых активов. Владеть: навыком анализа изменения линии рынка ценных бумаг.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 4 балла обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 3 балла обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 1 балл обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы.	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Выполне-ние практи-ческого задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Практичес-кие задания. Темы докладов.
5. Измерение и оценка финансово-экономического риска предприятий.	Знать: методы оценки риска предприятия. Уметь: рассчитывать показатели операционного, финансового и совокупного риска предприятия. Владеть: методикой анализа риска предприятия.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 4 балла обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 3 балла обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 1 балл обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Выполне-ние практи-ческого задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Практичес-кие задания. Темы докладов.
6. Измерение и оценка риска реальных инвестиций.	Знать: сущность факторы и методы измерения инвестиционного риска. Уметь: рассчитывать риск инвестиционного проекта. Владеть: навыком определения и сравнения доходности и риска проектов.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 4 балла обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 3 балла обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 1 балл обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы.	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Выполне-ние практи-ческого задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Практичес-кие задания. Темы докладов.
7. Валютный риск.	Знать: сущность, факторы, виды и основы оценки валютного риска. Уметь: рассчитывать операционный валютный риск. Владеть: навыком оценки изменения валютного риска в зависимости от изменения рыночной конъюнктуры.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 4 балла обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 3 балла обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 1 балл обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы.	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Выполне-ние практи-ческого задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Практичес-кие задания. Темы докладов.
8. Финансово-экономические риски коммерческих банков.	Знать: причины, сущность, факторы и классификацию рисков коммерческого банка. Уметь: оценивать риск банка на основе СAMELS. Владеть: навыком определения надежности заемщика по финансовым коэффициентам.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 4 балла обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 3 балла обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 1 балл обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы.	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Выполне-ние практи-ческого задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Практичес-кие задания. Темы докладов.
9. Производные финансовые инструменты в хеджировании риска.	Знать: Эволюцию и свойства производных инструментов как средства управления риском. Уметь: определять зоны риска прибыли держателей и продавцов опционов. Владеть: навыком построения профилей доходности-риска опционов.	Для определения результатов обучения по теме предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» - 4 балла обучающийся должен: в полном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на все вопросы. На «хорошо» - 3 балла обучающийся должен: в достаточном объеме освоить тему, т.е. сформировать результаты (знать, уметь, владеть), выполнить все задания, ответить на большинство вопросов. На «удовлетворительно» - 2 балла обучающийся должен: в определенном объеме освоить тему, т.е. сформировать большую часть результатов (знать, уметь, владеть), выполнить большую часть заданий, ответить на большую часть вопросов. На «неудовлетворительно» - 1 балл обучающийся должен: быть ознакомлен с темой, но не сформировать результаты (знать, уметь, владеть), не выполнить все задания, не ответить на все вопросы. На «неудовлетворительно» - 0 баллов обучающийся не приступал к освоению темы.	Устный опрос. Выполне-ние тестового задания. Выполне-ние практи-ческого задания. Доклад на занятии	Вопросы для устного опроса. Открытые тестовые задания. Практичес-кие задания. Темы докладов.

Результаты обучения в целом по дисциплине, формы промежуточной

Дата: 2018-11-18, просмотров: 407.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒