Для понимания комплексного феномена лидерства не­обходим учет различных типов переменных, которые в совокупности определяют природу лидерства в каждый конкретный момент времени.

Такими переменными являются:

1. Личность лидера, его происхождение, процесс социализации и способы выдвижения.

2. Характеристики последователей.

3. Отношения между лидером и последователями.

4. Контекст, в котором лидерство имеет место.

5. Результат взаимодействия между лидером и последователями в определенных ситуациях.

Личность лидера

Личность в систе­ме управления означает наличие комплекса качеств, которые менеджер может развивать, если собирает­ся стать настоящим лидером коллектива. Большин­ство из них стали бы более успешными в случае последовательного, добросовестного совершенствова­ния своих лидерских и личностных качеств. Наи­более важными личностными характеристиками в этом отношении являются:

· личностные черты лидера;

· представления лидера о себе самом;

· потребности и мотивы, влияющие на поведение (потребность во власти, потребность в контроле над событиями и людьми, потребность в достижении);

· стиль принятия решений (под стилем принятия решений понимают ин­дивидуальные методы принятия решения);

· стиль межличностных отношений;

· устойчивость к стрессу (является неотъемлемой характеристикой лидера. Если человек не стрессоустойчив, то он лидером не может стать по определению, поскольку лидерская позиция предполагает более высокие, по отношению к последователям, пси­хологические нагрузки).

Характеристики последователей

Лидерство, действительно, предполагает опреде­ленный характер ближайшего окружения. Привлекательными для окружения высту­пают:

· престижность места,

· возможность карьеры,

· признание в коллективе и вне его, в сферах власти и управления, в обществе и в стране.

Но важно, чтобы все это было при высокой профессиональной компе­тентности. Последователи должны иметь ясное пред­ставление об общем состоянии дел, которыми они занимаются под руководством лидера, о своей роли, обязанностях в группе. В лидере как бы концентри­руются качества его сподвижников. Поэтому он дол­жен быть заинтересован в подборе людей, превосхо­дящих его по каким-либо качествам.

Отношения лидера и его коллектива — важ­ный аспект лидерской организации власти. Лидер должен уметь разумно, обоснованно и своевременно перемещать своих со­трудников и создавать условия для их профессио­нального роста, использовать их способности и воз­можности. Успешные лидеры создают в своем окружении «мозговой центр» — совет наибо­лее квалифицированных экспертов по важнейшим проблемам групповой деятельности.

Контекст, в котором лидерство имеет место, также важен для понимания сущности лидерства. Психологами были разработаны «ситуативные тео­рии лидерства», в соответствии с которыми появле­ние лидера есть результат места, времени и об­стоятельств.

Ситуация требует от лидера действий по спло­ченности коллектива и координации работы его чле­нов, определение совместимости отдельных работни­ков, мотивации их деятельности в данном направ­лении. Но ситуации могут быть разными, также как и разными бывают группы и их лидеры.

Результат взаимодействия между лидером и последователями в определенных ситуациях Успех лидера возможен при осуществлении ряда функций:

Конструктивная функция — выражение инте­ресов общества в конкретной программе. Она дол­жна быть ориентирована на удовлетворение инте­ресов всех или деятельного большинства группы.

Организационная функция включает создание кадров и системы управления, сплочение сторонни­ков, планирование процессов и действий.

Координационная функция — согласование дей­ствий организации, партнеров, институтов власти, раз­личных учреждений, персонала и общества в целом.

Интегративная функция — сплочение едино­мышленников, окружения, общества вокруг програм­мы лидера.

Лидер в различных ситуациях должен уметь при­нимать решения, избегать крайних, безвыходных ситуаций либо, напротив, создавать неизбежную, но вы­годную совокупность обстоятельств.