Програму державного екзамену «Технології соціально-педагогічної діяльності» розроблено на підставі:

- Наказу Міністерства освіти і науки України від 30.06.1992 року № 53;

- Листа Міністерства освіти і науки України від 06.09.1996 року № 1/9-342;

- Матеріалів нормативного забезпечення Державної екзаменаційної комісії («Рекомендації про порядок створення, організацію і роботу Державної екзаменаційної(кваліфікаційної) комісії у вищих навчальних закладах України» від 29.12.1993 року);

- Освітньо-кваліфікаційної характеристики та освітньо-професійної програми для спеціалістів зі спеціальності «Соціальна педагогіка»;

- Навчального плану підготовки спеціаліста соціальної педагогіки;

- Навчальних програм «Соціальна педагогіка», «Соціально-педагогічні технології діяльності соціального педагога», «Технології соціально-педагогічних досліджень», «Методика організації волонтерського руху», «Технології соціально-педагогічної роботи за місцем проживання» для студентів напряму підготовки 0101, Педагогічна освіта, спеціальності 7.010105 – «Соціальна педагогіка»,

Мета державного екзамену полягає у визначенні теоретичної та практичної підготовки студентів з дисциплін фаху «Соціальна педагогіка».

Програма державного екзамену складається з таких структурних частин:

1. Пояснювальна записка;

2. Перелік питань і завдань;

3. Зміст модулів;

4. Вимоги до рівня підготовки студентів;

5. Критерії оцінювання знань і умінь;

6. Форми проведення екзамену;

7. Зміст і структура екзаменаційних білетів;

8. Список рекомендованої літератури.

Матеріали програми державного комплексного екзамену «Технології соціально-педагогічної роботи» розподілено за такими програмними модулями:

Модуль 1. Соціально-педагогічні технології діяльності соціального педагога.

Модуль 2. Технології соціально-педагогічних досліджень.

Модуль 3. Методика організації волонтерського руху.

Зміст модулів

Модуль 1. Соціально-педагогічні технології діяльності соціального педагога

Тема 1. Професійна діяльність соціального педагога: зміст діяльності, структура, професійний портрет

Поняття соціально-педагогічної діяльності. Об’єкти та суб’єкти соціально-педагогічної діяльності. Ресурси соціально-педагогічної діяльності. Форми соціально-педагогічної роботи. Загальні та специфічні функції соціального педагога. Моделювання соціально-педагогічної діяльності в залежності від спеціалізацій соціального педагога. Мета соціально-педагогічної діяльності. Особливості соціально-педагогічної діяльності. Професійний портрет соціального педагога.

Тема 2. Соціально-педагогічні технології: теоретичні засади

Поняття соціально-педагогічної технології її специфіка. Сутність поняття „технологія”, „техніка”, „метод”, „форма” „методика”, „прийом”, „засоби”. Завдання соціально-педагогічної технології. Класифікація соціально-педагогічних технологій. Основне завдання технологій соціально-педагогічної діяльності. Основні функції соціально-педагогічних технологій.

Структура, етапи впровадження соціально-педагогічної технології. Роль технологізації в оптимізації соціально-педагогічної діяльності. Загальні та спеціальні технології соціально-педагогічної роботи. Міждисциплінарні технології і методики соціально-педагогічної роботи.

Тема 3. Технологічні аспекти організаторської діяльності соціального педагога

Сутність поняття „організаційна діяльність соціального педагога”. Здійснення організаторської функції соціальним педагогом. Організація взаємодії соціального педагога з різними суб’єктами та об’єктами діяльності. Організаційні форми діяльності соціального педагога: технологічні аспекти. Технологія планування роботи соціального педагога.