ПОЛОЖЕНИЕ
о разработке, оформлении и защите
Выпускных квалификационных работ
Химки-2016
СОДЕРЖАНИЕ
Общие положения…………..……………………...………..……………5
1. Основные вопросы организации и выполнения выпускной квалификационной работы…...…………..……………………...………..……………8
1.1. Выбор темы выпускной квалификационной работы………………....8
1.2. Уяснение темы и задания………..………………………………..……11
1.3. Планирование выполнения выпускной квалификационной работы………………………………………………………………………..……...13
1.4. Подбор и изучение литературы………..……………………………...15
1.5. Порядок выполнения выпускной квалификационной работы……...18
1.6. Руководство выполнением выпускной квалификационной работы…………………………………………………………………………….....20
2. Разработка дипломных задач………………………...…..………...….26
2.1. Общие требования. Структура дипломной задачи…………….…..…26
2.2. Разработка специальной части дипломной задачи……………..….....28
3. Выполнение дипломных работ………..……...…………...…………...30
3.1. Структура дипломной работы и последовательность её выполнения………………………………………………………...…...…………..30
4. Выполнение дипломного проекта…………………..………..………..38
4.1. Структура дипломного проекта……………..…………………….38
4.2. Выполнение чертежей…………..………………………………….39
5. Выполнение бакалаврской работы…………..…………………..42
5.1. Общие положения…………..………………………………………42
5.2. Особенности разработки бакалаврской работы…….……...……44
5.3. Структура бакалаврской работы…...……………………...……..46
6. Выполнение магистерской диссертации…...……………...…....49
7. Оформление выпускной квалификационной работы…...…...60
7.1. Общие положения…………………………………………………60
7.2. Оформление пояснительной записки……………………………..….63
7.3. Представление выпускной квалификационной работы………..……73
8. Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы………………………………...………………………………………77
Заключение…...……………………………………………………….87
Приложения………………..………………………...………………..89
Приложение № 1. Заявление об утверждении и закреплении темы ВКР и назначении руководителя ВКР………………………………………90
Приложение № 2. Задание на выпускную квалификационную работу….....................................................................................................91
Приложение № 3. Ориентировочные контрольные сроки выполнения выпускной квалификационной работы………………………………………......93
Приложение № 4. Календарный план выполнения выпускной квалификационной работы ………………………………………………………………...94
Приложение № 5. Структурный план……………………………..….......96
Приложение № 6. Порядок оформления списка использованных источников …………………….…………………………….……………..……...98
Приложение № 7. Обложка выпускной квалификационной работы………………………………………………………………………...........101
Приложение № 8. Титульный лист выпускной квалификационной работы……………………………………………………………………………...102
Приложение № 9. Перечень сокращений, символов и специальных терминов………………………………………………………………………...…104
Приложение № 10. Отзыв руководителя на выпускную квалификационную работу………………………………………………………………….…..…105
Приложение № 11. Рецензия на выпускную квалификационную работу………………………………………………………………………….…...106
Приложение № 12. Порядок компоновки выпускной квалификационной работы для брошюровки…………………………………………………………107
Приложение № 13. Структура доклада выпускной квалификационной работы……………………………………………………………………………...108
Приложение № 14. Методические рекомендации по проведению защиты выпускной квалификационной работы. Критерии оценки……………………..110
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Государственная итоговая аттестация слушателей, курсантов и студентов (далее – выпускников), завершающих обучение в Академии гражданской защиты МЧС России (далее – Академия), является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объёме.
Одним из видов государственных аттестационных испытаний является выполнение и защита выпускной квалификационной работы (далее – ВКР).
ВКР представляет собой выполненную обучающимся (несколькими обучающимися) работу, демонстрирующую уровень подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.
ВКР выполняется в формах, соответствующих опредёленным уровням высшего образования: для квалификации «специалист» – в форме дипломной работы, дипломного проекта, дипломной задачи; для квалификации «бакалавр» – в форме бакалаврской работы; для квалификации «магистр» – в форме магистерской диссертации.
Дипломная работа представляет собой теоретическое или практико-экспериментальное исследование одной из актуальных проблем по одной из специальностей изученного направления.
Результаты дипломной работы оформляются в виде текстуальной части с приложением графиков, таблиц, чертежей, карт, схем, диаграмм, формул.
Дипломная задача предусматривает научную разработку организационно-методических документов на подготовку и функционирование органов управления и сил МЧС России; подготовку и применение сил гражданской обороны (ГО) и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), спасательных воинских формирований, аварийно-спасательных и поисково-спасательных формирований при проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ; на осуществление других видов обеспечения функционирования РСЧС и выполнения мероприятий ГО, войсковой мобилизации, а также на проведение командно-штабных и тактических (тактико-специальных) учений, штабных тренировок, групповых упражнений, комплексных учений на объектах экономики и т. п.
В дипломном проекте по специальности «Государственное и муниципальное управление» (ГМУ) обязательно должен быть проведен практический анализ проблем управления, проведены расчёты и сформулированы авторские предложения по решению поставленной проблемы.
Дипломная задача оформляется в виде графической части, разрабатываемой на картах (схемах) и пояснительной записки.
Дипломный проект – это решение конкретной инженерной задачи по специальности с проведением проектно-конструкторских и экономических расчётов и разработок, теоретических и экспериментальных исследований.
Дипломный проект состоит из пояснительной записки и графической части.
Бакалаврская работа является выпускной квалификационной работой, имеющей профессиональный характер и подтверждающей способность выпускника к самостоятельному исследованию на основе приобретённых теоретических и практических навыков конкретного направления подготовки. Она является основным показателем оценки уровня знаний, полученных и освоенных выпускником в процессе обучения. В работе бакалавр должен показать владение методами и знаниями, соответствующими задачами деятельности выпускника, которым посвящена тема работы. Бакалаврская работа состоит из текстуальной части с приложением расчётов, графиков, таблиц, диаграмм и других графических материалов.
Магистерская диссертация представляет собой самостоятельную и логически завершённую выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач тех видов деятельности, к которым готовится магистр. Магистерская диссертация относится к разряду учебно-исследовательских работ. Диссертация должна соответствовать современному уровню развития науки и техники, а её тема – быть актуальной. В диссертации должно содержаться решение задачи, имеющей теоретическое или практическое значение для соответствующей отрасли знаний, либо изложение сделанной выпускником научно обоснованной разработки, обеспечивающей решение конкретных прикладных задач, в том числе, и учебно-методического характера.
Магистерская диссертация состоит из пояснительной записки (или собственно диссертации) и иллюстративного графического материала, выполняемого в соответствии с требованиями различных стандартов.
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫПОЛНЕНИЯ ВКР
Планирование
выполнения выпускной квалификационной работы
Работа выпускника должна быть строго спланирована по срокам. Для этого составляется календарный план выполнения квалификационной работы и её структурный план.
В календарном плане (приложение 4) отражаются порядок и последовательность разработки выпускной квалификационной работы, очерёдность выполнения её разделов по времени. План подписывается выпускником и утверждается руководителем.
В календарный план целесообразно включить следующие мероприятия и виды работ:
подбор литературы и её изучение;
изучение нормативных правовых и нормативно-технических документов, методических разработок и других материалов по теме ВКР;
разработка структурного плана ВКР и согласование его с руководителем;
подбор (при необходимости) топографических карт, их получение и подготовка;
проведение исследований по теме, разработка необходимых документов, схем, чертежей, выполнение необходимых расчётов (в том числе с использованием ЭВМ);
написание разделов пояснительной записки (текстуальной части) и подготовка иллюстративного материала;
представление черновика ВКР руководителю на проверку;
устранение недостатков в работе после проверки её руководителем;
окончательное написание, оформление работы и представление её руководителю на отзыв;
предварительная экспертиза ВКР на кафедре;
представление ВКР на рецензирование и ознакомление с рецензией;
разработка доклада и оформление иллюстративных материалов к нему;
подготовка к защите работы перед государственной экзаменационной комиссией.
В календарном плане для каждого мероприятия, вида работ определяется срок исполнения и в специальной графе делаются отметки об исполнении руководителем при проверке работы выпускника (согласно приложению 4). В этот же период выпускник составляет структурный план выпускной квалификационной работы.
Структурный план (приложение 5) определяет направление и основное содержание выпускной квалификационной работы. Он должен содержать цели разработки или исследования, название разделов и подразделов, ориентировочно определять также объём каждого раздела (подраздела). Содержание разделов, а также введение и заключение, должны соответствовать выбранной теме.
Правильно составленный структурный план облегчает работу выпускника, обеспечивает последовательность и полноту изложения материала, его чёткое и логическое построение.
Структурный план подписывается выпускником и утверждается руководителем.
Календарный план выполнения выпускной квалификационной работы и структурный план должны быть рассмотрены и утверждены руководителем в течение первой недели выполнения работы.
Порядок выполнения
Руководство
РАЗРАБОТКА ДИПЛОМНЫХ ЗАДАЧ
2.1. Общие требования. Структура дипломной задачи
Структура дипломной задачи приведена в разделе «Общие положения», структура пояснительной записки – в подразделе 1.5. «Порядок выполнения выпускной квалификационной работы».
Одним из необходимых условий успешной работы выпускника над дипломной задачей являются глубокие и твёрдые знания основ государственной политики в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, государственной политики в области ГО, Концепции развития РСЧС, основ оперативного искусства, тактики, порядка функционирования РСЧС и выполнения мероприятий ГО, полномочий и функций органов государственной и исполнительной власти в области ГО, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
Работа выпускника должна начинаться с изучения и уяснения темы и задания дипломной задачи (см. подраздел 1.2), документов, которые необходимо разрабатывать, содержания теоретической и специальной частей и составления календарного и структурного планов ВКР (см. подраздел 1.3).
Уяснив тему и разработав замысел ВКР, выпускник в соответствии с календарным планом приступает к подбору литературы и её изучению (см. подраздел 1.4). В итоге работы с литературой должен быть написан первый раздел (теоретическая часть) пояснительной записки, содержание которой определяется руководителем в задании на разработку дипломной задачи.
При написании теоретической части (раздел 1) следует избегать пространных рассуждений. Объём теоретической части должен быть не более 10–15 страниц рукописного текста, при этом общие понятия из области функционирования РСЧС и выполнения мероприятий ГО должны занимать не более 3–4 страниц, основная же часть должна быть посвящена изложению специальных вопросов.
Во втором разделе пояснительной записки отрабатываются необходимые организационно-методические документы в соответствии с полученным заданием, с учётом требований наставлений и руководств по организации и проведению командно-штабных и других учений, а также методик на подготовку органов управления по делам ГОЧС, сил ГО и РСЧС и т. п.
Третий раздел пояснительной записки содержит, как правило, специальную часть, в которой приводятся необходимые расчёты количественных, экономических и других характеристик.
Общий объем дипломной задачи (без титульного листа, задания, рецензии, отзыва, оглавления, схем и таблиц, списка использованных источников) должен быть в пределах 50 страниц.
В дипломной задаче важным этапом является разработка оперативно-тактического замысла, плана проведения учения. Замысел разрабатывается применительно к тому субъекту Российской Федерации, который указан в задании на разработку дипломной задачи. Конкретный район проведения учений и вид возникшей ЧС выбирается по согласованию с руководителем. Целесообразно замысел учения сначала отобразить в общем виде, определить, в каких условиях обстановки будут отрабатываться учебные вопросы по этапам учения, без лишней детализации. Это позволит подсчитать количество листов для склейки карты. После утверждения замысла руководителем выпускник делает заявку на карты и приступает к разработке его чернового варианта на карте.
Номенклатура и масштаб карт для разработки замыслов, планов определяются руководителем. Как правило, выбирается карта масштаба 1:100 000 (1:200 000).
Для командно-штабных учений (КШУ) субъекта Российской Федерации планы проведения учения следует отрабатывать на картах масштаба 1:200 000 и менее.
Для разработки каждого документа на карте (план, исходная обстановка, вводные и т.д.) разрешается расходовать не более двух комплектов карт: один – для чернового, второй – для окончательного варианта.
ВЫПОЛНЕНИЕ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
Структура дипломной работы
Выполнение чертежей
В процессе работы над дипломным проектом выпускники выполняют чертежи общего вида, сборочные, а также рабочие чертежи деталей. Правила выполнения и оформления чертежей определяются соответствующими ГОСТами. После выполнения чертежей дипломного проекта они, в обязательном порядке, подлежат проверке и согласованию на кафедре (механики и инженерной графики) факультета (инженерного).
4.2.1. Сборочный чертёж, в общем случае, содержит изображения, размеры, номера позиций и технические требования.
Число изображений должно быть минимальным и включать достаточное число видов, разрезов, сечений, устанавливающих порядок сборки и способы её контроля.
На сборочном чертеже можно помещать изображения соседних сборочных единиц, если это позволяет улучшить понимание работы данного узла. В этих случаях «обстановка» наносится тонкими линиями, упрощенно. При указании наименования или обозначения изделия, составляющего «обстановку», это делается или на самом изображении обстановки или на полке линии выноски.
При необходимости нанесения перемещающихся частей изделия в крайних или промежуточных положениях на сборочном чертеже, их изображают штрихпунктирной линией с двумя точками.
С целью сокращения чертёжных работ сборочные чертежи следует выполнять, как правило, с упрощениями, устанавливаемыми стандартами единой системы конструктивной документации (ЕСКД).
При выполнении сборочного чертежа особое внимание следует обратить на соблюдение основных правил оформления чертежей, в том числе на шрифт, толщину линий и длину отрезков их составляющих; штриховку; нанесение размеров, позиций; правильное заполнение спецификации, основной надписи и т.п.
4.2.2. Чертежи общего вида, как правило, содержат больше информации (больше изображений), чем сборочные чертежи. Из чертежа общего вида должны быть ясны не только последовательность сборки изделия и способы её контроля, но и принцип работы изделия, взаимодействие его составных частей, а также конфигурация основных (большинства) оригинальных деталей. Применяя чертёж общего вида, разрабатываются рабочие чертежи сборочных единиц и деталей.
4.2.3. Чертёж детали, в общем случае, должен включать:
а) изображение детали;
б) размеры поверхностей, образующих деталь, и размеры, определяющие их взаиморасположение;
в) предельные отклонения размеров;
г) допуски формы и расположения поверхностей;
д) требования к шероховатости всех поверхностей, образующих деталь;
е) обозначение покрытий и требования к термической обработке;
ж) указания о маркировании и клеймении изделия, поясняющие надписи, технические требования;
з) заполненную основную надпись.
Чертёж каждой детали выполняют на отдельном формате.
Перед выполнением чертежа детали следует, пользуясь эскизными проработками, выполненными при изготовлении сборочного чертежа, а также самим сборочным чертежом, еще раз уяснить конфигурацию детали. Для этого необходимо мысленно расчленить её на элементарные поверхности однородной геометрической формы.
После проведения анализа формы детали приступают к выбору главного вида. Затем выбирают остальные изображения. Чертёж должен содержать минимально достаточное количество изображений, дающих полное представление о геометрической форме детали.
Далее выбирают масштаб изображения из ряда представленного в ГОСТ 2.302-68. Предпочтительным является натуральный масштаб 1:1.
В зависимости от размера и количества изображений выбирают, в соответствии с ГОСТ 2.301-68, формат чертежа.
Общие положения
Бакалаврская работа является выпускной квалификационной работой, имеющей профессиональный характер и подтверждающей способность выпускника к самостоятельному исследованию на основе приобретённых теоретических и практических навыков, представляемой автором для публичной защиты. Она является основным показателем оценки уровня знаний, полученных и освоенных выпускником в процессе обучения. В работе бакалавр должен показать владение методами и знаниями, соответствующим задачам деятельности выпускника, которым посвящена тема работы, а также методическую и психологическую готовность к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинарным проектом.
Подготовка и защита бакалаврской работы предполагает наличие у выпускника-бакалавра умений и навыков проводить самостоятельное законченное исследование на заданную тему, свидетельствующее об усвоении обучающимся теоретических знаний и практических навыков, позволяющих решать профессиональные задачи, соответствующие требованиям государственных образовательных стандартов.
Бакалаврская работа должна свидетельствовать о способности и умении автора выражать свои мысли с использованием научной терминологии, использовать адекватные методы исследования, при необходимости ставить проблему и достигать определённого результата, грамотно письменно представлять собственные мысли и результаты исследования, работать с литературными, статистическими и другими информационными источниками.
Темы бакалаврских работ должны отражать важнейшие аспекты актуальных научных, научно-методических и прикладных проблем по изученной специальности с учётом того, что бакалавр получает базовое высшее образование по очень широкому направлению и готовности к работе по всем специальностям данного направления.
Бакалаврская работа, в отличие от дипломной работы специалиста, которая должна показать умение выпускника самостоятельно решать конкретную техническую или научно-исследовательскую задачу по специальности, основывается на обобщении данных, полученных в период практики, войсковой стажировки и работе с фондовыми материалами, при последующей их обработке, либо при экспериментальных лабораторных исследованиях. Работа должна отражать способность выпускника к квалифицированному обобщению данных, знание аппаратурно-методической базы исследования, умение использовать стандартные методы обработки экспериментальных материалов, владение базисными знаниями изучаемого направления подготовки. Бакалаврская работа может базироваться на обобщении ранее выполненных курсовых работ по дисциплинам специального и профессионального циклов.
Выпускающие кафедры должны обеспечивать преемственность курсового проектирования по специальным дисциплинам, взаимосвязь содержания различных курсовых работ, выполняемых обучающимися данного направления подготовки в процессе обучения.
Перечень тем бакалаврских работ определяется и утверждается решением выпускающей кафедры. Перечень тем должен быть разнообразным в пределах каждого направления подготовки, отражать новейшие достижения и тенденции в развитии различных направлений жизнедеятельности организаций МЧС России и других органов государственной власти и местного самоуправления. Тематика работ по специальным дисциплинам тесно связана с содержанием производственных практик выпускников, хоздоговорных работ, проводимых на кафедре, и тематикой дипломного проектирования.
Тема бакалаврской работы, как правило, предлагается руководителем выпускника, но может быть также рекомендована организацией, в которой будет проходить практика или войсковая стажировка, или выбирается самим выпускником в рамках профиля подготовки для бакалавров. Если педагог ведёт исследовательскую работу по определённой проблеме, он может привлечь к её разработке и выпускников, предложив перечень конкретных тем.
ОФОРМЛЕНИЕ
Общие положения
Согласно требованиям единой системы конструкторской документации (ЕСКД) записку именуют пояснительной, а не расчётно-пояснительной и не объяснительной. Все требования, изложенные в данном разделе, полностью относятся и к оформлению текстуальной части дипломной работы.
Пояснительная записка (текстуальная часть) является неотъемлемой частью ВКР. Её составляют в соответствии с ГОСТами и справочниками для издательских работников. Оформление пояснительной записки зависит от индивидуальных качеств и навыков работы выпускника. Практика показывает, что необходимо сначала рассчитать, подготовить черновые рисунки (графики, схемы), чертежи и лишь после этого оформлять работу в чистовом варианте.
Черновые расчёты и другие материалы следует выполнять достаточно чётко и аккуратно, на листах стандартного размера с полями, соответствующими полям в пояснительной записке защищаемой работы.
По существу, черновик отличается от готовой записки лишь тем, что в нём возможны исправления.
Рекомендуется следующее размещение элементов записки: обложка, задание на проектирование, рецензия и отзыв на работу, титульный лист, содержание, введение, основная часть пояснительной записки, заключение (выводы), список использованных источников, перечень приложений, приложения.
Обложка раскрывает тематику записки, скрепляет её. На обложке указывают название учебного заведения, тему проекта, фамилию автора, инициалы, место и год написания (приложение 7).
Титульным листом служит страница, предшествующая содержанию. На титульном листе ВКР помещаются заголовочные данные: название министерства, учебного заведения, факультета, кафедры, наименование темы, подзаголовок, уточняющий название, фамилии и инициалы автора ВКР, консультантов, руководителя работы, их должности, воинские и звания, учёные степени и учёные звания, место и год выполнения работы. Основным требованием к построению титульного листа является правильное выражение типа записки, последовательность расположения надписей и их соподчинённость (приложение 8).
На обратной стороне титульного листа заведующий (начальник) кафедрой делает запись о допуске выпускника к защите ВКР.
Неприемлемыми являются титульные листы как с узкими, вытянутыми надписями, так и построенные беспорядочно, без правильной градации шрифтов, т. е. без надлежащей соподчинённости частей текста, составляющих титул. Все слова на титульном листе пишут полностью, без сокращений, если учебное заведение имеет сокращённое название, то его пишут после полного (в скобках).
Аннотация должна давать краткую характеристику выполненной работы. Её следует начинать с формулировки сути выполненной работы, изложения или решения проблемы, которой посвящена работа, характеристики её актуальности, краткого содержания. В конце тезисно излагаются полученные результаты, предложения по их использованию.
Содержанием называется элемент записки, дающий справку о её составе. Содержание служит стержнем, вокруг которого концентрируется материал. Составлять содержание целесообразно до того, как автор приступит к работе над рукописью, так как это вскрывает неточности в построении работы, возможные пробелы и повторения. Содержание помещают сразу после титульного листа, а не в конце записки. Названия заголовков перечисляют в том же порядке и точно так же формулируют, как и в тексте записки.
Введение представляет собой вводную часть пояснительной записки, где излагается актуальность разрабатываемой темы, формулируются и определяются вопросы, которые необходимо отработать для решения поставленной задачи. Необходимо показать значение вопросов, рассматриваемых в работе, применительно к конкретным условиям, какие задачи могут быть решены в результате внедрения материалов ВКР в жизнь. Введение, как правило, должно занимать 2–3 страницы.
В основной части пояснительной записки последовательно излагается основное содержание ВКР с необходимыми рисунками, таблицами, графиками, документами, с использованием сокращений, символов и специальных терминов (приложение 9). Целесообразно раскрыть основные, главные положения темы ВКР в общей постановке, а затем детально исследовать и обосновать отдельные конкретные вопросы (положения, исходные данные, структуру и содержание разрабатываемых документов, рекомендации и предположения по работе органов управления и др.), указанные в задании. При этом важное значение имеет творческий, самостоятельный подход к каждому рассматриваемому вопросу и его изложение в работе.
Наиболее важные положения иллюстрируют и поясняют примерами из опыта деятельности органов государственного и муниципального управления по вопросам МПВО в годы Великой Отечественной войны, деятельности ГО и РСЧС по предупреждению и ликвидации ЧС, опыта проводимых учений, эксплуатации техники, а также положениями уставных и руководящих документов и необходимыми тактическими и инженерными расчётами. Большую ценность в работе представляет критический анализ проведённых ранее исследований и разработок по вопросам темы ВКР.
Для обоснования, подтверждения и иллюстрации основных положений ВКР используют методы логического анализа, а также расчёты, таблицы, графики, полученные аналитическими методами и с использованием ЭВМ. При этом текст пояснительной записки не должен загромождаться большим количеством иллюстративного материала, громоздкие иллюстрации помещают в приложениях к работе.
Изложение каждого раздела пояснительной записки начинается с постановки соответствующей частной задачи и завершается выводами. Они должны быть краткими и вытекать из содержания (текста) раздела.
Заключение завершает пояснительную записку ВКР краткими выводами. Эта часть характеризует степень и качество выполнения поставленной перед выпускником задачи.
В выводах раскрывают достигнутые цели выполненной работы: что сделано в работе, что нового предложено выпускником при разработке темы, общие выводы по ВКР; показываются направления использования полученных в работе результатов и разработанных документов; намечаются возможные направления дальнейшего развития вопросов темы.
Выводы содержат данные о суммарной экономической эффективности предложенных в проекте мероприятий, характеризуют другие их преимущества (обеспечение условий труда, улучшение безопасности работы и т. д.).
Оформление пояснительной записки
7.2.1. Выпускную квалификационную работу оформляют как на бумажном, так и на электронном носителях, в том числе и графическую часть в виде презентации.
На бумажном носителе ВКР оформляется на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210´297 мм) через полтора межстрочных интервала. Один межстрочный интервал принимается равным высоте буквы текста.
Абзацный отступ в тексте должен быть одинаковым и равен 1,25 см, выравнивание абзаца – по ширине страницы. Поля оставляют по всем сторонам листа. Размер левого поля – 30 мм, правого – 10 мм, верхнего – 20 мм, нижнего – 20 мм.
Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе выполнения документа, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием. Повреждения листов, помарки и следы не полностью удалённого текста (графики) не допускаются.
Каждый раздел начинают с нового листа (страницы).
Страницы нумеруются арабскими цифрами по центру, в верхней части листа.
Титульный лист включают в общую нумерацию работы. На титульном листе и страницах, с которых начинается новый раздел, номера не ставят.
Разделы имеют порядковую нумерацию в пределах всей работы и обозначаются арабскими цифрами с точкой в конце (например: «5. ОФОРМЛЕНИЕ ВКР»). Введение и заключение не нумеруются.
Подразделы нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела должна быть точка (например: «5.2. Оформление пояснительной записки»).
Наименование разделов записывается в виде заголовков (симметрично тексту) прописными буквами, а подразделов – в виде заголовков строчными буквами (кроме первой – прописной). Переносы слов в заголовках не допускаются, предлоги пишутся в начале строки, точки в конце заголовков не ставятся. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Подчёркивание заголовков не допускается.
Пункты нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого подраздела. Номер пункта состоит из номера раздела, подраздела, пункта, разделённых точками. В конце номера ставят точку (например: «5.2.1. ВКР оформляют…»).
Порядок оформления нумерации показан ниже на примере:
5. ЗАГОЛОВОК РАЗДЕЛА
5.1. Подзаголовок раздела
5.1.1. Текст______________________________________________________
Оформление пояснительной записки (текстуальной части) является последним этапом выполнения выпускной квалификационной работы. Она должна составляться на основании черновых расчётов и записей. В записку включают, как правило, только окончательные расчёты. В отдельных случаях, для обоснования принятого решения, в записку можно включить и некоторые предварительные расчёты. Чтобы они не были громоздкими, их лучше представлять в виде графиков, таблиц.
После завершения всей работы необходимо проверить нумерацию страниц. В записке учитывают все страницы, в том числе титульный лист, содержание, листы с таблицами, рисунками.
Ещё раз необходимо проверить, соответствует ли стандарту размер страниц, нет ли таких, которые выступают за пределы остальных или меньше их.
Не допускается писать записку на листах разного цвета (оттенка). Если при устранении опечаток, описок, графических неточностей на странице появилось много исправлений, её оформляют заново. Страницы оформляются заново и в тех случаях, если на них нет красных строк, абзацев, если строка не закончена, а текст перенесён на следующую страницу.
Обложка не должна выступать за обрезы страниц записки более чем на 5 мм.
Даже если фактический материал и расчёты не вызывают сомнения, а страницы записки – стандартного размера, всё же необходимо проверить:
соответствуют ли заголовки и подзаголовки текста содержанию, помещённому в начале записки;
нет ли орфографических и пунктуационных ошибок;
нет ли разнобоя в условных обозначениях и сокращениях;
правильно ли сделаны ссылки на текст, расчёты, показатели, таблицы, рисунки, библиографию;
насколько ясно и экономно построены таблицы;
чётко ли изображены все элементы формул, не перепутаны ли знаки и буквы, имеющие сходные начертания;
все ли буквенные символы расшифрованы;
нет ли повторений в расшифровке буквенных символов;
все ли без исключения таблицы, рисунки, страницы записки пронумерованы;
правильно ли составлен список использованных источников.
7.2.2. В ВКР приходится приводить различного рода формулы, уравнения, давать большое количество цифрового материала и др.
Цифровой материал, как правило, должен оформляться в виде таблиц (рис. 5.1.).
Таблицы нумеруют последовательно, арабскими цифрами, в пределах раздела. В правом верхнем углу таблицы, над соответствующим заголовком, помещают надпись «Таблица» с указанием номера таблицы. Номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделённых точкой (например: Таблица 1.2 – это вторая таблица первого раздела).
Если в работе одна таблица, её не нумеруют и слово «Таблица» не пишут.
Каждая таблица имеет заголовок. Заголовок и слово «Таблица» начинают с прописной буквы. Заголовок не подчёркивают.
Заголовки граф таблиц начинаются с прописных букв, подзаголовки – со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком, и с прописных, если они самостоятельные. Деление заголовков таблицы по диагонали не допускается. Высота строк должна быть не менее 8 мм.
Пример построения таблицы:
|
| Таблица 1.2 | ||||||||||||
|
| Заголовок таблицы
|
| |||||||||||
|
|
| ||||||||||||
|
| |||||||||||||
 
|
| ||||||||||||
|
| |||||||||||||
Рис. 5.1.
Таблицу размещают после первого упоминания о ней в тексте таким образом, чтобы её можно было читать без поворота текста работы или с поворотом по часовой стрелке. Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист. При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица» и её номер указывают один раз, справа над первой частью таблицы; над другими частями пишут слово «продолжение». Если несколько таблиц, то после слова «продолжение» указывают номер таблицы (например: продолжение таблицы 1.2).
При переносе таблицы на другой лист (страницу) заголовок помещают только над её первой частью.
Если таблица не помещается на одной странице, её переносят и «головку» повторяют над перенесённой частью, а также пишут над ней «продолжение таблицы» и указывают номер. Но тематический заголовок помещается только над первой частью таблицы.
Иногда «головка» бывает громоздкой, поэтому её не повторяют над перенесённой частью, а вместо неё в отдельной строке, очерченной горизонтальными линиями, помещают номера граф (рис. 5.2.).
Таблица 5.1
Заголовок таблицы
|
| |||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
продолжение таблицы 5.1
| 1 | 2 | 3 | 4 |
Рис. 5.2.
Таблицу с большим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть под другой в пределах одной страницы. При этом боковик повторяется каждый раз (рис. 5.3.).
|
|
| ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|
|
| ||||
|
|
| ||||
| 1 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
|
|
| ||||
Рис. 5.3.
Если таблица получается узкой, но высокой, то её располагают в несколько рядов. Для этого таблицу делят по высоте на одинаковые части и размещают их рядом (рис. 5.4.).
| 1. | 4. | |||||||
| 2. | 5. | |||||||
| 3. | 6. | |||||||
Рис. 5.4.
Если повторяющийся в графе таблицы текст состоит из одного слова, его допускается заменять кавычками; если из двух или более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее – кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических и химических символов не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк.
На все таблицы должны быть ссылки в тексте, при этом слово «таблица» в тексте пишут полностью, если таблица не имеет номера, и сокращённо – если имеет номер (например: . . . в табл. 1.2).
В повторных ссылках на таблицы и иллюстрации следует указывать сокращённое слово «смотри» (например: см. табл. 1.3).
Формулы в работе, если их более одной, нумеруют арабскими цифрами в пределах раздела. Номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы в разделе, разделённых точкой. Номер указывают с правой стороны листа, на уровне формулы в круглых скобках (например: (3.1) – первая формула третьего раздела).
В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими государственными стандартами.
Пояснение значений символов и числовых коэффициентов приводят непосредственно под формулой, в той же последовательности, в какой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента дают с новой строки. Первую строку объяснения начинают со слова «где» без двоеточия (например:
I = 
(3.1)
где I – сила тока, А;
U – напряжение на концах проводника, В;
R – сопротивление проводника, Ом.
Объяснения оформляются шрифтом 12 с интервалом 1.
Ссылки на формулы указывают порядковым номером формулы в скобках (например: . . . в формуле (2.1).
Уравнения и формулы выделяют из текста свободными строками. Выше и ниже каждой формулы оставляют не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, оно переносится после знака равенства (=) или после знака плюс (+), минус (–), умножения (´) и деления (:).
Примечания к тексту и таблицам, в которых указывают справочные и поясняющие данные, нумеруют последовательно, арабскими цифрами. Слово «Примечание» следует печатать с прописной буквы, с абзацного отступа и не подчёркивать. Если примечаний несколько, то после слова «Примечания» ставят двоеточие. Например:
Примечания:
1. . . .
2. . . .
Если имеется одно примечание, то его не нумеруют и после слова «Примечание» ставят точку.
Иллюстрации располагают так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота текста работы или с поворотом по часовой стрелке. Иллюстрации располагают после первой ссылки на них.
Иллюстрации (таблицы, чертежи, схемы, графики, диаграммы, фотографии), которые расположены на отдельных страницах, включают в общую нумерацию страниц. Таблицу, рисунок или чертёж, размеры которого больше формата А4, учитывают как одну страницу. Листы формата более А4 помещают в конце работы после заключения, в порядке их упоминания в тексте.
Иллюстрации (кроме страниц) обозначаются словом «Рис.» и нумеруют последовательно арабскими цифрами в пределах раздела, за исключением иллюстраций, приведённых в приложении.
Номер иллюстрации (за исключением таблиц) состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделённых точкой (например: Рис. 1.2. (второй рисунок первого раздела). Если в работе приведена одна иллюстрация, то её не нумеруют и слово «Рис.» не пишут.
Иллюстрации имеют наименование. При необходимости иллюстрации снабжают поясняющими данными (подрисуночный текст – шрифт 12). Наименование иллюстрации, поясняющие данные помещаются под ней.
Например:
Длина каждой полной строки под иллюстрацией должна совпадать с её шириной, но не превышать её.
Пробел между рисунком и подписью должен быть меньше, чем пробел между подписью и следующим текстом или иллюстрацией.
Между крупными иллюстрациями, размещёнными друг под другом, нельзя помещать 2–3 строки текста (их могут принять за подпись) надо оставлять пробел.
Ссылки на иллюстрации указывают порядковым номером иллюстрации (например: рис. 1.2.).
Качество изображения иллюстраций должно обеспечивать их чёткое воспроизведение. В работе применяют штриховые рисунки и подлинные фотографии.
Что касается графиков, то оси абсцисс (горизонтальную) и ординат (вертикальную) вычерчивают сплошными толстыми одинарными линиями. Стрелки на концах осей вычерчивать не следует.
Если необходимо показать не только характер зависимости, но и числовые значения для отдельных точек кривой (кривых), то на осях строят шкалы.
Цифры шкал наносятся слева от оси ординат и под осью абсцисс. Если шкалы на осях начинаются с нуля, то нуль на их пересечении ставится один раз. Во всех других случаях ставятся оба значения.
При наличии на осях графика шкал должна быть построена координатная сетка. Вся сетка должна быть занята кривой (кривыми).
| 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | ||
| 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | ||
| 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | ||
| 0 0 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | ||
| 0 0 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 | 00 |
н е п р а в и л ь н о п р а в и л ь н о
0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6
Рис. 5.6.
ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ
И ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Выпускник должен не только выполнить хорошую работу, но и уметь защитить её перед государственной экзаменационной комиссией (ГЭК).
При подготовке к защите необходимо:
повторить ранее изученные материалы ведущих кафедр по вопросам гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, а также опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, важнейшие оперативно-тактические нормативы, тактико-технические данные основных видов техники, используемой при ликвидации чрезвычайных ситуаций, основные положения оперативного искусства, общей тактики естественнонаучных, общепрофессиональных дисциплин и т. п.;
повторить основные требования руководящих документов на текущий год по теме ВКР;
подготовить все графические иллюстрации;
составить доклад для устного изложения;
изучить отзыв и рецензию на ВКР, подготовить ответы на замечания рецензента и окончательно уточнить свой доклад;
ознакомиться с новыми руководящими документами и литературой по вопросам ВКР, а также с последними изменениями по вопросам функционирования РСЧС и выполнения мероприятий гражданской обороны;
провести тренировочную защиту.
Разработанные в ВКР схемы, карты, таблицы, которые по замыслу должны быть представлены для защиты, вычертить в нужном масштабе. Демонстрационные материалы согласовываются с руководителем.
При разработке графического материала, иллюстрирующего доклад, можно дополнительно руководствоваться следующими требованиями:
схемы (таблицы, графики) исполняются на ватманских листах, количество которых определяется выпускником по согласованию с руководителем ВКР; разрешается иллюстрировать доклад высвечиванием информации на экране с использованием технических средств;
на каждой схеме чёрной тушью делается рамка толщиной 5 мм на удалении 10 мм от края листа;
склейки топографических карт должны быть строго прямоугольными, с аккуратно подрезанными по одной линии краями;
заголовки карт на склейках до 15 листов и схем, выполненных на двух листах, пишутся шрифтом с размером букв 30´12 мм, остальной текст и слово УТВЕРЖДАЮ – шрифтом с размером букв 15´6 мм, подписи должностных лиц – шрифтом с размером 12´5 мм; на склейках карт из 15 листов и более, а также на схемах, выполненных на 4 или 6 листах, все размеры шрифта увеличиваются в 1,5 раза;
все заголовки, подписи и пояснительные надписи выполняются только черным цветом, прямым шрифтом без каких-либо украшений.
Верхний и нижний края карты (схемы) прикрепляются к рейкам, концы которых не должны выступать за габариты листа.
Подготовка выпускником доклада по выполненной ВКР является важным этапом подготовки к защите. К подготовке доклада приступают после оформления пояснительной записки (текстуальной части) ВКР, запланированных в задании графических документов и разработки иллюстративного материала.
По времени доклад должен занимать не более 15 минут. За это время можно изложить до 7 страниц машинописного текста, включая время на обращение к картам, схемам и таблицам. В докладе отражается: актуальность темы работы; теоретические положения, на которых базируется ВКР; результаты проведённого анализа изучаемой проблемы; конкретные предложения по деятельности соответствующих органов; даётся разъяснение и убедительное обоснование положений и выводов по этим вопросам, исходя из результатов своего исследования. Особое внимание необходимо сосредоточить на собственных разработках и предложениях.
План доклада может быть следующим:
тема ВКР со ссылкой на соответствующие положения законов, приказов и директив по подготовке органов управления по делам ГОЧС, сил ГО и РСЧС, по вопросам функционирования органов государственного и муниципального управления в области ГО и защиты населения и территорий от ЧС, наставлений и других руководств, положенных в основу разработки;
обоснование актуальности темы и цели ВКР, теория вопроса, перечень выполненных документов;
основное содержание работы с выводами по разделам;
заключение (общие выводы).
Тема должна быть изложена в точном соответствии с полученным заданием, без всяких изменений. После этого излагаются учебные цели, границы исследования, перечисляются документы, разработанные по задаче и требования приказов, директив и указаний МЧС России по вопросам подготовки органов управления по делам ГОЧС, сил ГО и РСЧС, являющиеся основой разработки задачи (следует изложить лишь существо этих требований).
При докладе замысла (плана) учения целесообразно изложить исходную обстановку, замысел действий старшего начальника, задачи по ликвидации ЧС, содержание этапов учения и их продолжительность, инженерную, медицинскую, радиационную и химическую обстановку. При этом важно показать, почему создана такая обстановка (исходная и по этапам), в чём заключается её поучительность и как она обеспечивает отработку учебных вопросов.
Излагая учебные вопросы, раскрывают их содержание, особенности решения, новизну предлагаемых способов реализации.
При докладе методики проведения учения (занятия) кратко раскрывают содержание этапов учения (учебных вопросов) и останавливаются на наиболее поучительных из них, показав работу руководителя, штаба руководства, посредников и обучающихся.
При докладе по специальной части работы раскрывают существо проведённых расчетов, показывают свой вклад в развитие и совершенствование существующей методики, дают оценку полученных результатов.
Доклад при защите ВКР может быть построен по следующей схеме: вначале излагаются наименование темы, характер, содержание и масштаб ЧС (события), раскрываются цель и граница исследования, затем, в необходимой логической последовательности, докладывается содержание важнейших узловых вопросов темы и делается заключение. При изложении основного содержания работы следует показать постановку задачи на исследование заданных вопросов, методику решения поставленных задач, основные результаты и выводы, к которым пришел выпускник в ходе проведения исследований.
Основные выводы и предложения обосновываются и подкрепляются необходимыми расчётами и примерами из практики деятельности органов государственного и муниципального управления по исследуемым вопросам.
В заключительной части доклада указывают, как достигнуты цели ВКР, что сделано и разработано, что нового выпускник предложил в результате выполнения ВКР, основные результаты исследований и где они могут быть использованы.
В докладе следует достаточно подробно и обоснованно ответить на все замечания, сделанные рецензентом, и дополнить некоторые положения, которые в ВКР были недостаточно обоснованы или неполно изложены.
Доклад строят с учётом разработанных графических документов и иллюстративных материалов. Текст доклада согласовывают с руководителем.
Написанный доклад и подготовленный иллюстративный материал представляют руководителю для просмотра.
Отработанный доклад можно записать на диктофон и прослушать запись самому. Такую работу следует выполнить несколько раз, добиваясь предельной чёткости и выразительности доклада и необходимой его продолжительности.
Структура доклада ВКР приведена в приложении 13.
В целях более качественной подготовки выпускников к защите ВКР начальникам (заведующим) кафедр рекомендуется подготовить и провести показные защиты. Данная защита проводится на примере одного из разработчиков ВКР на расширенном заседании кафедры с обязательным присутствием всех разработчиков ВКР кафедры и их руководителей (консультантов, если они есть), в полном объёме (начиная с доклада начальнику (заведующему) кафедры или назначенному лицу до подведения итогов показной защиты, с показом всех презентационных и иллюстрационных материалов и т. д.). Главная задача такой защиты – показ разработчикам ВКР методики её защиты перед членами ГЭК и того, к чему они должны быть готовы в ходе защиты.
В дальнейшем, целесообразно провести одну-две тренировки защиты перед небольшой аудиторией в присутствии своего руководителя, ответить на вопросы, выслушать мнение товарищей, учесть их советы. Цель таких тренировок – добиться чёткой передачи основного содержания работы, проверить правильность распределения времени на изложение отдельных разделов и доклада в целом, умение пользоваться иллюстрациями.
Текст доклада отрабатывают таким образом, чтобы его можно было излагать на память. Зачитывание доклада нежелательно, так как оно может привести к снижению оценки государственной экзаменационной комиссией.
Защита ВКР производится на открытом заседании государственной экзаменационной комиссии. На защите, как правило, присутствует руководитель ВКР, а также могут присутствовать рецензент, научно-педагогический состав, слушатели, курсанты и студенты.
До начала защиты выпускник в отведенной аудитории проводит подготовку карт, схем и таблицы в порядке их использования по ходу доклада. Доложив председателю государственной экзаменационной комиссии о готовности к защите, он приступает к докладу своей работы.
Положительное впечатление оставляет изложение текста доклада с использованием подготовленных схем, карт, графиков. Заранее написанный текст служит при этом лишь планом, позволяющим выдержать нужную последовательность изложения.
Вступительная часть доклада и заключение могут быть прочитаны по подготовленному тексту, а основное содержание работы изложено по иллюстративному материалу.
Докладывать нужно, не торопясь, ровным и спокойным голосом. Особое внимание надо обращать на культуру речи, правильное произношение слов. В ходе доклада должен быть использован весь вывешенный иллюстративный материал. Всё отведенное на доклад время должно быть полностью использовано.
Докладчику рекомендуется держаться строго и подтянуто, не размахивать указкой и не облокачиваться на трибуну, не поворачиваться спиной к аудитории при обращении к иллюстративным материалам, не нагибаться и не подходить вплотную к карте.
По окончании доклада выпускник докладывает об этом председателю государственной экзаменационной комиссии. Члены комиссии задают вопросы, которые необходимо точно и полностью записать. Если вопрос не понятен, надо попросить повторить его. Отвечать на вопросы нужно по существу и достаточно убедительно, используя весь арсенал знаний, полученных за время обучения в Академии. Для подготовки ответов на вопросы выпускнику представляется 10–15 минут. Можно пользоваться материалом ВКР, с разрешения председателя государственной экзаменационной комиссии – необходимыми справочниками.
По окончании защиты выпускнику, по его желанию или в случае спорных положений, может быть представлено заключительное слово. Оно должно быть кратким, с уточнением или разъяснением тех разделов работы, которые критиковались в выступлениях членов государственной экзаменационной комиссии в ходе её обсуждения. Если выпускник считает критику справедливой, от заключительного слова лучше отказаться.
Решение по результатам защиты принимается государственной экзаменационной комиссией на закрытом заседании.
При оценке ВКР учитывается:
актуальность темы, оригинальность и новизна исследования;
теоретический и методологический уровень выполнения работы;
знание литературных источников и периодической печати по теме;
применение фактических материалов преддипломной практики;
качество работы – правильность и глубина изложения материала по теме; соответствие содержания ВКР целевой установке задания; оригинальность решения разрабатываемых вопросов;
глубина знаний выпускника по рассматриваемому вопросу, правильность и ценность теоретических выводов;
литературная обработка, чёткость и культура оформления квалификационной работы, графических и текстовых документов, иллюстративного материала;
степень самостоятельности выпускника при написании ВКР;
качество доклада – обоснованность излагаемых положений, чёткость формулировок; способность кратко и ясно отвечать на поставленные вопросы (см. приложение 14).
Оценка ВКР объявляется выпускнику в тот же день, после подписания протокола защиты ВКР председателем государственной экзаменационной комиссии.
Выпускник, в случае несогласия с оценкой комиссии, имеет право на апелляцию не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов защиты ВКР. Он лично подает апелляцию в апелляционную комиссию, которая рассматривается не позднее 2 рабочих дней со дня подачи.
Для рассмотрения апелляции по проведению защиты выпускной квалификационной работы секретарь государственной экзаменационной комиссии направляет в апелляционную комиссию протокол заседания государственной экзаменационной комиссии, заключение председателя государственной экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при проведении защиты выпускной квалификационной работы, а также выпускную квалификационную работу, отзыв и рецензию (рецензии).
На заседание апелляционной комиссии приглашаются председатель государственной экзаменационной комиссии и обучающийся, подавший апелляцию.
Решение апелляционной комиссии доводится до сведения обучающегося, подавшего апелляцию, в течение 3 рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии. Факт ознакомления обучающегося, подавшего апелляцию, с решением апелляционной комиссии удостоверяется подписью обучающегося.
При рассмотрении апелляции о нарушении процедуры проведения защиты выпускной квалификационной работы апелляционная комиссия принимает одно из следующих решений:
об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения о нарушениях процедуры проведения защиты ВКР обучающегося не подтвердились и (или) не повлияли на результат защиты ВКР;
об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о допущенных нарушениях процедуры проведения защиты ВКР обучающегося подтвердились и повлияли на результат защиты ВКР.
В последнем случае, результат проведения защиты ВКР подлежит аннулированию и протокол о рассмотрении апелляции не позднее следующего рабочего дня передается в государственную экзаменационную комиссию для реализации решения апелляционной комиссии. Обучающемуся предоставляется возможность пройти защиту ВКР в сроки установленные председателем государственной экзаменационной комиссии.
Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.
Повторное проведение защиты ВКР осуществляется в присутствии одного из членов апелляционной комиссии не позднее даты завершения обучения в организации в соответствии со стандартом.
После защиты, ВКР с резолюцией руководителя на уничтожение или на хранение её в библиотеке в течение определённого срока (до 3-х лет) сдаётся в секретное делопроизводство или библиотечный фонд Академии.
З АКЛЮЧЕНИЕ
Выполнение и защита ВКР являются заключительным этапом подготовки специалиста, позволяющим выявить уровень его подготовленности и соответствие квалификационным требованиям.
ВКР должна представлять из себя законченную разработку, в которой решается одна из задач по направлению подготовки (специальности), в ней необходимо решить задачу в области защиты населения и объектов экономики от воздействия стихийных явлений, техногенных аварий и катастроф, опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, прогнозирования и профилактики катастроф и аварий, выбора оптимальных и экономически обоснованных методов и средств ликвидации чрезвычайных ситуаций. Выпускная работа предусматривает технико-экономическое обоснование принятых решений и разработку конкретного организационно-технического решения, направлена на рассмотрение проблем реализации государственной политики в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
В квалификационной работе выпускник должен показать способности к организационно-управленческой и проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода, умение строить и использовать модели для описания и прогнозирования чрезвычайных ситуаций, умение осуществлять их качественный и количественный анализ, способность ставить цель и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, знание методов управления коллективом, умение организовать работу исполнителей, знание основ психологии и педагогической деятельности на примерах различных видов профессиональной деятельности, умение выбирать технические средства и методы исследований, умение проводить расчёты по созданию группировки сил для проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ, организовывать и руководить принятием экстренных мер по ликвидации последствий стихийных экологических бедствий, аварий и катастроф, организовывать первоочередное жизнеобеспечение пострадавшего населения в зонах чрезвычайных ситуаций, прогнозировать и оценивать обстановку, масштабы бедствий в зонах чрезвычайных ситуаций.
При выполнении работы выпускник должен использовать современную законодательную и нормативно-техническую базу, современные технологии сбора, хранения и обработки информации, программные продукты в области безопасности жизнедеятельности, защиты населения и территорий.
Цель данного Положения состоит в том, чтобы оказать помощь выпускникам при разработке и защите ВКР. В Положении приведено большое количество рекомендаций и примеров по оформлению ВКР, что должно помочь выпускнику правильно оформить работу и подготовиться к её защите.
Заместитель начальника Академии
(проректор) по учебной работе
С.Ю. Щукарев
Исполнитель И.П. Хайрутдинова
(498) 699-07-15
ПРИЛОЖЕНИЕ
Приложение № 1
к п. 1.1. Положения
Министерство Российской Федерации
ЗАДАНИЕ НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ
Слушателю (курсанту, студенту) факультета___________________________
_________________________________________________________________
(воинское звание, фамилия, имя, отчество)
1. Вид и тема выпускной квалификационной работы_______________________ ____________________________________________________________________
Закреплена приказом начальника Академии от ___________ г. №____________
2. Целевая установка__________________________________________________ ____________________________________________________________________
3. Основные вопросы и документы, подлежащие разработке при выполнении задания_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________
4. Исходные данные (обстановка)_______________________________________ ____________________________________________________________________5. К защите представить (указать объём выпускной квалификационной работы и перечень основных документов, представляемых к защите) _______________ ____________________________________________________________________6. Требования к оформлению выпускной квалификационной работы _________ ____________________________________________________________________7. Основная литература _______________________________________________ ____________________________________________________________________8. Сроки выполнения дипломной работы (задачи, проекта) _________________
Представление календарного графика выполнения квалификационной работы руководителя на утверждение__________________________________________
Представление законченной выпускной квалификационной работы руководителю_______________________________________________________________
Представление выпускной квалификационной работы на рецензию________ ____________________________________________________________________
9. Дата выдачи задания _______________________________________________
Руководитель (и) _____________________________________________________
(должность, учёная степень, учёное и воинское звания, подпись, инициалы, фамилия)
« ______ »_____________20 ___ г.
Задание получил________________________________________________________________________
(воинское звание слушателя (курсанта, студента), подпись, инициалы, фамилия)
« ______ »_____________20 ___ г.
Приложение № 3
к п. 1.2. Положения
СТРУКТУРНЫЙ ПЛАН
(вид выпускной квалификационной работы)
слушателя (курсанта, студента) факультета ______________________________
(номер, наименование факультета)
(воинское звание, инициалы, фамилия)
на тему___________________________________________________________________
Цель разработки (исследования): ___________________________________________
Введение (краткое содержание, количество страниц)__________________________
Заключение (количество страниц)
Приложения:
Приложение 1 ____________________________________________________________
Слушатель (курсант, студент) _______ курса, факультета № _________
________________________________________________________________
(воинское звание, подпись, инициалы, фамилия)
« _____ » ____________ 20___ г.
Примечания:
1. При составлении структурного плана выпускной квалификационной работы конкретно указывается, что выполняется (дипломная работа, дипломная задача, дипломный проект, бакалаврская работа, магистерская диссертация).
2. Для каждого раздела указывать наименование, краткое содержание, количество страниц.
3. Для дипломной задачи во втором разделе необходимо дать перечень учебно-методических материалов. В конце главы выводов не делаются.
4. Для дипломной (бакалаврской) работы, магистерской диссертации предусмотреть выводы по каждому разделу.
5. В дипломном проекте в конце второго раздела выводы не делаются.
Приложение № 6
к п. 2.2. Положения
Порядок оформления списка использованных источников
Источники следует располагать в порядке появления ссылок в тексте ВКР или в алфавитном порядке. Сведения об источниках, включенных в список, необходимо давать в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-84.
ГОСТы
1. ГОСТ 7.32-2001 СИБИД. Отчет о научно-исследовательской работе.
2. ГОСТ 7.60-2003 СИБИД. Издания. Основные виды. Термины и определения.
3. ГОСТ 7.9-95 СИБИД. Издания. Реферат и аннотация. Общие требования.
4. ГОСТ 7.56-2002 СИБИД. Издания. Международная стандартная нумерация серийных изданий.
5. ГОСТ 7.53-2001 СИБИД. Издания. Международная стандартная нумерация книг.
6. ГОСТ 7.23-96 СИБИД. Издания информационные. Структура и оформление.
6. ГОСТ Р 7.0.4-2006 СИБИД. Издания. Выходные сведения. Общие требования и правила оформления.
Книги
1. Шойгу С.К., Воробьев Ю.Л., Владимиров В.А. Катастрофы и государство. М.: Энергоатомиздат, 1997. – 160 с.
2. Добров А.В. Основы теории эффективности. Учебник для вузов МЧС России. Химки: АГЗ МЧС России, 2008. – 134 с.
3. Кузин В.Ф. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и процедура защиты. Практическое пособие для студентов магистрантов. 2-е изд. М.: «Ось-89», 1999. – 304 с.
4. Инструкция о порядке депонирования научных работ по естественным, техническим, социальным и гуманитарным наукам / Гл. ред. Арский Ю.М. 2-е изд. М. : ВИНИТИ, 2003. – 53 с.
Журнальные статьи
5. Арюткин А. Ионизирующие излучения. Методы и приборы регистрации // Военные знания. 2002. № 3. С. 35–37.
Электронные документы
Российская Юридическая Энциклопедия. М.: Руссобит, 2006. – 1 электрон. опт. диск.
Министерство Российской Федерации
Министерство Российской Федерации
по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям – 16
ПЕРЕЧЕНЬ
Министерство Российской Федерации
ОТЗЫВ
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОСТАВЛЕНИЮ ОТЗЫВА
Отзыв составляется в произвольной форме. В нём обычно указываются:
вид выпускной квалификационной работы, выполненной выпускником;
соответствие содержания выпускной квалификационной работы целевой установке;
научный уровень работы;
полнота, качество разработки темы и наличие новых вопросов;
степень самостоятельности, инициативности и личного творчества в работе над темой;
качество проведенных экспериментов и исследований;
умение работать с литературой, производить расчеты, использовать ЭВТ, анализировать, обобщать, делать правильно научные и практические выводы;
логичность, краткость, ясность и грамотность изложения, уровень штабной культуры;
возможность практического использования результатов и материалов выпускной квалификационной работы.
В выводах определяется уровень подготовленности выпускника, дается оценка выпускной квалификационной работы по четырехбалльной системе, излагается мнение о возможности допуска выпускника к защите.
Текст отзыва
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
«_______»_____________ 20 _____ г.
Руководитель____________________
(должность, учёная степень,
________________________________
учёное и воинское звания,
________________________________
подпись, инициалы, фамилия, печать учреждения или организации)
С отзывом ознакомлен
________________________________________________________________
(воинское звание, подпись, инициалы, фамилия слушателя (курсанта, студента)
«_______»_____________ 20 _____ г.
Приложение № 11
к п. 7.3. Положения
Министерство Российской Федерации
РЕЦЕНЗИЯ
на выпускную квалификационную работу
слушателя (курсанта, студента)________курса_______факультета__________________
__________________________________________________________________________
(воинское звание, фамилия, имя, отчество)
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОСТАВЛЕНИЮ РЕЦЕНЗИИ
Рецензия составляется в произвольной форме. В ней обычно указываются:
вид выпускной квалификационной работы, выполненной выпускником;
актуальность темы, степень и качество её разработки;
взаимосвязь тактических (оперативно-тактических) и инженерных вопросов;
тактическая (оперативная), военно-экономическая и техническая целесообразность предлагаемых решений (выводов);
степень использования современных достижений науки и техники, опыта действий сил РСЧС по предупреждению и ликвидации ЧС, подготовки населения и сил к действиям в ЧС;
степень разработки новых вопросов и оригинальных решений и предложений;
степень использования ЭВТ;
наличие элементов исследовательского характера, экспериментов;
умение анализировать, обобщать и делать выводы;
полнота и логичность изложения, ясность языка, тщательность и аккуратность выполнения графического материала уровень штабной культуры;
достоинства и недостатки разработанных материалов;
В выводах указывается степень соответствия работы целевой установки, даются общая оценка выпускной квалификационной работы и рекомендации по её практическому использованию.
Текст рецензии
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
«_______»_____________ 20 _____ г..
________________________________
(должность, учёная степень,
________________________________
учёное и воинское звания,
____________________________________
подпись, инициалы, фамилия рецензента, печать учреждения или организации )
С рецензией ознакомлен
________________________________________________________________
(воинское звание, подпись, инициалы, фамилия, слушателя (курсанта, студента)
«_______»_____________ 20 _____ г.
Приложение № 12
к п. 7.3. Положения
ПОРЯДОК КОМПОНОВКИ
ДЛЯ БРОШЮРОВКИ
1. Задание на ВКР – на специальном бланке.
2. Аннотация ВКР.
3. Рецензия на ВКР (кроме бакалаврской работы) – на специальном бланке.
4. Отзыв на ВКР – на специальном бланке.
5. Титульный лист с темой ВКР и фамилией руководителя; на обороте – решение о допуске к защите по установленной форме.
6. Содержание.
7. Введение.
8. Содержание разделов и подразделов.
9. Заключение (выводы).
10. Список использованных источников.
11. Перечень приложений. Внизу ставится подпись выпускника, выполнившего ВКР.
12. Непосредственно приложения к ВКР (схемы, рисунки, таблицы и т. д.).
13. Выходные сведения – специальном бланке.
Приложение № 13
к п. 8 Положения
СТРУКТУРА ДОКЛАДА ВКР
Доклад должен содержать вводную часть, изложение основного содержания и заключения.
После представления членам ГЭК, уточнения времени для доклада и получения соответствующего разрешения от председателя государственной экзаменационной комиссии выпускник начинает доклад со слов « К защите представляется дипломная задача (работа, проект) на тему ____________________________________________________».
Вводная часть доклада строится на основе введения пояснительной записки (текстуальной части) и её продолжительность должна составлять не более 2–3-х минут. Во вводной части необходимо обосновать и сформулировать цель ВКР, а в некоторых случаях и задачи, которые необходимо решить для достижения поставленной цели. Завершить этот раздел доклада целесообразно словами «Актуальность данной темы подтверждается требованиям Министра по делам ГО и ЧС РФ, изложенными в приказах (организационно-методических указаниях и т.д.) от « ____ »__________200__г. №____, где в частности указывается (ставится задача): «_________________________».
При изложении основного содержания выпускник вначале должен кратко обосновать общую и частную обстановку, необходимые исходные и справочные данные, выводы из решения соответствующего старшего начальника, указаний по соответствующим видам обеспечения вышестоящего органа управления, а также, что особенно характерно для дипломных работ, провести краткий обзор существующих методов решения данной проблемы и обосновать выбранный метод (методы) исследования.
Затем выпускник приступает к докладу сути проделанной работы, анализу полученных результатов и выводов.
Основное содержание доклада следует завершить изложением практического применения полученных результатов или более глубокой проработкой одного из вопросов (подвопросов) дипломной темы. Например: «Наиболее подробно рассмотрена работа соответствующего должностного лица по вопросам организации выполнения задачи…»; «Для успешного выполнения задачи… предлагаются следующие варианты организационно-технических решений…»; «В порядке оказания помощи подчиненным разработан вариант (варианты) организационно-технических решений…»; «С целью проверки на практике полученных результатов исследования разработано (составлено, определено)…» и т.д. Далее кратко раскрывается содержание предложений, решений, графиков и др. документов с оценкой их эффективности.
Время изложения основного содержания доклада не должно превышать 15 минут.
В заключительной части доклада необходимо сформулировать основные выводы, перечислить перечень отработанных документов и решённых задач (вопросов), указать на их реализацию (учебники, учебные пособия, научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы, научные статьи, доклады и т. д.) и направления дальнейших исследований (в основном для дипломных работ). Изложение заключительной части рекомендуется начинать словами «В результате выполнения дипломной задачи (работы, проекта) ………»; «Полученные результаты реализованы…»; «…направлениями дальнейших исследований (работ) могут быть…».
Время изложения заключительной части доклада не более 2–3-х минут.
Доклад, а особенно его основная часть, должен быть тесно увязан с иллюстрирующим материалом.
Приложение № 14
к п. 8 Положения
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЗАЩИТЫ ВКР.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ.
Защита ВКР проводится перед государственной экзаменационной комиссией по направлению подготовки (специальности), или по образовательной программе, или по ряду направлений подготовки (специальностей), или по ряду образовательных программ. В состав государственной экзаменационной комиссии включаются не менее 5 человек, из которых не менее 50% являются ведущими специалистами – представителями работодателя или их объединений в соответствующей области профессиональной деятельности, а остальные лицами, относящимися к профессорско-преподавательскому составу Академии и (или) иных организаций и (или) научных работников Академии и (или) иных организаций, имеющими ученое звание и (или) ученую степень.
На защите ВКР выпускник оценивается по четырём критериям:
оценка качества работы;
оценка качества доклада;
оценка ответов на вопросы;
оценка рецензента.
Таблица № 2
Критерии оценки защиты
выпускной квалификационной работы
| Критерий | Уровень | Оценка (балл) |
Оценка качества работы
а) Научный, теоретический уровень и актуальность тематики
б) Личный вклад
(оценивается на основании отзыва руководителя ВКР)
в) Качество оформления квалификационной работы
Общая оценка
За качество
Работы
Оценка качества защиты ВКР
Качество
Доклада
3. Оценка ответов на вопросы
Общая оценка
за ответы
Оценка рецензентов
Основывается на рецензии на выпускную квалификационную работу.
Качество ВКР оценивается в соответствии с таблицей «Критерии оценки ВКР» п. 1, 2, 3, при этом по п. 2 оценку даёт руководитель.
Качество доклада при защите ВКР оценивается по п. 4 указанной таблицы.
Ответы на вопросы оцениваются:
«отлично» (5 баллов), если ответ правильный, уверенный, чёткий и полный;
«хорошо» (4 балла), если ответ, в основном, полный, уверенный и правильный, однако, допущены незначительные погрешности, исправленные после дополнительных вопросов;
«удовлетворительно» (3 балла), если ответ неполный, неуверенный, нечёткий, отдельные положения неправильные, однако, путём наводящих вопросов, достигается необходимая полнота ответов;
«неудовлетворительно» (2 балла), если ответ сумбурный, неправильный, содержит существенные, принципиальные ошибки, выпускник не понимает сущности поставленного вопроса или не даёт ответа на него.
Общая оценка за ответы на вопросы слагается из оценок, полученных за отдельные ответы, определяется следующим образом:
«отлично» (5 баллов), если не менее половины оценок – «отлично», остальные – «хорошо»;
«хорошо» (4 балла), если не менее половины оценок не ниже «хорошо», остальные – «удовлетворительно»;
«удовлетворительно» (3 балла), если более половины оценок не ниже «удовлетворительно»;
«неудовлетворительно» (2 балла), если не выполняются требования для получения удовлетворительной оценки.
Оценка рецензента основывается на рецензии «Рецензии на выпускную квалификационную работу».
Порядок определения итоговой оценки за защиту ВКР. Итоговая оценка ВКР определяется средним баллом оценок, полученных по критериям:
«отлично», если средний балл не менее 4.5 при условии, что оценка за качество квалификационной работы – «отлично»;
«хорошо», если средний балл не менее 3.5 при условии, что оценка за качество квалификационной работы – «хорошо»;
«удовлетворительно», если 75 % и более оценок не ниже «удовлетворительно», при наличии одной оценки – «неудовлетворительно». Необходимым условием является наличие положительной оценки за качество работы;
«неудовлетворительно», если не выполнены требования для получения удовлетворительной оценки.
ПОЛОЖЕНИЕ
о разработке, оформлении и защите
выпускных квалификационных работ
Химки-2016
СОДЕРЖАНИЕ
Общие положения…………..……………………...………..……………5
1. Основные вопросы организации и выполнения выпускной квалификационной работы…...…………..……………………...………..……………8
1.1. Выбор темы выпускной квалификационной работы………………....8
1.2. Уяснение темы и задания………..………………………………..……11
1.3. Планирование выполнения выпускной квалификационной работы………………………………………………………………………..……...13
1.4. Подбор и изучение литературы………..……………………………...15
1.5. Порядок выполнения выпускной квалификационной работы……...18
1.6. Руководство выполнением выпускной квалификационной работы…………………………………………………………………………….....20
2. Разработка дипломных задач………………………...…..………...….26
2.1. Общие требования. Структура дипломной задачи…………….…..…26
2.2. Разработка специальной части дипломной задачи……………..….....28
3. Выполнение дипломных работ………..……...…………...…………...30
3.1. Структура дипломной работы и последовательность её выполнения………………………………………………………...…...…………..30
4. Выполнение дипломного проекта…………………..………..………..38
4.1. Структура дипломного проекта……………..…………………….38
4.2. Выполнение чертежей…………..………………………………….39
5. Выполнение бакалаврской работы…………..…………………..42
5.1. Общие положения…………..………………………………………42
5.2. Особенности разработки бакалаврской работы…….……...……44
5.3. Структура бакалаврской работы…...……………………...……..46
6. Выполнение магистерской диссертации…...……………...…....49
7. Оформление выпускной квалификационной работы…...…...60
7.1. Общие положения…………………………………………………60
7.2. Оформление пояснительной записки……………………………..….63
7.3. Представление выпускной квалификационной работы………..……73
8. Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы………………………………...………………………………………77
Заключение…...……………………………………………………….87
Приложения………………..………………………...………………..89
Приложение № 1. Заявление об утверждении и закреплении темы ВКР и назначении руководителя ВКР………………………………………90
Приложение № 2. Задание на выпускную квалификационную работу….....................................................................................................91
Приложение № 3. Ориентировочные контрольные сроки выполнения выпускной квалификационной работы………………………………………......93
Приложение № 4. Календарный план выполнения выпускной квалификационной работы ………………………………………………………………...94
Приложение № 5. Структурный план……………………………..….......96
Приложение № 6. Порядок оформления списка использованных источников …………………….…………………………….……………..……...98
Приложение № 7. Обложка выпускной квалификационной работы………………………………………………………………………...........101
Приложение № 8. Титульный лист выпускной квалификационной работы……………………………………………………………………………...102
Приложение № 9. Перечень сокращений, символов и специальных терминов………………………………………………………………………...…104
Приложение № 10. Отзыв руководителя на выпускную квалификационную работу………………………………………………………………….…..…105
Приложение № 11. Рецензия на выпускную квалификационную работу………………………………………………………………………….…...106
Приложение № 12. Порядок компоновки выпускной квалификационной работы для брошюровки…………………………………………………………107
Приложение № 13. Структура доклада выпускной квалификационной работы……………………………………………………………………………...108
Приложение № 14. Методические рекомендации по проведению защиты выпускной квалификационной работы. Критерии оценки……………………..110
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Государственная итоговая аттестация слушателей, курсантов и студентов (далее – выпускников), завершающих обучение в Академии гражданской защиты МЧС России (далее – Академия), является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объёме.
Одним из видов государственных аттестационных испытаний является выполнение и защита выпускной квалификационной работы (далее – ВКР).
ВКР представляет собой выполненную обучающимся (несколькими обучающимися) работу, демонстрирующую уровень подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.
ВКР выполняется в формах, соответствующих опредёленным уровням высшего образования: для квалификации «специалист» – в форме дипломной работы, дипломного проекта, дипломной задачи; для квалификации «бакалавр» – в форме бакалаврской работы; для квалификации «магистр» – в форме магистерской диссертации.
Дипломная работа представляет собой теоретическое или практико-экспериментальное исследование одной из актуальных проблем по одной из специальностей изученного направления.
Результаты дипломной работы оформляются в виде текстуальной части с приложением графиков, таблиц, чертежей, карт, схем, диаграмм, формул.
Дипломная задача предусматривает научную разработку организационно-методических документов на подготовку и функционирование органов управления и сил МЧС России; подготовку и применение сил гражданской обороны (ГО) и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), спасательных воинских формирований, аварийно-спасательных и поисково-спасательных формирований при проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ; на осуществление других видов обеспечения функционирования РСЧС и выполнения мероприятий ГО, войсковой мобилизации, а также на проведение командно-штабных и тактических (тактико-специальных) учений, штабных тренировок, групповых упражнений, комплексных учений на объектах экономики и т. п.
В дипломном проекте по специальности «Государственное и муниципальное управление» (ГМУ) обязательно должен быть проведен практический анализ проблем управления, проведены расчёты и сформулированы авторские предложения по решению поставленной проблемы.
Дипломная задача оформляется в виде графической части, разрабатываемой на картах (схемах) и пояснительной записки.
Дипломный проект – это решение конкретной инженерной задачи по специальности с проведением проектно-конструкторских и экономических расчётов и разработок, теоретических и экспериментальных исследований.
Дипломный проект состоит из пояснительной записки и графической части.
Бакалаврская работа является выпускной квалификационной работой, имеющей профессиональный характер и подтверждающей способность выпускника к самостоятельному исследованию на основе приобретённых теоретических и практических навыков конкретного направления подготовки. Она является основным показателем оценки уровня знаний, полученных и освоенных выпускником в процессе обучения. В работе бакалавр должен показать владение методами и знаниями, соответствующими задачами деятельности выпускника, которым посвящена тема работы. Бакалаврская работа состоит из текстуальной части с приложением расчётов, графиков, таблиц, диаграмм и других графических материалов.
Магистерская диссертация представляет собой самостоятельную и логически завершённую выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач тех видов деятельности, к которым готовится магистр. Магистерская диссертация относится к разряду учебно-исследовательских работ. Диссертация должна соответствовать современному уровню развития науки и техники, а её тема – быть актуальной. В диссертации должно содержаться решение задачи, имеющей теоретическое или практическое значение для соответствующей отрасли знаний, либо изложение сделанной выпускником научно обоснованной разработки, обеспечивающей решение конкретных прикладных задач, в том числе, и учебно-методического характера.
Магистерская диссертация состоит из пояснительной записки (или собственно диссертации) и иллюстративного графического материала, выполняемого в соответствии с требованиями различных стандартов.
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫПОЛНЕНИЯ ВКР
Дата: 2019-04-23, просмотров: 245.
