по дисциплине Теория и практика делового общения

1. Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством (наименование, код):

ОК-2 способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;

ОК-3 способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

ОК-4 способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения;

ОК-5 компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом.

2. Темы.

3. Задания для подготовки.

1) Перечислите, что, по Вашему мнению, составляет общее понятие «профессиональное общение юриста» в соотнесении с имиджем делового человека.

2) Раскройте все перечисленные составляющие понятия, дайте обоснование, приведите примеры.

3) Составьте тезаурус из перечисленных понятий.

4) Составьте дефиницию «Профессиональное общение юриста».

4. Методические рекомендации по подготовке к занятию.

Согласно древней легенде, мудрый король Артур впервые усадил своих соратников

за круглый стол, чтобы сделать их равными и равноправными при обсуждении и принятии важных решений. И до сего дня «круглый стол» остается формой плодотворной дискуссии и принятия компромиссных решений, поскольку все участники этого символичного действа равны в правах на истину.

Итак, идея «круглого стола» заключается в диалоге людей, стремящихся найти общее решение по конкретному вопросу в рамках заданной тематики. Цель «круглого стола» – раскрыть проблему с разных точек зрения, обсудить ее неясные и спорные моменты, выработать общее решение. «Круглый стол» демократичен. Значит, правила дискуссии «писаны для всех». В ходе дискуссии требуется:

1 – соблюдать регламент;

2 – вести беседу активно, но при этом исчерпывающе кратко;

3 – ориентироваться на цель (задачу);

4 – избегать общих фраз и слов-паразитов;

5 – говорить правильно, точно, ясно и эмоционально;

6 – критиковать только конструктивно;

7 – проявить умение слушать.

8 – при проведении «информационной атаки» высказываться в свою очередь, оперируя достаточными аргументами, иллюстрирующими состояние проблемы (статистическими данными, убедительными фактами, ссылкой на авторитет, цитатами);

9 – быть готовым к ответу на вопросы (как разъяснительные – по теме, так и дополнительные, в том числе касающиеся Вашего личного мнения).

10 – для качественной работы следует предусмотреть, чтобы в Вашем распоряжении были необходимые записи и канцелярские принадлежности.

5. Критерии оценки.

Составители_______________________/Ипатова И.С.

                                  (подпись)                       ФИО

____ ___________20___г.

Заведующий кафедрой _______________________/ Ипатова И.С.

                                           (подпись)                                 ФИО

_______________20___г.

ПРИВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

Кафедра языкознания и иностранных языков