Макроэкономический кругооборот. СНС.

Валовой внутренний продукт: содержание и способы измерения. Валовой национальный продукт и валовой национальный доход. Национальный доход. Личный доход.

ВВП и чистое экономическое благосостояние. Теневая экономика.

Измерение уровня цен. Ценовые индексы. Индекс дефлятор. Номинальный и реальный ВВП.

Богатство общества, его состав, показатели и эффективность использования. Отраслевая и секторальная структуры национальной экономики. Межотраслевой баланс

Практическое занятие №1 « Введение в макроэкономику. Основные макроэкономические показатели» (форма обучения: очная, заочная)

Для о/о  проводится в ИФ (тестирование с использованием ТИК)

1. Оценка остаточных знаний по разделу «Основы микроэкономики» с применением ТИК в режиме тестирования.

2. Макроэкономический кругооборот.

3. Методы макроэкономики.

Задания для самостоятельной работы

1.Объяснить сущность макроэкономического кругооборота.

1. Охарактеризовать отраслевую и секторальную структуры национальной экономики.

2. 3 Изобразите модель круговых потоков с участием государства для открытой экономики.

3. Продумайте и обозначьте на графике, какие части модели круговых потоков связаны с потоками продуктов и денежных средств при экономических процессах и видах деятельности, которые вы осуществляли в течение последних суток.

5.Верны ли следующие утверждения, аргументируйте ответ:

а) Увеличение излишка торгового баланса способствует росту внутренних инвестиций. 

б) Рост объемов экспорта означает увеличение притока капитала из-за рубежа.

в) Если внутренние инвестиции превышают величину национальных сбережений, страна сталкивается с проблемой дефицита торгового баланса?

6.В современной экономике люди не хранят все свои сбережения в финансовых активах. Всегда некоторая их часть остается в наличности, а значит, недоступна для фирм, испытывающих потребность в инвестиционных средствах. Проанализируйте, как изменятся потоки доходов и расходов всех секторов экономики на нескольких циклах кругооборота с учетом этого факта.

Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

 к практическому занятию

Рассмотрите развитие системы макроэкономических показателей, начиная с первой макроэкономической модели Ф.Кенэ (XVIII в.). После Второй мировой войны к разработке системы макроэкономических показателей подключились международные экономические организации, в 1953 г. Был разработан первый стандарт Системы национальных счетов СНС ООН. СНС – это система взаимоувязанных показателей, применяемая для описания и анализа макроэкономических процессов.

В ходе подготовки второго вопроса семинарского занятия необходимо изучить основной показатель СНС – валовой внутренний продукт. Уясните три метода расчета ВВП – производственный, суммирования доходов и суммирования расходов. Следует охарактеризовать показатель ВНД, сравнить его с ВВП.

СНС отражает взаимосвязь важнейших макроэкономических показателей: ВВП, чистого внутреннего продукта (ЧВП), национального дохода (НД), личного дохода (ЛД), располагаемого дохода (РД) и др.

При подготовке первого вопроса практического занятия важно понять, что в ВВП, измеренном в текущих ценах, не всегда точно отражается рост валового продукта в физическом выражении. Поэтому ВВП необходимо рассчитывать не только в текущих, но и в базисных ценах. Следует уяснить понятия номинального и реального ВВП, сущность индекса дефлятора, процессов инфлирования и дефлирования. Обратите внимание, что для населения больший интерес представляет индекс потребительских цен (ИПЦ). Изучите расчет ИПЦ по методу Ласпейреса и по методу Пааше.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. В чем особенности предмета макроэкономики и его отличия от предмета микроэкономики?

2. Какие ученые и экономические школы внесли наиболее существенный вклад в развитие макроэкономики?

3. Основные проблемы макроэкономики.

4. Что является предметом макроэкономики?

5. Назовите специфические методы макроэкономики, чем они отличаются от общих?

6. Охарактеризуйте основные макроэкономические инструменты

Практическое занятие №2 « Введение в макроэкономику. Основные макроэкономические показатели» (форма обучения: очная )

Для о/о  проводится в ИФ (решение практических задач)

1.Система взаимосвязанных макроэкономических показателей

2.Валовой внутренний продукт (ВВП) и валовой национальный доход (ВНД).

3.Способы расчета макропоказателей

Задания для самостоятельной работы

1.В какой экономической системе ВНП будет равен ВВП? Открытой или закрытой? Если они не равны, то величиной чего ВНП будет отличаться от ВВП?

2.Из предложенного списка определить, что будет относиться к конечной продукции, а что к промежуточной:

Мука, бананы, ткань льняная, хлеб, зерно, древесина, автозапчасти, молоко, огурцы, выращенные на грядке, прокат стальной, шкура овец, картонная коробка, табак, этиловый спирт, кожа крокодила.

3.Что не включается в ВНП страны:

а) бабушка продает на рынке свои овощи с огорода,

б) продажа партии сока в магазине,

в) мастер сам себе починил автомобиль,

г) дружеская помощь соседу починить забор,

д) предоставление услуг стоматолога в поликлинике,

е) стоимость товаров и услуг, производимых «теневой экономикой».

4.Даны следующие макроэкономические показатели, млрд. долл.:

Таблица 1.

а) В соответствии с таблицей № 1 рассчитать ВВП по расходам и по доходам, сравнить результаты.

б) Рассчитать чистые факторные доходы. Зная ВВП и величину ЧФД, определить размер ВНП.

11.Экономика страны характеризуется следующими показателями:

Определить:

а) реальный ВВП 2007 года в ценах 2005 г.,

б) реальный ВВП 2008 года в ценах 2005 г.

Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

 к практическому занятию

При подготовке вопросов практического занятия рассмотрите важные макроэкономические тождества. Центральное место занимает основное макроэкономическое тождество, с которым вы уже знакомы . Уясните тождество сбережений и инвестиций. Важно обратить внимание, что совокупные сбережения делятся на частные, государственные и сбережения остального мира. Далее выясните специфику каждого из составляющих совокупных сбережений. Следует учесть, что вышеуказанные тождества широко применяются в макроэкономике.

Подчеркивая значение показателей ВВП, ВНД, НД для анализа экономического состояния государства, следует обратить внимание на то, что они не являются полной характеристикой реального благосостояния общества. Рассмотрите национальное богатство, обратите внимание на проблемы его исчисления. Уясните сущность показателя чистого экономического благосостояния (ЧЭБ). В заключение следует охарактеризовать современный процесс корректировки СНС в условиях развивающейся глобализации.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Чем отличаются номинальный ВВП и реальный, фактический и потенциальный?

2. Какие существуют основные методы измерения валового внутреннего и национального продукта, охарактеризуйте их.

3. Как можно посчитать чистый внутренний продукт, национальный доход и располагаемый доход, зная объем ВВП?

4. При каком условии ВНП страны будет равен ВВП?

5. Какая связь между чистым национальным продуктом и валовым национальным продуктом?

6. В чем выражается реальный валовый внутренний продукт?

7. В чем выражается номинальный валовый внутренний продукт?

Какими способами можно измерить ВВП и ВНП?