Какие же компоненты УМК помогут при подготовке к ОГЭ по химии? На каждом этапе подготовки к ОГЭ важно использовать разнообразные предлагаемые средства УМК.

Первый этап подготовки к ОГЭ – формирование интереса к предмету и мотивации его изучения, формирование прочных базовых знаний. Таким средством может выступать учебник пропедевтического, вводного курса «Химия. 7 класс» О.С. Габриеляна. Единственный учебник в Федеральном перечне по химии для 7 класса, который имеет гриф «ФГОС», и поэтому любая школа может его включать в список используемых учебников. Учебник интересный, разнообразный, содержит много информации, выходящей за школьный курс химии, позволяющей поддерживать интерес к предмету. Содержит большое количество статей об отечественных ученых-химиках, в которых рассказывается не только об их научных достижениях, но и об их увлечениях [25].

Если в школе отсутствует пропедевтический курс химии в 7 классе, то роль мотиватора к изучению на себя берет учебник 8 класса О.С. Габриеляна. Хорошо иллюстрированный учебник, наполненный фактами, приближенными к жизни. К тому же в 8 классе ученик овладевает базовыми знаниями, которые лежат в основе всего курса химии [30].

Следующим является учебник для 8 класса Н.Е. Кузнецовой. Например, в этом учебнике существует алгоритм составления уравнений, также указаны схемы выполнения опытов. Это очень важно при реализации системно-деятельностного подхода. Схемы позволяют самостоятельно достигать ситуации успеха слабо подготовленными обучающимися [56].

Другой учебник по химии для 8 класса авторского коллектива МГУ под редакцией В.В. Еремина и В.В. Лунина. Данный учебник отличается от выше указанных прежде всего тем, что в нем изучение химии в школе рассматривается с университетской, академической стороны. Большое внимание уделяется деталям при изучении тем, представлено достаточное количество заданий на выполнение домашнего эксперимента. Представлены также схемы, позволяющие структурировать и запомнить весь объем материала [45].

 Также дополнением к учебникам авторских линий УМК являются различные методических пособия – рабочие тетради. Они формируют умение самостоятельно работать с литературой, умение по решению задач, а также умение работать с тестами различных типов. Основное внимание в них уделено работе с текстами. Например, в рабочей тетради для 8 класса Н.Е. Кузнецовой к текстам даются разно уровневые задания: озаглавить текст, ответить на несколько вопросов, переработать и структурировать прочитанную информацию в виде заполнения соответствующего кластера [21, 22, 26, 27, 31, 32, 43, 47].

Также неотъемлемым компонентом УМК являются сборники контрольных, проверочных и диагностических работ. Структура и содержание предложенных заданий:

1) соответствует содержанию ОГЭ;

2) позволяет формировать метапредметные УУД;

3) развивают у обучающихся самостоятельность;

4) соответствуют разному уровню подготовки обучающихся
[28, 29, 33, 34, 49].

Следующий компонент – задачник. Он представлен в УМК для 8 и 9 классов Н. Е. Кузнецовой. Полезен при подготовке обучающихся к ОГЭ по химии. Особенностями являются:

1) Содержание достаточного объема справочной информации;

2) Примеры решения задач;

3) Варианты контрольных работ;

4) Алгоритмы решения типовых задач;

5) Многообразие подобных задач [54, 55].

Второй этап подготовки к ОГЭ – профильная ориентация обучающихся, формирование групп обучающихся, которые будут сдавать ОГЭ по химии. Использование задачников, сборников контрольных и проверочных работ.

Третий этап подготовки к ОГЭ – углубленная подготовка обучающихся, разбор особо сложных тем, подбор заданий разного уровня сложности. Этого добиваются применением дифференцированного подхода на уроках, проведением элективных и факультативных курсы, индивидуальных консультаций. Также не обойтись без тренировки в форме и по материалам ОГЭ. Использование задачников, сборников контрольных и проверочных работ, проводить регулярный контроль по диагностике качества знаний с помощью пособий УМК. 

Перед использованием состава УМК учителю в первую очередь целесообразно ознакомиться и сравнить содержание учебного предмета «Химия» на уровне ООО в разных линиях УМК (таблица 10).

Таблица 10

Содержание учебного предмета «Химия» на уровне ООО на примере различных линий УМК

Таблица 11