Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
© 2018 - 2024
| Форма самостійної роботи студента | Узагальнення пройденого матеріалу за тематикою змістового модуля № 1 |
| Вид заняття | Модульна контрольна робота № 1 |
| Тема заняття | Теоретико-методичні основи аудиту |
| Завдання та план заняття | Письмове виконання завдань |
| Знання та навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття) | Перевірка рівня засвоєння і розуміння пройденого матеріалу; набуття навиків письмового професійного мовлення. |
| Порядок і форма оцінювання та контролю знань | Максимальна кількість балів − 5 (по 1 балу за кожне завдання*) |
* На модульну контрольну роботу виносяться теоретичні питання і практичні ситуації.
Заняття № 9
| Форма самостійної роботи студента | Попередня підготовка з питань теми, аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання |
| Вид заняття | Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
| Тема заняття | Планування та етапи аудиту (тема № 8 розділу 3 робочої програми) |
| Завдання та план заняття | Опрацювання матеріалу за темою, опрацювання положень МСА 300 та 510, ознайомлення з методикою планування аудиторської перевірки. |
| Знання та навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття) | Набуття практичних навиків складання плану аудиторської перевірки, організувати процес планування, документально оформити процес планування; знати етапи аудиту. |
| Порядок і форма оцінювання та контролю знань | Максимальна кількість балів – 2 (1 бал за письмове виконання завдання, 1 бал за усну відповідь) |
| Тема | Перелік питань, попереднє вивчення яких необхідне для виконання завдання | Зміст практичних занять Див: Аудит: практикум. – К.:КНЕУ, 2011. – 364с. |
| Планування та етапи аудиту | 1. Сутність планування, його цілі, задачі та місце в аудиті; 2. Нормативно-правова база щодо методики та організації планування; 3. Поняття стратегічного, попереднього та оперативного планування; 4. Стадії планування та їх зміст; 5. Залежність обсягу планування аудиторської перевірки від задачі поставленої клієнтом; 6. Перелік та зміст аудиторських процедур на етапі планування; 7. Структуру і зміст плану та програми аудиту; 8. Питання, які необхідно враховувати при розробці загального плану; 9. Дії аудитора на початку процесу планування; 10. Загальна стратегія планування; 11. Уточнення плану проведення аудиту; 12. Особливості планування першого аудиторського завдання; 13. Відповідальність аудитора стосовно вхідних залишків та їх врахування в процесі планування аудиту. | 1. Обговорення теоретичних питань теми. 2. Завдання з вибору тлумачень окремих термінів.8.5 3.Тести 8.7.1-8.7.20. 4. Практичні завдання 8.8.1-8.8.5 |
Заняття № 10
| Форма самостійної роботи студента | Попередня підготовка з питань теми, аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання |
| Вид заняття | Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
| Тема заняття | Аудиторські докази та їх документування (тема № 9 розділу 3 робочої програми) |
| Завдання та план заняття | Опрацювання матеріалу за темою, ознайомлення з аудиторськими процедурами щодо отримання достатніх та прийнятих аудиторських доказів, нормативно-правових документів, опрацювання положень МСА 500, 501, 505 та 520. |
| Знання та навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття) | Набуття практичних навиків зі складання аудиторської документації та формування аудиторських доказів. Розвиток аналітичного мислення, вміння проводити пошуково-аналітичну роботу, презентувати отримані результати, застосовувати попередньо набуті теоретичні знання на практиці |
| Порядок і форма оцінювання та контролю знань | Максимальна кількість балів – 2 (1 бал за письмове виконання завдання, 1 бал за усну відповідь) |
| Тема | Перелік питань, попереднє вивчення яких необхідне для виконання завдання | Зміст практичних занять Див: Аудит: практикум. – К.:КНЕУ, 2011. – 364с. |
| Аудиторські докази та їх документування | 1. Визначення терміну «аудиторські докази» та вимоги до них; 2. Зміст тверджень, які використовує аудитор, досліджуючи фінансові звіти; 3. Процедури одержання аудиторських доказів; 4. Визначення терміну «аудиторська документація» та мета їх складання; 5. Вимоги до форми, змісту та обсягу аудиторської документації; 6. Порядок формування та зберігання файлів аудиторської документації. | 1. Обговорення теоретичних питань теми. 2. Завдання з вибору тлумачень окремих термінів.9.5 3. Завдання з класифікації чи групування помилок (порушень), що можуть бути встановлені аудитором. 9.6 4.Тести 9.8.1-9.8.17. 5. Практичні завдання 9.9.1-9.9.5. |
Заняття № 11
| Форма самостійної роботи студента | Попередня підготовка з питань теми, аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання |
| Вид заняття | Семінар-вирішення проблемних ситуаційних завдань |
| Тема заняття | Аудиторський звіт та інші підсумкові документи (тема № 10 розділу 3 робочої програми) |
| Завдання та план заняття | Підготовка за визначеними питаннями, опрацювання нормативно-правових документів, опрацювання положень МСА 700.705, 706 , 710 , 800 та 805.. |
| Знання та навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття) | Набуття практичних навичок зі складання аудиторського звіту, вибору виду аудиторської думки; розвиток критичного та аналітичного мислення; творчий підхід до вирішення поставлених завдань, спілкування на професійну тематику |
| Порядок і форма оцінювання та контролю знань | Максимальна кількість балів − 3 (2 бали за письмове виконання завдання, 1 бал за усну відповідь) |
| Тема | Перелік питань, попереднє вивчення яких необхідне для виконання завдання | Зміст практичних занять Див: Аудит: практикум. – К.:КНЕУ, 2011. – 364с. |
| Аудиторський звіт та інші підсумкові документи | 1. Поняття підсумкових документів аудитора та їх види. 2. Аудиторський звіт та аудиторська думка. 3. Види формулювань аудиторської думки, їх форми та умови видачі. 4. Підсумкові документи аудитора при виконанні завдань з аудиту спеціального призначення, інших видів аудиту та аудиторських послуг. | 1. Обговорення теоретичних питань теми. 2. Завдання з вибору тлумачень окремих термінів.13.5 3. Завдання з класифікації чи групування помилок (порушень), що можуть бути встановлені аудитором. 13.6 4.Тести 13.8.1-13.8.15. 5. Практичні завдання 13.9.1-13.9.5. |
Заняття № 12
| Форма самостійної роботи студента | Попередня підготовка з питань теми, аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання |
| Вид заняття | Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
| Тема заняття | Аудит окремих рахунків, господарських процесів та фінансової звітності (тема № 11 розділу 3 робочої програми) |
| Завдання та план заняття | Опрацювання законодавчих актів і нормативно-інструктивних документів, які регулюють питання організації і методики обліково-економічної роботи в контексті їх врахування в процесі аудиту. Опанування теоретичних основ лекційного матеріалу, нормативно-правових документів, опрацювання положень МСА 200, 510, 700, 800 та 805, наукових публікацій за темою |
| Знання та навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття) | Розуміння поняття та набуття практичних навичок аудиторської перевірки фінансової звітності, операцій циклу придбання (постачання), операцій виробничого циклу та здійснення витрат, довгострокових і поточних зобов'язань; збору аудиторських доказів та документального їх оформлення в аудиторському досьє; розвиток критичного та аналітичного мислення; набуття навичок роботи з літературою; набуття навиків роботи з нормативними документами. |
| Порядок і форма оцінювання та контролю знань | Максимальна кількість балів – 0 |
| Тема | Перелік питань, попереднє вивчення яких необхідне для виконання завдання | Зміст практичних занять Див: Аудит: практикум. – К.:КНЕУ, 2011. – 364с. |
| Аудит окремих рахунків, господарських процесів та фінансової звітності | 1. Мета та завдання аудиту фінансової звітності. 2. Джерела інформації фінансової звітності. 3. Методика аудиту операцій циклу придбання (постачання). 4. Методика отримання доказів щодо тверджень у складових фінансової звітності, які враховують наслідки операцій циклу придбання (постачання). 5. Аудит довгострокових і поточних зобов'язань. 6. Методика аудиту операцій виробничого циклу та здійснення витрат. 7. Процедури отримання доказів щодо тверджень у складових фінансової звітності, які враховують наслідки операцій виробничого циклу. | 1. Обговорення теоретичних питань теми. 2. Завдання з вибору тлумачень окремих термінів.10.5 3. Завдання з класифікації чи групування помилок (порушень), що можуть бути встановлені аудитором. 10.6 4.Тести 10.8.1-10.8.20. 5. Практичні завдання 10.9.1-10.9.10. |
Заняття № 13
| Форма самостійної роботи студента | Попередня підготовка з питань теми, аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання |
| Вид заняття | Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
| Тема заняття | Аудит окремих рахунків, господарських процесів та фінансової звітності (тема № 11 розділу 3 робочої програми) |
| Завдання та план заняття | Розв’язання практичних ситуаційних завдань та кейсу |
| Знання та навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття) | Розуміння поняття та набуття практичних навичок аудиторської перевірки операцій циклу реалізації та отримання доходів , операцій фінансово-інвестиційного циклу, аудит грошових коштів і дебіторської заборгованості ; збору аудиторських доказів та документального їх оформлення в аудиторському досьє; розвиток критичного та аналітичного мислення; набуття навичок роботи з літературою; набуття навиків роботи з нормативними документами. |
| Порядок і форма оцінювання та контролю знань | Максимальна кількість балів – 0 |
| Тема | Перелік питань, попереднє вивчення яких необхідне для виконання завдання | Зміст практичних занять Див: Аудит: практикум. – К.:КНЕУ, 2011. – 364с. |
| Аудит окремих рахунків, господарських процесів та фінансової звітності | 1. Методика аудиту циклу реалізації та отримання доходів. 2. Аудит грошових коштів і дебіторської заборгованості. 3. Методика отримання доказів щодо тверджень у статтях фінансової звітності, які враховують наслідки операцій циклу реалізації та отримання доходів. 4. Методика аудиту операцій фінансово-інвестиційного циклу. 5. Методика отримання доказів щодо тверджень у складових фінансової звітності, які враховують наслідки операцій фінансово-інвестиційного циклу. | 1. Обговорення теоретичних питань теми. 2. Завдання з вибору тлумачень окремих термінів.10.5 3. Завдання з класифікації чи групування помилок (порушень), що можуть бути встановлені аудитором. 10.6 4.Тести 10.8.1-10.8.20. 5. Практичні завдання 10.9.1-10.9.10. |
Заняття № 14
| Форма самостійної роботи студента | Попередня підготовка з питань теми, аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання |
| Вид заняття | Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
| Тема заняття | Аудит окремих рахунків, господарських процесів та фінансової звітності (тема № 11 розділу 3 робочої програми) |
| Завдання та план заняття | Розв’язання практичних ситуаційних завдань та кейсу |
| Знання та навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття) | Розуміння поняття та набуття практичних навичок аудиторської перевірки балансу , звіту про фінансові результати, звіту про рух грошових коштів, звіту про власний капітал, приміток до фінансової звітності та спеціальні види аудиту фінансової звітності ; збору аудиторських доказів та документального їх оформлення в аудиторському досьє; розвиток аналітичного мислення в опрацюванні показників різних форм фінансової звітності; набуття навичок роботи з літературою; набуття навиків роботи з нормативними документами, навиків роботи в колективі, комунікативних здібностей, застосовування попередньо набутих теоретичних знань з обліку та аудиту на практиці. |
| Порядок і форма оцінювання та контролю знань | Максимальна кількість балів – 4 (2 бали за письмове виконання завдання, 2 бали за усну відповідь*) |
* Аудит окремих рахунків, господарських процесів та фінансової звітності (тема № 11 розділу 3 робочої програми) поділена на заняття № 12, №13,№14 та в підсумку оцінюються в 4 бали.
| Тема | Перелік питань, попереднє вивчення яких необхідне для виконання завдання | Зміст практичних занять Див: Аудит: практикум. – К.:КНЕУ, 2011. – 364с. |
| Аудит окремих рахунків, господарських процесів та фінансової звітності | 1. Аудит балансу. 2. Аудит звіту про фінансові результати. 3. Аудит звіту про рух грошових коштів. 4. Аудит звіту про власний капітал. 5. Аудит приміток до фінансової звітності. 6. Спеціальні види аудиту фінансової звітності. 7. Типові помилки та порушення, які можуть виявлятись в бухгалтерському та податковому обліку підприємства; 8. Порядок зіставлення показники різних форм фінансової звітності: Баланс (Фома №1), Звіт про фінансові результати (Форма №2), Звіт про рух грошових коштів (Форма №3), Звіт про власний капітал (Форма №4), Примітки до річної фінансової звітності (Форма №5); 9. Перелік робочих документів для оформлення результатів перевірки окремих рахунків, господарських процесів та фінансової звітності. | 1. Обговорення теоретичних питань теми. 2. Завдання з вибору тлумачень окремих термінів.10.5 3. Завдання з класифікації чи групування помилок (порушень), що можуть бути встановлені аудитором. 10.6 4.Тести 10.8.1-10.8.20. 5. Практичні завдання 10.9.1-10.9.10. |
Заняття № 15
| Форма самостійної роботи студента | Опрацювання проблемних ситуацій |
| Вид заняття | Семінар-вирішення проблемних ситуаційних завдань |
| Тема заняття | Оцінка аудитором подальших подій на безперервності діяльності підприємства. Узагальнення результатів аудиту (тема № 12 розділу 3 робочої програми) |
| Завдання та план заняття | За визначеними тематикою і видами завдань опрацювання фахової літератури, нормативно-правових документів, опрацювання положень МСА 260, МСА 265, наукових публікацій за темою заняття. |
| Знання та навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття) | Розвиток аналітичного мислення, отримання практичних навиків з оцінки подальших подій та безперервності діяльності підприємства, що мають значення для управлінського персоналу. |
| Порядок і форма оцінювання та контролю знань | Максимальна кількість балів − 2 (1 бал за письмове виконання завдання, 1 бал за усну відповідь) |
| Теми, що виноситься на заняття | Перелік питань, попереднє вивчення яких необхідне для виконання завдання | Зміст практичних занять Див: Аудит: практикум. – К.:КНЕУ, 2011. – 364с. |
| Оцінка аудитором подальших подій на безперервності діяльності підприємства. Узагальнення результатів аудиту | 1. Теоретичні основи оцінки аудитором подальших подій та безперервності діяльності підприємства; 2. Нормативно-правова база щодо методології та організації оцінки подальших подій та безперервності діяльності підприємства; 3. Подальші аудиторські процедури в разі виявлення загрозливих для безперервності подій та обставин; 4. Вплив припущення про безперервність, або значних сумнівів щодо безперервності на аудиторський висновок. 5. Узагальнення результатів аудиту | 1. Обговорення теоретичних питань теми. 2. Завдання з вибору тлумачень окремих термінів.11.5 3. Завдання з класифікації чи групування помилок (порушень), що можуть бути встановлені аудитором. 11.6 4.Тести 11.8.1-11.8.25. 5. Практичні завдання 11.9.1-11.9.7. |
Заняття № 16
| Форма самостійної роботи студента | Опрацювання проблемних ситуацій |
| Вид заняття | Семінар-вирішення проблемних ситуаційних завдань |
| Тема заняття | Повідомлення інформації найвищому управлінському персоналові (тема № 13 розділу 3 робочої програми) |
| Завдання та план заняття | За визначеними тематикою і видами завдань опрацювання фахової літератури, нормативно-правових документів, опрацювання положень МСА 560, МСА 570, наукових публікацій за темою заняття. |
| Знання та навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття) | Розвиток навиків роботи з аналізу інформації, визначення форми та часу повідомлення інформації, розв’язання проблем і прийняття рішень із застосуванням креативного підходу. |
| Порядок і форма оцінювання та контролю знань | Максимальна кількість балів − 2 (1 бал за письмове виконання завдання, 1 бал за усну відповідь) |
| Теми, що виноситься на заняття | Перелік питань, попереднє вивчення яких необхідне для виконання завдання | Зміст практичних занять Див: Аудит: практикум. – К.:КНЕУ, 2011. – 364с. |
| Повідомлення інформації найвищому управлінському персоналові | 1. Зміст інформації, яку виявлено в процесі аудиторської перевірки фінансових звітів і яка, на думку аудитора, є важливою і стосується найвищого управлінського персоналу; 2. Коло відповідних осіб, що належать до найвищого управлінського персоналу, яким слід повідомляти інформацію з питань аудиту, що має значення для управління; 3. Фактори і форми повідомлення аудитором інформації з питань аудиту, що має значення для найвищого управлінського персоналу; 4. Порядок і строки повідомлення аудитором інформації найвищому управлінському персоналу. | 1. Обговорення теоретичних питань теми. 2. Завдання з вибору тлумачень окремих термінів.12.5 3. Завдання з класифікації чи групування помилок (порушень), що можуть бути встановлені аудитором. 12.6 4.Тести 12.8.1-12.8.20. 5. Практичні завдання 12.9.1-12.9.5. |
Заняття № 17
| Форма самостійної роботи студента | Опрацювання проблемних ситуацій |
| Вид заняття | Семінар-вирішення проблемних ситуаційних завдань |
| Тема заняття | Аудит в системі державного фінансового контролю (тема № 14 розділу 3 робочої програми) |
| Завдання та план заняття | За визначеними тематикою і видами завдань опрацювання фахової літератури, нормативно-правових документів, наукових публікацій за темою. |
| Знання та навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття) | Розуміння сутності системи державного фінансового контролю в аудиту, набуття практичних навиків з вирішення ситуаційних завдань, розвиток аналітичного і креативного мислення; комунікативна практика; здатність до самонавчання. |
| Порядок і форма оцінювання та контролю знань | Максимальна кількість балів − 2 (1 бал за письмове виконання завдання, 1 бал за усну відповідь) |
| Тема, що виноситься на заняття | Перелік питань, попереднє вивчення яких необхідне для виконання завдання | Зміст практичних занять Див: Аудит: практикум. – К.:КНЕУ, 2011. – 364с. |
| Ауит в системі державного фінансового контролю | 1. Теоретичні основи державного аудиту, його види, цілі, задачі та місце в системі державного фінансового контролю; 2. Нормативно - правова база щодо методології та організації державного аудиту в Україні та в інших країнах світу; 3. Повноваження і функції органів, що здійснюють державний аудит на різних рівнях управління державними фінансами; 4. Зміст процесу державного аудиту та аудиторських процедур, що виконуються на кожному його етапі аудиту. | 1. Обговорення теоретичних питань теми. 2. Завдання з вибору тлумачень окремих термінів.14.5 3. Завдання з класифікації чи групування помилок (порушень), що можуть бути встановлені аудитором. 14.6 4.Тести 14.8.1-14.8.20. 5. Практичні завдання 14.9.1-14.9.5. |
Дата: 2016-10-02, просмотров: 242.