A. Участвует в осуществлении любой психической деятельности, особенно в процессах внимания, памяти, регуляции эмоциональных состояний и сознания в целом.

B. Комплекс нарушений ВПФ при перерезке мозолистого тела с нарушением механизмов межполушарного взаимодействия, а также работы левого и правого полушарий мозга в условиях их относительно изолированного функционирования.

C. Симптом «синдрома расщепленного мозга», при котором отмечается невозможность называния предметов, «воспринимаемых» правым полушарием (т. е. предъявленных в левую половину поля зрения или на левую руку) у правшей.

D. Обеспечивает модально-специфические процессы, а также сложные интегративные формы переработки экстероцептивной информации, необходимой для осуществления высших психических функций.

E. Обеспечивает возможности, с одной стороны, переработки и интеграции самой различной афферентации, а с другой — осуществления различного рода регуляторных влияний.

35. Синдром расщепленного мозга – это:

A. Невозможности прочесть слово, предъявленное в левое поле зрения (т. е. в правое полушарие), или написать его. Те же слова, предъявленные в правое поле зрения (в левое полушарие), больной может прочесть и написать правильно.

B. Выражаются в нарушении реципрокных (совместных) движений рук или ног, совершаемых по разным программам (печатание на машинке, езда на велосипеде и др.).

C. Комплекс нарушений ВПФ при перерезке мозолистого тела с нарушением механизмов межполушарного взаимодействия, а также работы левого и правого полушарий мозга в условиях их относительно изолированного функционирования.

D. Симптом «синдрома расщепленного мозга», при котором отмечается невозможность называния предметов, «воспринимаемых» правым полушарием (т. е. предъявленных в левую половину поля зрения или на левую руку) у правшей.

E. Симптом «синдрома расщепленного мозга», при котором пациент после перерезки мозолистого тела может левой рукой только рисовать, а правой рукой только писать

36. Аномия – это:

A. Комплекс нарушений ВПФ при перерезке мозолистого тела с нарушением механизмов межполушарного взаимодействия, а также работы левого и правого полушарий мозга в условиях их относительно изолированного функционирования.

B. Невозможности прочесть слово, предъявленное в левое поле зрения (т. е. в правое полушарие), или написать его. Те же слова, предъявленные в правое поле зрения (в левое полушарие), больной может прочесть и написать правильно.

C. Выражаются в нарушении реципрокных (совместных) движений рук или ног, совершаемых по разным программам (печатание на машинке, езда на велосипеде и др.).

D. Симптом «синдрома расщепленного мозга», при котором отмечается невозможность называния предметов, «воспринимаемых» правым полушарием (т. е. предъявленных в левую половину поля зрения или на левую руку) у правшей.

E. Симптом «синдрома расщепленного мозга», при котором пациент после перерезки мозолистого тела может левой рукой только рисовать, а правой рукой только писать

37. Дископия-дисграфия – это:

A. Комплекс нарушений ВПФ при перерезке мозолистого тела с нарушением механизмов межполушарного взаимодействия, а также работы левого и правого полушарий мозга в условиях их относительно изолированного функционирования.

B. Симптом «синдрома расщепленного мозга», при котором отмечается невозможность называния предметов, «воспринимаемых» правым полушарием (т. е. предъявленных в левую половину поля зрения или на левую руку) у правшей.

C. Невозможности прочесть слово, предъявленное в левое поле зрения (т. е. в правое полушарие), или написать его. Те же слова, предъявленные в правое поле зрения (в левое полушарие), больной может прочесть и написать правильно.

D. Выражаются в нарушении реципрокных (совместных) движений рук или ног, совершаемых по разным программам (печатание на машинке, езда на велосипеде и др.).

E. Симптом «синдрома расщепленного мозга», при котором пациент после перерезки мозолистого тела может левой рукой только рисовать, а правой рукой только писать