Преподаватели педагогики, психологии разрабатывают задания по педпрактике, проводят консультации по их выполнению, контролируют ход выполнения заданий по педагогике и психологии, проверяют и оценивают письменные отчеты по выполнению заданий данного вида.

3.2.3. Функции базы практики и обязанности руководителя практики, закрепленного от учреждения.

· Школа в соответствии с договором обеспечивает нормальные условия для проведения каждого вида педагогической практики студентов. Перед практикой директор школы или его заместитель по учебно-воспитательной работе проводит со студентами беседу, на которой знакомит их с правилами внутреннего распорядка, конкретными задачами учителей начальных классов.

· Заместитель директора по учебно-воспитательной работе выборочно посещает уроки студентов, участвует в их анализе, выставляет совместно с учителем и методистом оценку за урок в дневнике студента.

· Учителя ежедневно присутствуют на уроках студентов, оказывают им помощь в подготовке и проведении уроков. Записывают свои замечания и пожелания в дневнике практики, участвуют в работе школьной конференции по педагогической практике, выступают с устной характеристикой работы студентов- практикантов.

Обязанности руководителя практики от предприятия

· Обеспечивает необходимые условия для успешного проведения практики и осуществляет общее руководство ею.

· Участвует в проведении установочной и итоговой конференции по учебной и производственной практикам.

· Знакомят студентов-практикантов c общеобразовательным учреждением, планированием учебно-воспитательной работы, документацией, правилами внутреннего распорядка.

· Определяет компетентных сотрудников со стажем работы не менее 3-х лет для руководства учебной и производственной практикой студентов.

· Проводит со студентами инструктаж об охране жизни и здоровья детей.

· Контролируют работу воспитателей c практикантами.

· Предоставляет студентам возможность пользоваться документацией, учебно-методическими пособиями, дидактическими материалами, методической литературой, имеющейся в дошкольном учреждении.

· Выборочно проверяет работу практикантов и принимает участие в её анализе.

· Подводит итоги практики на педагогическом совете.

· Составляет отзывы-характеристики на студентов.

3.2.4. Права и обязанности студентов-практикантов.

Студенты, отправляясь на педагогическую практику с отрывом от учебных занятий на факультете, должны основательно подготовиться к учебной и воспитательной работе в школе, в классе, где предстоит работать. На заключительном этапе аттестации каждый студент должен показать знание документов, регламентирующих работу школы, рабочих программ, умение пользоваться мето­дическими пособиями при разработке уроков, учебниками для начальной школы.

Студент-практикант обязан работать творчески, руководствоваться принципами гуманной педагогики, применять разнообразные приемы формирования у детей познавательной активности и самостоятельности, навыков культурного поведения. Во время практики студент выполняет все правила внутреннего распорядка, установленные в школе, по первому требованию учителя класса, методиста он пре­доставляет документацию, предусмотренную инструкцией по педагогиче­ской практике.

Каждый студент должен иметь следующую документацию:

1. Дневник по педагогической практике с записью и анализом уроков, с оценками учителя, методиста.

2. Характеристику из школы.

3. Планы-конспекты зачетных уроков, воспитательных мероприятий.

4. Задания по педагогике.

5. Письменный отчет по практике.

6. Результаты проведения исследовательской работы.