Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Вариант № ______ Дата выполнения: _________

Цель выполнения работы: исследовать зависимость объема, давления и температуры определенной массы газа, проверить справедливость уравнения Менделеева-Клапейрона.

Оборудование (приборы, материалы, дидактическое обеспечение):

лабораторная установка, рабочая тетрадь для лабораторных и практических занятий, рабочая тетрадь по курсу лекций, канцелярские принадлежности, учебная литература.

Теори я

Физика. 10 кл. Базовый уровень: учебник / Н. С. Пурышева. - 2-е изд., стереотип. - М. : Дрофа, 271 с

Постановка задачи или ситуации:

1. Повторить теоретического материала по теме занятия
2. Сформулировать вопросы необходимые для достижения цели занятия
3. Разработать алгоритма проведения практической деятельности и определить пути решения поставленной задачи
4. Выполнить алгоритм
5. Составить отчет
6. Ответить на контрольные вопросы
7. Обобщить и систематизировать полученные результаты в виде вывода

Исходные данные

Начальные опыты (№№ 1, 5, 9) проводить при комнатной температуре газа.

Порядок выполнения

1. Ознакомьтесь с правилами техники безопасности при проведении занятий в лаборатории и инструкцией по охране труда.
2. Соберите предложенную модель опыта.

1. Произведите необходимые измерения, результаты занесите в таблицу.

Номер опыта	Объем воздуха в системе, V	Давление воздуха в сосуде, р=ратм+рман	Температура воздуха в системе, T	Отношение произведения давления воздуха на его объем к температуре, рV/Т
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

1. Выполните необходимые расчеты.

Дополнительные задания:

По результатам опытов постройте графики полученных процессов в системах координат р-V, V-Т, р-Т:

 

1. Сделайте вывод о проделанной работе.

Контрольные вопросы

1. Для чего необходимо уравнение состояния идеального газа?

 

1. Приведите примеры изопроцессов подчиняющихся

закону Бойля-Мариотта	закону Гей-Люссака	закону Шарля

Оценка: ______________

Дата проверки: «____»________201__г. Подпись преподавателя: _____________

 

Лабораторное занятие № 4

Жидкость и ее свойства

Вариант № ______ Дата выполнения: _________

Цель выполнения работы: изучить фазовый переход пар-жидкость, определить удельную теплоту парообразования воды и коэффициент поверхностного натяжения жидкости капиллярным методом.

Оборудование (приборы, материалы, дидактическое обеспечение):

лабораторная установка, рабочая тетрадь для лабораторных и практических занятий, рабочая тетрадь по курсу лекций, канцелярские принадлежности, учебная литература.

Теори я

Физика. 10 кл. Базовый уровень: учебник / Н. С. Пурышева. - 2-е изд., стереотип. - М. : Дрофа, 271 с

Постановка задачи или ситуации:

1. Повторить теоретического материала по теме занятия
2. Сформулировать вопросы необходимые для достижения цели занятия
3. Разработать алгоритма проведения практической деятельности и определить пути решения поставленной задачи
4. Выполнить алгоритм
5. Составить отчет
6. Ответить на контрольные вопросы
7. Обобщить и систематизировать полученные результаты в виде вывода

Исходные данные

Время кипения не менее 1 минуты (задание 1), cos b = 1,0 (задание 2).

Порядок выполнения

1. Ознакомьтесь с правилами техники безопасности при проведении занятий в лаборатории и инструкцией по охране труда.
2. Соберите предложенные модели опытов.

Задание 1                  Задание 2

    

1. Произведите необходимые измерения, результаты занесите в таблицы.

Задание 1:

Номер опыта	h0, м	h, м	Т0, К	Т, К	τ1, с	τ2, с	λ, Дж/кг	λср, Дж/кг	λтабл, Дж/кг
1.
2.
3.

Задание 2:

Номер опыта	R, м	h, м	σ1, Н/м	σ2, Н/м	σср1, Н/м	σср2, Н/м	σтабл, Н/м
1.
2.
3.

1. Выполните необходимые расчеты.

λср=(λ1+λ2+λ3)/3

В нашем случае, когда в качестве жидкости используется водопроводная вода, а капилляр изготовлен из стекла, cos b может принимать значения от 0.9 до 1,0.

σ1= Rρ gh /2 cos b

σ2= Rρg ( h + R/3)

Дополнительные задания:

Используя предложенное оборудование, рассчитайте массу испарившейся воды и количество теплоты, которое пошло на ее нагревание по результатам первого задания.

1. Сделайте вывод о проделанной работе.

Контрольные вопросы

1. Назовите основные свойства жидкости:

2. Изобразите каплю смачивающую поверхность и обозначьте на рисунке краевой угол. Напишите пределы его величины.

3. Перечислите известные вам способы измерения влажности воздуха. Дайте определение данному понятию.

Оценка: ______________

Дата проверки: «____»________201__г. Подпись преподавателя: _____________

 

Лабораторное занятие № 5