Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

1. Как скажется на работе цикла Кребса недостаточность витаминов пантотеновой кислоты? Ответ поясните.

Ответ: Скорость цикла Кребса снизится, так как пантотеновая кислота входит в состав коэнзима-А, который необходим для работы пируватдегидрогеназы и 2-оксоглутаратдегидрогеназы. 

2. Выберите ферменты цикла Кребса, активность которых увеличится              при повышении в митохондриях концентрации НАД⁺?

Ответ: Изоцитратдегидрогеназа, 2-оксоглутаратдегидрогеназа, малатдегидрогеназа.

3. К препарату митохондрий добавили 2-оксоглутарат, меченый ¹⁴С по углероду карбонильной группы. Какое положение займет меченый углерод после одного оборота цикла Кребса?

Ответ: Напишите в формулах реакции цикла Кребса, укажите положение метки.

4. Напишите в формулах превращение изоцитрата в сукцинат. Назовите продукты этого превращения и их дальнейшую судьбу.

Ответ: Продукты: сукцинат; 2 молекулы СО₂; 2 молекулы НАДН; 1 молекула АТФ.

5. Что будет с циклом Кребса, если увеличится концентрация АТФ в митохондриях? Ответ поясните.

Ответ: Он остановятся из-за ингибирования ключевых реакций цикла Кребса.

 

Перечень практических умений по изучаемой теме

 - умение работать с химической посудой;

        - умение работать с термостатом;

        - умение работать с литературой.

Рекомендации по выполнению НИРС

- выполнения лабораторной работы;

- решить задачи;

- подготовить обучающую программу по теме занятия (по желанию студентов)        

 

 

Занятие №7

1. Тема «Дыхательная цепь. Окислительное фосфорилирование. Определение активности каталазы»

Формы работы:

- подготовка к лабораторному занятию;

- подготовка материалов по НИРС.

3. Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия:

 - дыхательная цепь, ее компоненты и значение;

- окислительное фосфорилирование. Механизм;

- сопряжение и разобщение в дыхательной цепи;

- пути использования АТФ в организме;

- регуляция дыхательной цепи;

- нефосфорилирующее окисление и его функции в организме;

- активный кислород и антипероксидная система;

- тканевые и возрастные особенности окислительных процессов;

- классификация оксидоредуктаз.

4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы

1. QН₂ + 2 с (Fe ³⁺) ® Q + 2Н⁺ + 2 с (Fe ²⁺)

ДАННУЮ РЕАКЦИЮ ЦЕПИ ПЕРЕНОСА ЭЛЕКТРОНОВ КАТАЛИЗИРУЕТ

1) ФАД-зависимая дегидрогеназа;

2) НАДН-дегидрогеназа;

3) QН₂ – дегидрогеназа.

Правильный ответ: 3

1.  НАДН₂ + Q ® НАД⁺ + QН₂

  ДАННАЯ РЕАКЦИЯ ЦЕПИ ПЕРЕНОСА ЭЛЕКТРОНОВ КАТАЛИЗИРУЕТСЯ

1) НАДН-дегидрогеназой;

2) ФАД-зависимая дегидрогеназой;

3) цитохромоксидазой.

Правильный ответ: 1

1. с(Fe ²⁺) + 1/2 О₂ ® с(Fe ³⁺) + Н₂О

ДАННАЯ РЕАКЦИИ ЦЕПИ ПЕРЕНОСА ЭЛЕКТРОНОВ КАТАЛИЗИРУЕТСЯ

1) НАД-зависимой дегидрогеназой;

2) ФАД-зависимой дегидрогеназой;

3) QН₂-дегидрогеназой;

4) цитохромоксидазой.

Правильный ответ: 4

1. К РЕГУЛЯТОРАМ ДЫХАТЕЛЬНОЙ ЦЕПИ ОТНОСЯТСЯ

1) АДФ;

2) 2,4-ДНФ;

3) бактериальный токсин;

4) КСN;

5) ДНК.

Правильный ответ: 1

1. РАЗОБЩИТЕЛИ ОКИСЛИТЕЛЬНОГО ФОСФОРИЛИРОВАНИЯ

а) увеличивают синтез АТФ;

б) ингибируют работу дыхательной цепи;

в) снижают потребление кислорода;

г) увеличивают выработку тепла, снижают синтез АТФ, увеличивают потребление кислорода;

д) усиливают выработку тепла, снижают синтез АТФ, снижают потребление кислорода.

Правильный ответ: 4

1. ПРИЗНАКОМ РАЗОБЩЕНИЯ ПРИ ОКИСЛЕНИИ НАД-ЗАВИСИМЫХ СУБСТРАТОВ ЯВЛЯЕТСЯ:

1) Р/О = 3;

2) Р/О = 2;

3) Р/О = 1;

4) Р/О = 0.

Правильный ответ: 2, 3, 4

1. СОПРЯЖЕНИЕ – ЭТО СОСТОЯНИЕ ДЫХАТЕЛЬНОЙ ЦЕПИ, ПРИ КОТОРОМ

1) большая часть энергии выделяется в виде тепла;

2) большая часть энергии идет на транспорт ионов;

3) большая часть энергии запасается в виде АТФ;

4) большая часть энергии идет на транспорт субстратов;

5) большая часть энергии запасается в виде НАДФН_2.

Правильный ответ: 3

1. СОПРЯЖЕНИЕ – ЭТО СОСТОЯНИЕ ДЫХАТЕЛЬНОЙ ЦЕПИ, ПРИ КОТОРОМ

1) большая часть энергии выделяется в виде тепла;

2) большая часть энергии идет на транспорт ионов;

3) большая часть энергии запасается в виде АТФ;

4) большая часть энергии идет на транспорт субстратов;

5) большая часть энергии запасается в виде НАДФН_2.

Правильный ответ: 3

1. АДФ ИЗМЕНЯЕТ РАБОТУ ДЫХАТЕЛЬНОЙ ЦЕПИ СЛЕДУЮЩИМ ОБРАЗОМ

1) активирует, уменьшает потребление кислорода;

2) ингибирует, увеличивает потребление кислорода;

3) не влияет;

4) активирует, увеличивает потребление кислорода;

5) ингибирует, уменьшает потребление кислорода.

Правильный ответ: 4

1.  АТФ-СИНТЕТАЗА ОСУЩЕСТВЛЯЕТ СИНТЕЗ АТФ ЗА СЧЕТ ЭНЕРГИИ

1) окислительно-восстановительного потенциала;

2) изменения рН по разные стороны мембраны митохондрий;

3) электрохимического потенциала;

4) энергии, выделяющейся при преобразовании субстратов.

Правильный ответ: 3