Характеристика экономических категорий и законов в ка­честве научных предполагает их проверку на истинность. Наука постоянно находится в поисках истины. Истина - это адекватное отражение явлений и процессов, т. е. такое, кото­рое соответствует их действительному положению. В зависи­мости от мировоззрения исследователя формулируются раз­личные взгляды на истину и источник истинного знания. Так, для схоласта истина рождается в споре, для субъективного идеалиста она принципиально непознаваема, для догматика - вечна и неизменна во все времена.

В многообразных учебных курсах по экономике представ­лено три подхода к проблеме критерия истины. Первый, в со­ответствии с концептуальными установками диалектического материализма, состоит в признании практики высшим крите­рием истины.

Второй подход связан с идеологией позитивизма. А. Шо­пенгауэр отмечал: «Наша выгода, какого бы рода она ни была, имеет таинственную власть над нашими суждениями; все, что нам на пользу, сразу же представляется нам правильным, спра­ведливым, разумным; все, что нашей выгоде противоречит, мы столь же искренне считаем несправедливым и отталкиваю­щим, бессмысленным и абсурдным... Так ежедневно наши при­страстия искушают и обманывают наш интеллект».

Позитивизм - главная философская основа англо-амери­канской экономической науки, поэтому П. Самуэльсон утвер­ждает: «Критерий обоснованности теории - ее полезность для освещения наблюдаемой действительности»^*. «Окончательная проверка модели или теории отвечает на вопрос не о том, обеспечивает ли она в полной мере реалистичное описание действительности (она не должна этого делать), а о том, на­сколько эта модель является полезной», - поддерживают его С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи^**

*Самуэльсон П. Экономика. М., 1964. С. 31.

**Фишер С, Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. М., 1993. С. 21.

При третьем подходе истинные знания - это верный коли­чественный расчет того, как обеспечить выигрыш. Наука сво­дится к анализу вариантов, наиболее вероятных альтернатив развития событий.

Всегда ли нужно в науке доискиваться до истины?

Для чего нужна научная истина? Знать, чтобы предвидеть; предвидеть, чтобы властвовать, — такова практическая ценность научной истины. Незнание объективных закономерностей со­кращает возможности извлечения пользы. Однако, согласно представлениям, например, Ф. А. Хайека, лауреата Нобелевс­кой премии по экономике, принципы и не надо проверять на истинность. Неистинное, неправильное суждение может приве­сти к верным действиям на основе выработанных традиций. Напротив, по его наблюдениям, люди ученые, образованные, склонны к социализму, необразованные, суеверные, легче от­вращаются от него^*. А если не ставить цель познать истину, что будет представлять собой учебный курс? Ясно, это не будет наука, это не будут знания. Учебный курс ставит цель - фор­мированиеобразов мышления

*Хайек Ф. А. Пагубная самонадеянность. Ошибки социализма. М., 1992.

То, какая позиция будет принята, естественноисторическая, позитивистская или иная, зависит от мировоззренческих уста­новок исследователя, обучающегося. Однако в любом случае в науке ничто нельзя принимать на веру. Система определения истинности знаний в экономической теории включает в себя доказательство:

• аксиом через эмпирическое подтверждение исходных по­ложений;

• фактов через оценку полноты их описания;

• концепций через определение области допустимых значений;

• теоретических систем через сбывшиеся прогнозы.

Позитивный, нормативный и аксиоматический подходы

Кроме знаний, проверенных и подтвержденных, в любой науке имеется множество гипотез, предположений. Они неизбежно про­никают в научный курс, увязывают науку и обучение. В резуль­тате приходится различать: позитивный, нормативный и аксио­матический подходы к формированию экономической теории.

Позитивный подход (или дискриптивный) заключается в изложении объективных основ функционирования экономи­ки. Считается, что результатом данной методологической уста­новки является формирование бесспорных экономических концепций.

Нормативный подход («принцип Голливуда») состоит в изоб­ражении того, что должно быть, предполагаемых высоких со­зидательных целей. Нормативный подход сводится к обосно­ванию действий, основанных на субъективных, личностных оценках. В соответствии с ним создаются идеальные картины экономики. В итоге мнения создателей гипотетических моде­лей выдаются за правду жизни. Следствием нормативного подхода является формирование экономических теорий, представ­ляющих собой предмет дискуссий среди экономистов.

Аксиоматический подход близок к нормативному. Он состо­ит в том, что возникающие в ходе дискуссий гипотезы принима­ются в качестве аксиом, не подлежащих дальнейшему обсужде­нию. В результате в экономической науке сильно проявляются частные интересы, принимающие вид принципа общей целесо­образности, который, к сожалению, часто приводит к тому, что модели, явно отслужившие свой срок и давным-давно перешаг­нувшие границы здравого смысла (например, теория предельной полезности, кривая Филипса, теория совершенной конкуренции), по-прежнему приходится излагать в учебных курсах. В резуль­тате наука принимает черты апологетики, становится невоз­можным позитивный подход к полученным результатам про­веденного исследования.