___________________ Серегин А.В.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Юридический факультет

Круглый стол

Методические рекомендации

Целью проведения круглых столов яв­ля­ется публичное обсуждение наиболее важных вопросов и тем, изу­чен­ных обучающиеся по программе магистратуры по курсу «Сравнительное правоведение», и проблем, ак­туа­ль­­ных и значимых для юриспруденции. Круглые столы развивают коммуникативные навыки, интеллектуальные уме­ния (анализ актуальных вопросов, выводы, принятие взвешенных и от­ветственных решений), форми­руют собственную позицию по об­щест­­венно важным проблемам. При под­готовке общественных слу­ша­ний преподаватель сообщает обучающиеся по программе магистратуры, что заседание будут проходить в виде общественных слушаний и дискуссионных заседаний, на которых они рассмотрят ту или иную проблему.

Структура подготовки и проведения круглого стола:

1. Постановка цели и задач.

2. Подготовка к проведению круглого стола. Преподаватель:

 • выбирает тему, которая в свою очередь должна быть противоречивой и неоднозначной;

• подбирает материал;

• разрабатывает план занятия;

 • определяет методы, приемы и средства стимулирования творческой и мыслительной активности студентов;

 • подбирает наглядный материал и техническое сопровождение, которое располагается таким образом, чтобы всем участникам был виден экран;

 • приглашает сторонних участников круглого стола, исходя из содержания темы, вынесенной на круглый стол;

 • консультирует студентов (в группе – на начальном этапе подготовки круглого стола, индивидуально – по собственной инициативе или по инициативе студента);

 • готовит аудиторию, позволяющую всем участникам разместиться по кругу

Магистрант:

 • самостоятельно прорабатывает материал по теме круглого стола;

 • готовит вопросы по теме круглого стола.

При разработке плана круглого стола преподаватель должен учесть, что он включает в себя:

• цели занятия, ориентированные на то, чему могут (должны) научиться у специалистов студенты и насколько специалисты вызовут (могут вы- звать) у студентов интерес к своему делу;

 • структуру занятия;

• порядок ведения круглого стола;

• возможные варианты обсуждения темы;

• вопросы и задачи для создания проблемной ситуации;

• приёмы выявления позиций у отдельных лиц или микрогрупп;

• порядок завершения занятия. Основными критериями круглого стола являются:

• неразрешённый вопрос;

• равноправное участие представителей всех заинтересованных сторон;

 • выработка приемлемых для всех участников решений по обсуждаемому вопросу

Темы круглых столов