Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

В.С. Белов

 

тезисы лекций по истории медицины: часть 1.

Учебно-наглядное пособие

 

для студентов специальностей

30.05.01 – Медицинская биохимия

30.05.03 – Медицинская кибернетика

 

Псков

Издательство ПсковГУ       

2014

УДК

ББК

И

 

Рецензенты:

- Волков ,;

- ;

 

Иванова Н.В., Артюнина Г.П., Игнатькова С.А., Лобанков В.М., Белов В.С. “Тезисы лекций по истории медицины”. Учебно-наглядное пособие. — Псков, Изд-во ПсковГУ, 2014. — с.

Учебно-наглядное пособие “ Тезисы лекций по истории медицины ” посвящено вопросам истории медицины как науки, изучающей развитие медицинской теории и практики, тесным образом связаннной с развитием общества, сменой общественно-экономических формаций, историей культуры народов.  Содержание учебно-наглядного пособия соответствует дидактическим требованиям федеральных образовательных стандартов специальностей высшего образования 30.05.01 – Медицинская биохимия и 30.05.03 – Медицинская кибернетика по дисциплине “История медицины”, входящей в федеральную компоненту гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин под индексом С1.Б.5. Пособие содержит множество иллюстративных материалов, повышающих эффективность освоения учебного материала по дисциплине “История медицины” за счет активизации образного восприятия учебно-познавательной информации.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 30.05.01 – Медицинская биохимия и 30.05.03 – Медицинская кибернетика, а также может быть полезна студентам, обучающихся по направлениям и специальностям подготовки медико-социальной и психологической направленности.

Табл. 1. Ил. 43. Библиогр. 23 назв.

ISBN	© Иванова Н.В., Артюнина Г.П., Игнатькова С.А., Лобанков В.М., Белов В.С., 2014. © Псковский государственный    университет, 2014.

 

Содержание

 

				Стр.
Предисловие……………………………………………………………………………………

Лекция Лекция 1. Введение. Врачевание в первобытном обществе. Народное врачевание.

 

1.1.

Введение.  

1.2.

Врачевание в первобытном обществе. Народное врачевание.  

Лекция 2. Врачевание в странах Древнего Востока

 

2.1.

Врачевание в древнем Египте……………………………………………….  

2.2.

Врачевание в древней Мессопотамии (Шумер, Вавилония, Ассирия)……………………………………………………………………………………..  

2.3.

Врачевание в древней Индии………………………………….…………..  

2.4.

Врачевание в древнем Китае………………………………………………..  

Лекция 3. Медицина в странах античного Средиземноморья Древняя Греция. Древний Рим.

 

3.1.

Осорбенности врачевания в Древней Греции…………………..  

3.2.

Медицина Древнего Рима…………………………………………………….  

Лекция 4. Медицина раннего (V-X вв.) и классического (XI-

XV вв.) средневековья. Западная Европа,Византийская империя, Древнерусское государство,арабоязычные халифаты, средневековый Восток.

 

4.1.

Западная Европа  

4.2.

Древнерусское государство  

4.3.

Византийская медицина  

4.4.

Арабские халифаты  

Лекция 5. Медицина позднего средневековья ( XV - XVII вв.): Западная Европа в эпоху Возрождения. Доколумбовая Америка (майя, ацтеки, инки); Московское государство.

 

5.1.

Западная Европа в эпоху Возрождения  

5.2.

Доколумбовая Америка  

5.3.

Московское государство  

Вопросы к зачету

 

Глоссарий

 

Литература………………………………………………………………………………………….. 

             

 

Лекция №1

 

ТЕМА: Введение. Врачевание в первобытном обществе. Народное врачевание.

Теоретическая основа:

1. Введение.

История медицины - это наука о развитии медицинских знаний и деятельности в соответствии с развитием человеческого общества (с древнейших времен до современности).

 

История медицины – неотъемлемая часть общечеловеческой культуры. Врачебная деятельность проходила на фоне общеисторического развития общества, формируясь по законам, единым для всякой науки. На примерах борьбы различных школ и умений, неразумного отрицания или поспешного принятия великих открытий (кровообращение, наркоз, антисептика, оспопрививание, открытие возбудителей болезни) прослеживается связь медицины с общественной жизнью.

       Знание истории медицины имеет большое значение для формирования мировоззрения будущего врача, обогащая его теоретическими знаниями, умением анализировать происходящие события, воспитания чувства гуманизма и патриотизма. Изучая прошлое медицины, мы можем оценить достижения современной медицины и проследить перспективы ее развития.

     История медицины состоит из 2-х разделов: частной истории медицины и общей. Частную историю медицины о возникновении и развитии отдельных медицинских дисциплин (терапии, хирургии и т.д.), деятельности выдающихся ученых - врачей в этих областях знаний изучают на соответствующих кафедрах.

  Узловые вопросы развития медицины в целом, ее характерные особенности и отличительные черты, важнейшие достижения и открытия знаменитых ученых-медиков

предмет изучения общей истории медицины.

   Прошлое медицины воссоздается на основе изучения фактов, источников. Все исторические источники делятся на 7 основных групп: письменные, вещественные (материальные), этнографические, устные (фольклорные), лингвистические, кинофотодокументы, фонодокументы.

 

Основные методы, используемые при изучении истории медицины:
ü Исторический   ü Археологический   ü Аналитический	ü Антропологический   ü Философский   ü Статистический