* * *
| Українською мовою | Російською мовою | |
| очі ніс ву́хо ту́луб пле́чі ши́я |
| глаза́ нос ухо ту́ловище пле́чи ше́я |
· Зроби звуко-буквений аналіз слова шия?
* * *
 |
Запиши каліграфічно.
* * *
Як ти розумієш прислів’я?
v Кожна людина по справі пізнається.
v Не місце прикрашає людину, а людина місце.
· Як ти розумієш поняття «справжня людина»?
· За якими рисами можна пізнати справжню людину?
· Чи довелося тобі в житті зустрітися зі справжньою людиною?
Вправляйся читати виразно жартівливі твори. Підготуйся читати вірші за ролями.
* * *
| НЕ ЗНАЛА Пита бабуся у онуки: — Чи ти помила добре руки? — А як же, – Милочка в одвіт, – Помила з милом, та як слід. — А де? – бабуся знов питає. – Води ж у хаті в нас немає. — Немає? – здивувалась Мила. – А я не знала і... помила. Грицько Бойко | НІС У СМЕТАНІ Сметану син приніс. В сметані в нього ніс. — Де брав таку рідку? — У нашому ларку. — А ну, ходім туди! — Ой, мамо, не ходи! — Чому це «не ходи»? — Бо я долив води... Грицько Бойко |
* * *
|
Прочитай виразно вірш. Встав пропущені букви. | |
| Як виконуєш завдання, Не забудь про чергування: Як поріг – то на поро і, Ну, а ріг – пиши на ро і, | Коли вухо – то у ву і, А кожух – то на кожу і, Як урок – то на уро і, Око – порошинка в о і. Алла Свашенко |
· Випиши слова парами: поріг – на порозі, – .
· Підкресли в кожній парі букви, які змінюються.
Зверни увагу!
В українській мові у словах можливе чергування приголосних звуків: [г], [к], [х] із [ж], [ч], [ш] і [з’], [ц’], [с’]. Наприклад: нога – ніжка – (на) нозі, рука – ручка – (на) руці, вухо
– вушко – (у) вусі.
* * *
Прочитай. Випиши виділені слова.
Підкресли в них букви, що позначають приголосні звуки, які чергуються.
ЗНАХІДКА
Дорога до сусіднього села дуже цікава. По дорозі завжди когось зустрінеш. Івась цією дорогою ходить до школи. Сьогодні на дорозі Івась побачив маленьке зайченя з пораненою ніжкою. Він забрав його до дому і лікував ніжку. Зайченя одужало.
* * *
Зміни слова так, щоб відбулося чергування приголосних звуків.
Зразок: щука – щучка – на щуці ([к] – [ч] – [ц’]).
Берег, рука, книга, муха, подяка, нога, горіх, урок, око, луг.
* * *
Перевір себе!
Прочитай прислів’я.
Гостя запрошуй на поро і.
Хто у кожу і, тому зима не страшна. Що на умі, те й на язи і.
Лихе по людях ходить, а не по лу і.
· Які приголосні звуки чергуються у словах?
· Для чого необхідно вивчати чергування приголосних звуків?
Відгадай.
Апостроф
· Яке головне завдання лікаря?
· Чому здоров’я вважають найціннішим скарбом людини?
* * *
| Розгляньте на звукову модель слова [здоровйа]. Спробуйте записати це слово українською мовою. Яка проблема виникла? | |
| Чуємо: [здоровйа] [бйе] [пйе] [вйун] [мйач] [соловйі] | Пишемо: здоров’я б'є п'є в'юн м'яч солов'ї |
Зверни увагу!
* * *
Апостроф (') ставиться після букв б, п, в, м, ф, та р, що позначають тверді приголосні, перед я, ю, є, ї, що позначають два звуки: я – [йа], ю – [йу ], є – [йе], ї – [йі]. Наприклад: м'со – [мйасо].
* * *
 |
Запиши каліграфічно.
Прочитай, доповнюючи текст словами із довідки.
ЛІКАРІ
У кімнатах будинку світло й чисто. Тут люди ходять у білих халатах. У багатьох на обличчі марлеві . Це лікарі. Вони лікують дітей і дорослих. лікаря – допомогти вам одужати, якщо ви захворіли. Може, ви й не прізвища лікаря, але завжди вдячні йому за допомогу.
Слова для довідок: запам'ятали, п'ятиповерховий, обов'язок, пов'язки.
· Перевір написання апострофа у вставлених словах за правилом.
· А чи знаєш ти, які фахівці працюють у дитячій поліклініці?
* * *
Дата: 2018-12-21, просмотров: 683.
