Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

1. Как было указано выше (см. § 37), глагол в английском языке имеет четыре основные формы. Четвертой формой является причастие I ( Participle I). Это неизменяемая неличная форма глагола, не имеющая форм абсолютного времени, падежа, числа и рода.

Причастие I образуется от основы инфинитива при помощи окончания -ing:

to read читать    reading читающий         

to speak говорить speaking говорящий

2. При прибавлении окончания -ing происходят следующие орфографические изменения:

1) конечная „немая“ буква -е после согласной отбрасывается:

to take брать taking берущий (конечная буква е — немая)

to see видеть seeing видящий (конечная буква е — читаемая, так как

                                                    входит в буквосочетание)

to be быть   being                 (конечная буква е — читаемая, так как

                                                    является единственной гласной в слове).

2) Для сохранения краткого чтения корневой гласной конечная согласная перед окончанием -ing удваивается:

swim плавать swimming плавающий

3) Сочетание букв -ie в корне стягивается в букву -у:

to lie лежать lying лежащий

П р и м е ч а н и е. Конечная буква -у при прибавлении окончания -ing всегда сохраняется, например:

to study       studying [ʹstʌdɪɪŋ] to say                         saying [ʹseɪɪŋ]

изучать      изучающий           сказать, говорить    говорящий

3. Причастие I соответствует русскому причастию действительного залога настоящего времени с суффиксами -ущ (-ющ) изучающий, и -ащ (-ящ) говорящий.

4. Причастие I может употребляться в предложении в функции определения и без пояснительных слов обычно стоит перед определяемым существительным:

a running boy бегущий мальчик

a smiling girl   улыбающаяся девочка

§ 62. Времена группы Continuous (продолженные, длительные).

Термин Continuous образован от глагола to continue продолжать.

1. В отличие от времен группы Indefinite, употребляющихся для констатации факта совершения обычного или повторяющегося действия безотносительно к другому действию или моменту, времена группы Continuous (настоящее, прошедшее и будущее) обозначают действие, соотнесенное с данным моментом, действие в процессе его развития, т.е. совершающееся, совершавшееся или которое будет совершаться в определенный момент в настоящем (т.е. в момент речи), прошедшем или будущем.

Протекание действия именно в данный момент выражается в русском языке только лексически, т.е. наличием в предложении обстоятельств времени типа в шесть часов утра, в семь часов вечера, в тот момент и т.д. Поэтому при переводе глаголов с русского языка всегда следует обращать внимание на их сочетаемость с теми или иными обстоятельствами времени, т.е. различать, выражают ли эти глаголы действие, обычно происходящее, повторяющееся или действие в развитии, в процессе, происходящее в данный момент.

2. Форма настоящего времени группы Continuous (The Present Continuous Tense Form). В отличие от времен группы Indefinite , времена группы Continuous являются сложными по форме, так как состоят из двух частей, а именно: изменяемой части — вспомогательного глагола to be , который обозначает лицо, число и время, и неизменяемой части — причастия I смыслового глагола (так называемой - ing формы). Это можно представить в виде следующей формулы:

to be	+	-ing (Participle I)
(изменяемая часть)		(неизменяемая часть)

I am reading a book now. Сейчас я читаю книгу.

Who is standing at the door?     Кто стоит у двери?

3. Вопросительная форма образуется путем постановки вспомогательного глагола to be в соответствующем лице, числе и времени перед подлежащим:

Am I reading a book now? Читаю ли я книгу сейчас?

What are you doing here? Что вы тут делаете ?

Whom is he waiting for?   Кого он ждет?

4. Отрицательная форма образуется при помощи отрицательной частицы not , которая ставится после первого вспомогательного глагола:

I am not reading now.        Сейчас я не читаю.

I was not reading at six      Вчера в 6 часов я не читал, я

o’clock yesterday, I was      отдыхал .

having a rest.

I shall not be reading at six Завтра в 6 часов я не буду читать .

o’clock to morrow.

5. Настоящее время группы Continuous употребляется для выражения длительного действия, совершающегося в момент речи:

What are you doing? — I am Что ты делаешь ? — Я пишу

writing а letter.                    письмо.

П р и м е ч а н и е. Наличие слов, обозначающих момент речи, таких как now сейчас, at this moment в настоящий момент не обязательно, поскольку сама форма времени показывает, что действие совершается в настоящий момент. В русском языке совпадение действия с моментом речи либо ясно из контекста, либо указывается словами сейчас, теперь, в настоящий момент и т.д.

6. Глаголы, выражающие чувства, восприятия и умственную деятельность а также некоторые другие глаголы во временах группы Continuous не употребляются. К таким глаголам относятся: to want хотеть, to like нравиться, to love любить, to wish желать, to see видеть, to hear слышать, to feel чувствовать, to notice замечать, to know знать, to understand понимать, to remember помнить, to recognize узнавать, to forget забывать, to seem казаться, to be быть и др.

Я понимаю, о чем он сейчас говорит. I understand what he is speaking about.

Сейчас я не вижу вас.                      Now I don’t see you.

7. Настоящее время группы Continuous употребляется также для выражения действия, которое совершится в ближайшем будущем (сравните с аналогичным употреблением настоящего времени в русском языке). В этом случае в английском предложении, как и в русском, обычно имеется обстоятельство времени, указывающее на будущее время:

They are going to the cinema at five В пять часов они идут (=пойдут) в

o’clock.                                             кино.

Му friends are coming to Moscow to- Мои друзья приезжают (=приедут)

morrow.                                       завтра в Москву.

She is leaving for Leningrad to-night. Сегодня вечером она уезжает

в Ленинград.                                (=уедет)

Как видно из примеров, в таком значении настоящее время группы Continuous часто употребляется с глаголами, обозначающими движение.

§ 63. Абсолютная (самостоятельная) форма
притяжательных местоимений.

В английском языке, кроме так называемой простой (присоединяемой — conjoint ) формы притяжательных местоимений, которые, подобно прилагательному, употребляются в функции определения, существует вторая форма притяжательных местоимений, так называемая абсолютная (самостоятельная), которая, как показывает само название, употребляется самостоятельно (подобно существительному в функции подлежащего, предикатива, дополнения и т.д.):

Личные местоимения	Притяжательные местоимения
	Присоединяемая форма	Абсолютная форма
I	my	mine [mam]
you	your	yours [jɔ:z]
he	his	his [hɪz]
she	her	hers [hǝ:z]
it	its	its [ɪts]
we	our	ours [auǝz]
you	your	yours [jǝ:z]
they	their	theirs [ðɛǝz]

Here is my copy-book. Where is yours? Вот моя тетрадь. А где твоя?

Yesterday a friend of mine told me about Вчера один из моих друзей рассказал

it.                                                          мне об этом.

Примечания.

1. Русское местоимение свой не имеет соответствующего эквивалента в английском языке и переводится притяжательным местоимением лица, соответствующего лицу подлежащего.

Сравните:

Моя ручка плохая. Дайте мне Му pen is bad. Give me yours.

вашу .

Вчера в театре мы встретили  Yesterday we met an old friend of ours

своего старого друга.             at the theatre.

2. Обратите внимание на словосочетание a friend of mine . Оно означает один из моих друзей.

Сравните :

A friend of mine came to see me Один из моих друзей навестил меня

yesterday.                                  вчера.

Му friend and I like Tchaikovski’s Мы с (моим) другом любим музыку

music.                                        Чайковского.

УРОК 14

§ 64. Прошедшее время группы Continuous [kǝnʹtɪnjuǝs]
( The Past Continuous Tense Form ).

1. Прошедшее время группы Continuous образуется из прошедшей формы глагола to be и причастия I смыслового глагола — was ( were ) + ing:

At seven o’clock I was writing a letter. В семь часов я писал письмо.

What were you doing yesterday at five? Что вы делали вчера в пять?

Yesterday they were not having dinner Они не обедали вчера в два часа.

at two o’clock.

2. Прошедшее время группы Continuous употребляется:

1) Для выражения действия, происходившего в определенный момент в прошлом. Этот момент может быть ясен из контекста или выражен:

а) точным указанием времени (часом) —

I was waiting for you at ten o’clock Я ждал вас в 10 часов вчера. По-

yesterday. Why didn’t you come? чему вы не пришли?

б) другим действием, выраженным глаголом в прошедшем времени группы Indefinite —

I was preparing my lessons when Я готовил уроки, когда вошел мой

my friend came in.                       друг .

What were you doing when Pavlov Что вы делали, когда к вам при-

came to see you?                          шел Павлов ?

П р и м е ч а н и е. Прошедшее время группы Continuous переводится на русский язык глаголом несовершенного вида.

2) Для описания картины в данный определенный момент в прошлом, с которого начинается повествование, развитие действия, или для описания обстановки, на фоне которой совершаются события:

I went out. There were many people in Я вышел из дому. На улице было много

the street. Many of them were hurrying народу. Многие (из них) торопились

home from work. A boy was running с работы домой. Мальчик с вечерней

across the street with an evening news- газетой в руках перебегал улицу. Не-

paper in his hand. Some other children сколько других детей играли около

were playing near their house. An old своего дома. Старушка шла к парку

woman was walking to the park with а с маленькой девочкой. Я тоже пошел

little girl. I also went to the park and в парк и уселся на скамейку. Вдруг

sat down on a bench. Suddenly a man ко мне подошел какой-то человек и...

came up to me and...

Last night we stayed at home. We didn’t Вчера вечером мы были дома. Нам

want to go to the cinema or to the park. не хотелось идти ни в кино, ни в парк.

Му wife was playing the piano, I was Моя жена играла на рояле, я играл в

playing chess with my son, my little шахматы с сыном, моя маленькая

daughter was building a toy house on дочь строила на диване игрушечный

the sofa. Suddenly the door opened and дом. Вдруг дверь открылась, и в ком-

our grandfather, who lives far from Mos- нату вошел наш дедушка, который

cow in the North, entered the room. живет на севере далеко от Москвы.

We all got up and...                          Мы все встали и ...

§ 65. Будущее время группы Continuous
( The Future Continuous Tense Form).

1. Будущее время группы Continuous образуется при помощи глагола to be в будущем времени и причастия I смыслового глагола will/shall be + ing:

I shall be listening to a lecture at this Завтра в это время я буду слушать

time tomorrow.                             лекцию.

What will you be doing at eight       Что ты будешь делать завтра в во

tomorrow?                                        семь часов?

They will not be playing chess at     Они не будут играть в шахматы в 12

twelve on Sunday.                        часов в воскресенье.

2. Будущее время группы Continuous употребляется для выражения действия, которое будет совершаться, будет находиться в процессе развития в определенный момент в будущем. Этот момент может быть ясен из контекста или выражен:

1) Точным указанием времени (часа) в будущем —

I shall be preparing my lessons Я буду готовить уроки завтра в

at eight o’clock tomorrow.  восемь часов .

2) Другим действием в будущем, выраженным глаголом в настоящем времени группы Indefinite в придаточном предложении времени или условия —