богач
друг 
выращивать яблоки
вырастить хороший сорт яблок
подарить
яблоню около дома
прохожие
рвать яблоки
далеко в лесу
погибнуть
приносить пользу
молодая яблоня
доволен подарком
посоветовать посадить
долго думать
соседи дети
в конце концов
солнечный свет
рассердиться
потерять прекрасное дерево
Упражнение 2. Сравните слова, записанные в упражнении 1, и слова,
Записанные ниже. Данные словарики включают почти один и тот же
Набор слов, однако расположены иначе. Скажите, какой словарик поможет
Вам понять, о чем будет текст?
друг
выращивал хорошие яблоки
подарил молодую яблоню
посоветовал посадить около дома
вырастить хороший сорт яблок
богач
был доволен подарком
долго думал
дерево погибло без солнечного
света
потерял прекрасное дерево
погибнуть
посадил яблоню около дороги
посадил яблоню на поле
посадил яблоню далеко в лесу
прохожие – соседи – дети
рвать яблоки
яблоня принесла бы людям пользу
Упражнение 3. Прочитайте текст, найдите в тексте слова,
Записанные выше.
Богач и яблоки
У одного богача был друг, который выращивал очень хорошие яблоки.
Однажды этот друг подарил богачу молодую яблоню, посоветовал посадить её
около дома и вырастить хороший сорт яблок.
Богач был очень доволен подарком и долго думал, где посадить эту
яблоню. «Если я посажу яблоню около дороги, то прохожие будут рвать яблоки.
Если я посажу ее на моём поле, то соседи будут рвать яблоки. Если я посажу
яблоню около дома, то дети будут рвать яблоки», — думал он. В конце концов
он посадил яблоню далеко в лесу, где никто не мог видеть её. Но молодое
дерево не могло расти там без солнечного света и вскоре погибло.
Когда друг богача узнал об этом, он очень рассердился и спросил: 
—
—
Почему ты посадил дерево в таком плохом месте?
Где же я мог посадить его!? — ответил богач. — Если бы я посадил
его около дороги, то прохожие рвали бы яблоки. Если бы я посадил его на
моём поле, то соседи бы рвали яблоки. Если бы я посадил его около дома,
дети рвали бы яблоки.
— Но тогда яблоня принесла бы людям пользу, а так она погибла, и ты
потерял прекрасное дерево.
Лексическая работа является лишь частью работы с текстом, она лишь
формирует активный и пассивный словарь учащегося
II.
Наблюдение за сочетаемостью слов и их грамматическими
Особенностями
Упражнение на наблюдение за сочетаемостью лексики русского языка,
развивает не только умение читать, но и умение анализировать текст
Дата: 2018-11-18, просмотров: 322.
