При изучении темы записать в конспект значение следующих терминов и понятий: общественная география, система наук о Земле, методы географических исследований, источники географической информации, ГИС, суверенное государство, блок международной интеграции, монархия, республика, федерация, унитарное государство, развитая страна, развивающаяся страна, геополитика, политико-географическое положение (ПГП).

Вопросы для подготовки:

1. Расскажите об основных вехах становления экономической географии в России. Каков вклад И.А. Витвера и Н.Н. Баранского в обособление экономической и социальной географии из древа наук о Земле?

2. На какие вопросы отвечает экономическая и социальная география? В чем состоит предмет изучения экономической и социальной географии как науки?

3. Каковы роль и место Географии в системе наук о Земле?

4. Назовите главные методы географических исследований.

5. Назовите основные источники географических знаний.

6. Что такое геоинформационные системы, и какие виды ГИС вам известны?

7. Расскажите об истории формирования и развития политической карты мира. Приведите примеры появления на карте мира новых государств за последние десятилетия.

8. Какие государства называют суверенными?

9. Каких государств на карте мира больше: имеющих монархическую или республиканскую форму правления? Как вы думаете, почему?

10. В чем главные отличия федераций от унитарных государств?

11. Какие типологические черты стран могут быть использованы при их классификации по уровню социально-экономического развития?

12. Приведите примеры стран разного уровня социально-экономического развития.

13. Каковы общие особенности стран «большой семерки»?

14. Почему группу финансово избыточных стран-экспортеров нефти и природного газа относят к развивающимся странам?

Практические задания:

1. Откройте в атласе Политическую карту мира и ответьте на вопросы:

Ø что показано на политической карте мира?

Ø какими способами изображены объекты на этой карте?

Ø каков масштаб карты?

Ø какие картодиаграммы, графики, таблицы и фотографии сопровождают картографическое произведение?

Ø какие условные знаки используются на данной карте?

2. Откройте в атласе карту «Языковые семьи и народы мира». Ответьте на вопросы из практического задания 1.

3. Откройте в атласе карту «Минеральные ресурсы мира». Ответьте на вопросы из практического задания 1.

4. Посетите библиотеку РГУП. Поработайте с разными видами каталога, почитайте понравившуюся вам книгу из каталога в читальном зале. Составьте библиографический список по какой-либо географической теме.

5. Зайдите в Интернет на сайт www.gks.ru. Какую информацию из него можно получить? Как сохранить нужную вам информацию с данного сайта? Существуют ли ограничения в использовании информации с этого сайта?

6. На контурной карте мира обозначьте:

Ø государства, являющиеся монархиями с федеративным типом государственного устройства; подпишите названия их столиц;

Ø абсолютные монархии и их столицы;

Ø унитарные государства Америки; подпишите названия столиц наиболее крупных из них по площади территории.

7. На контурной карте мира обозначьте:

Ø страны, входящие в «большую семерку», в ОПЕК, НАФТА;

Ø страны ЕС, одновременно являющиеся членами НАТО.

8. Характеристика политико-географического (геополитического) положения страны (по выбору студента).

По завершении изучения темы выполните тестовые задания:

1. Примерное число независимых государств в мире:

1) больше 250; 3) меньше 220, но больше 180;

2) меньше 250, но больше 220; 4) меньше 180.