Высших психических функций

Отечественная нейропсихология сформировалась на основе положений общепсихологической теории, разработанной в отечественной психологии Л.С. Выготским и его последова­телями — А. Н.Леонтьевым, А.Р. Лурия, П.Я, Гальпериным, А.В. Запорожцем и другими психологами.

Основные положения этой теории вошли в теоретический по­нятийный аппарат, в котором можно выделить два класса поня­тий. Первый — это понятия, общие для нейропсихологии и общей психологии; второй — это собственно нейропсихологические по­нятия, сформированные в самой нейропсихологии и обусловлен­ные спецификой ее предмета, объекта и методов исследования.

К первому классу понятий относятся такие, как «психичес­кая деятельность», «психологическая система», «психологи­ческий процесс», «речевое опосредованнее, «значение», «лич­ностный смысл», «образ», «операция», «действие» и др.

Второй класс понятий составляют соответственно психо­логические понятия, в которых нашло отражение применение общепсихологической теории к нейропсихологии— конкрет­ной области знания, предметом которой является изучение особенностей нарушения психических процессов, состояний и личности в целом при локальных поражениях мозга.

Понятие «высшие психические функции» — центральное для нейропсихологии — было введено в общую психологию и нейропсихологию Л. С. Выготским¹, а затем подробно разрабо­тано А. Р. Лурия².

Под высшими психическими функциями (ВПФ) понимаются сложные формы сознательной психической деятельности, осу­ществляемые на основе соответствующих мотивов, регулируе­мые соответствующими целями и программами и подчиняющи­еся всем закономерностям психической деятельности. ВПФ об­ладают тремя основными характеристиками: они формируются прижизненно, под влиянием социальных факторов; опосредо-

¹ Выготский А.С, Развитие высших психических функций. М., 1960.

² Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека. М., 1969.

йны по своему психологическому строению с помощью рече­вой системы и произвольны по способу осуществления. Высшие Психические функции — сложные системные образования, кото­рые, по словам Л. С. Выготского, создаются «путем надстройки новых образований над старыми с сохранением старых образо­ваний в виде подчиненных слоев внутри нового целого»¹.

На первых этапах формирования ВПФ представляют собой развитую форму предметной деятельности, которая опирается НА относительно элементарные сенсорные и моторные про­цессы, затем они «свертываются», приобретая характер авто­матизированных умственных действий. Высшие психические функции, или сложные формы психической деятельности, сис­темны по своему психологическому строению, имеют сложную психофизическую основу в качестве многокомпонентных фун­кциональных систем.

Наиболее важными, собственно нейропсихологическими, понятиями являются следующие:

· «нейропсихологический симптом» — нарушение психи­ческой функции, возникающее вследствие локального по­ражения головного мозга;

· «первичные нейропсихологические симптомы» — нарушения психических функций, непосредственно связан­ные с нарушением (выпадением) определенного фактора;

· «вторичные нейропсихологические симптомы» — нару­шения психических функций, возникающие как следствие первичных нейро-психологических симптомов по зако­нам системной взаимосвязи с первичными нарушениями;

· «нейропсихологический синдром» — закономерное со­четание нейропсихологических симптомов, связанное с выпадением (или нарушением) определенного фактора (или нескольких факторов);

· «нейропсихологический фактор» — физиологическое по­нятие, обозначающее принцип физиологической деятель­ности определенной мозговой структуры (участка мозга), нарушение которого ведет к появлению нейропсихологи-ческого синдрома;

¹ Ныготский А.С. Развитие высших психических функций. М., 1960. С. 488.

· «нейропсихологическая диагностика» — исследование больных с локальными поражениями головного мозга с помощью нейропсихологических методов с целью уста­новления места поражения мозга (постановка топичес­кого диагноза);

· «функциональная система» — физиологическое понятие, используемое для объяснения физиологической основы высших психических функций. Различные по содержа­ нию высшие психические функции (гностические, мнестические, интеллектуальные и др.) обеспечиваются ка­чественно различными функциональными системами;

· «мозговые механизмы высших психических функций» — совокупность морфологических структур (зон, участков) в коре больших полушарий и в подкорковых образова­ниях и протекающих в них физиологических процессов,
входящих в единую систему и необходимых для осущест­вления психической деятельности;

· «локализация высших психических функций» — синоним «мозговой организации высших психических функций»;

· «норма функции» — понятие, на котором основано нейропсихологическое изучение нарушений высших психи­ческих функций. Показатели реализации функции, кото­рые характеризуют среднюю норму в данной популяции
(показатели, характерные для подавляющего большинс­тва здоровых людей);

· «межполушарная асимметрия мозга» — неравноцен­ность, качественное различие того «вклада», который де­лает левое и правое полушарие мозга в каждую психичес­кую функцию;

· «межполушарное взаимодействие» — особый механизм объединения левого и правого полушария в единую интегративно целостно функционирующую систему, фор­мирующийся в онтогенезе.

Перечисленные понятия входят в основной понятийный ап­парат теории системной динамической локализации высших психических функций человека, разработанной в отечествен­ной нейропсихологии Л. С. Выготским и А, Р. Лурия.

Литература

Атлас Нервная система человека. Строение и нарушения / Под ред.

В.М. Астапова и Ю.В. Микадзе. М., 2006.

БадалянЛ.О. Детская неврология. М., 1984.

БадалянЛ.О. Невропатология. М., 1987.

Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер А. Мозг, разум и поведение. М., 1988.

Выготский А.С. Развитие высших психических функций. М., 1960.

Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека. М., 1969.

Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М., 1973.

Симерницкая Э.Г. Мозг человека и психические процессы в онтогенезе

М., 1985.

Глава 3