Өткізу күні/Дата проведения: 15.10 – средняя лог, 16.10 - средние А,В

Дене шынықтыру нұсқаушысы/ Физ.инструктор: Бурбаева Г.А.

Білім беру саласы/Образовательная область: «Здоровье»

Пән/Предмет: Физическая культура.

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Из чего получается хлеб»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: Укрепление и охрана здоровья ребенка, развитие интереса к физической культуре, стремление применять двигательные умения и навыки с применением здоровьесберегающей технологии. Знакомство детей о хлебе: процессе подготовки к посевной, подготовки поля для засевания пшеницы.

2.Дамытушылық развивающая: Развитие выполнения команд по сигналу, бега со сменой направления, меткости, силы, быстроты.

3.Оқыту- обучющая:  Закрепление умения ходьбе со сменой положения рук, в беге со сменой направления.Обучение метанию на дальность; закрепление умения ползать на четвереньках по прямой на расстоянии до 8 метров между предметами.

Билингвалдық компонент: жүру -ходить, жүгіру –бежать, лақтыру метать, еңбектеу ползать, нан хлеб.

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент

Построение. Приветствие. Сообщение хода занятия. Поговорить о посевной, о происхождении хлеба.

2. Негізі бөлімі/основная часть

Ходьба на пятках, на носках, ходьба змейкой, бег в колонне по одному, бег со сменой направления. Ходьба с восстановлением дыхания. Перестроение в две колонны.

Выполнение комплекса О.Р.У. с кубиками №4

1. И. п. — стойка ноги на ширине ступни, кубики вниз. Поднять кубики через стороны вверх, постучать ими над головой 2 раза, опустить кубики вниз, вернуться в исходное положение (5-6 раз).

2. И. п. — стойка ноги на ширине плеч, кубики за спиной. Наклон вперед, поставить кубики у носков ног, выпрямиться, руки на пояс. Наклониться, взять кубики, вернуться в исходное положение (4-5 раз).

3. И. п. — стойка ноги на ширине плеч, кубики в обеих руках вниз.

Присесть, кубики вынести вперед. Встать, вернуться в исходное положение (4-5 раз).

4. И. п. — стойка на коленях, кубики у плеч. Поворот вправо (влево), положить кубики у носков ног. Поворот вправо (влево), взять кубики, вернуться в исходное положение (по 3 раза в каждую сторону).

5. И. п. — ноги слегка расставлены, кубики на полу. Прыжки на двух ногах вокруг кубиков в обе стороны, с небольшой паузой между сериями прыжков (3-4 раза).

Дыхательная гимнастика «Мельница»

Основные виды движений

1.    Метание предмета на дальность

2.    Ползание на четвереньках по прямой на расстояние до 8 метров между предметами

Перестроение в 1 колонну.

Подвижная игра «Каравай»

Цель: Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, бережное отношение к сверстникам при перетягивании в свою команду, учить соблюдать правила безопасного поведения.

Игровая задача: перетянуть в свою команду как можно больше «пирогов»

Материал:

Ход:

1. Выбираем пирог с помощью считалки (или пирогом в первый раз может играть скоморох) ;

 2. Делимся на две команды, становимся лицом друг к другу.

 3. Каравай становится в середине, упирается руками в бока, надувает щеки.

 4. Команды произносят слова: «Вот он, какой высоконький, вот он какой мякошенький, вот он какой широконький, Режь его, да ешь! »

5. После этих слов играющие по одному от каждой команды бегут к караваю и стараются его перетянуть на свою сторону. Кто перетянет, забирает каравай в свою команду.

6. Новый «каравай» выбирается из проигравшей команды.

7. Выигрывает та команда, которая заберет больше «каравая».

 8. Игра заканчивается, когда в одной из команд не останется один человек.

 Дети играют в подвижную игру, воспитатель, при необходимости, вносит коррективы в действия детей.

3. Қорытынды/итоговая часть. Рефлексия. Предлагает выполнить лого ритмику(для логопедической группы) «Хлебопек»

Хвалит детей, благодарит за совместную работу. Прощается.

Орта тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі