Руководитель проекта – специалист образовательной организации, назначенный ответственным за реализацию проекта. В проекте указываются Ф.И.О., должность, место работы, контактная информация.

Соруководитель проекта обычно назначается, если проект достаточно трудоемкий. В проекте указываются Ф.И.О., должность, место работы, контактная информация.

Научный руководитель – организатор и научный координатор деятельности участников инновационной деятельности. В проекте указываются Ф.И.О. научного руководителя, должность, научная степень, звание, место работы, контактная информация.

Научный консультант в отличие от руководителя не осуществляет функцию руководства и координирования деятельности участников инновационной деятельности, он лишь осуществляет консультационную функцию в случае потребности педагогов в научном сопровождении. В случае наличия научного консультанта в программе указываются его Ф.И.О., должность, научная степень, звание, место работы, контактная информация.

Партнеры – те субъекты, которые могут выступать:

- в качестве коллективных субъектов, осуществляющих научно-методическое сопровождение деятельности участников проекта (научные организации, высшие учебные заведения, общеобразовательные организации, организации дополнительного профессионального образования и пр.),

- в качестве площадок для апробации средств, методик, технологий и пр. в соответствии с проектом (общеобразовательные организации, дошкольные образовательные организации, организации дополнительного образования и пр.).

В проекте указываются полные наименования организаций - партнеров инновационной деятельности, данные о руководителях организаций и контактная информация.

Рабочая группа проекта

В этом разделе проекта указываются данные об участниках проекта.

Если проект масштабный – то указываются данные в общем виде (должности, классы, группы и пр.). Если проект локальный – можно перечислить фамилии участников проекта и другую необходимую информацию о них.

Сроки реализации проекта

Указывается начало и окончание реализации проекта.

Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта созвучны с этапами инновационной деятельности.

Подготовительный этап

Виды работ: проблематизация (выявление проблем в образовательной практике), концептуализация (поиск идей для решения выявленных проблем, разработка и утверждение желаемой модели образовательной практики), программирование и планирование (разработка проекта).

Результат этапа: мотивационная, информационная и организационная готовность участников инновационного проекта к деятельности на практическом этапе.

Практический этап

Виды работ: конструирование (создание новой образовательной практики в соответствии с утвержденной моделью), организация совместной деятельности участников проекта (работа творческих коллективов, проблемных групп и пр.).

Результат этапа: построение образовательной практики в соответствии с нормативной моделью, утвержденной в результате 1-го этапа реализации проекта.

Контрольно-оценочный этап

Виды работ: рефлексивное оформление и экспертиза последствий реализации проекта.

Результат этапа: оценка степени достижения цели проекта, принятие решения о перспективах проекта.

План реализации проекта

План реализации инновационного проекта оформляется в виде достаточно традиционной таблицы.