Формирование взаимоотношений – непростая задача для людей с аутичным развитием. Для того, чтобы сформировать взаимоотношения, необходимо говорить о себе, заниматься самораскрытием. Обмен интимным занием является самым существенным в создании связей с другими. Однако самораскрытие основано на осознании собственных чувств и способов их выражения. Это слабое место у людей с аутистическим развитием. Хотя они часто словесно одарены и очень искусны в аргументации, и их даже можно иногда назвать «словесными пушками», им трудно и долго войти в контакт со своими собственными чувствами и согласовать их со своим поведением и событиями. Многие люди с РАС хорошо, хотя и медленно, выражают себя в письменной форме, о чём свидетельствуют автобиографии Грандин (Grandin, 1995; 2000), Селлин (Sellin, 1995), Герланд (Gerland, 2003) и других, а также руководство по выживанию Сегар (Segar, 1997).

Примечательно, что мужчины с РАС часто выбирают женщин с сильной способность к сопереживанию, но некоторой эмоциональной неустойчивостью. Наивная приземлённость и подвижная чувствительность компенсируют друг друга. В целом, люди с аутистическим развитием надёжнее, чище и искреннее, чем люди в среднем. Они меньше врут, отчасти потому, что не могут понять на достаточном уровне, что же происходит в умах других людей, чтобы манипулировать ими. Сопереживающая (эмпатическая) партнёрша помогает человеку с РАС лучше понять социальный контакт.  Тем не менее, сопереживающая партнёрша, из-за её сильной способности проникать в разум другого человека, также будет иметь более сильную склонность манипулировать другими, и будет это делать лучше, чем люди в среднем. Наличие «чистого» партнёра, с которым сталкивается её собственная «нечистота», поддерживает её в борьбе не поддаться искушению манипулировать. Её эмоциональная подвижность сдерживается приземлённым подходом её партнёра. Разница в способе мышления может выйти на первый план в различных областях. Отталкиваясь от установки на взаимное уважение, есть удивительные возможности дополнять друг друга.

Алек и Сильвия иногда играли в приключенческую игру на ПК. Через неё были видны их различные способы мышления, с удивительными результатами. Алек даже чувствовал, что совместные компьютерные игры оказывают терапевтическое возлействие на их отношения. Сильвия систематически исследовала виртуальную среду. Когда она подходила, в игре, к стене с ящиками, она быскивала каждый ящик по одному. Алек испытывал потребность в структуре, но был очень хаотичен. Он лихорадочно искал структуру в виртуальном мире. В то время, как Сильвия была успешна в игре, когда ситуация требовала структурированного подхода, Алек находил решения благодаря своему творческому мышлению. У него не было никаких проблем, в том, чтобы связать, казалось бы, бессмысленные предметы друг с другом или назначить функцию предметам, которые совершенно отличалась от их нормальной, например, рассматривая часы не как часы, а как объект с определённым весом, который может оказывать определённое давление. Таким образом, он приходил к решениям, которые Сильвия никогда не смогла бы придумать.

В книге Веерле Бииль о партнёрах людей с аутистическим развитием (Beel, 2000) она, в основном, описывает женщин, разведённых с мужчиной, которого они считают аутистом, не всегда имея подтверждённый диагноз. Более того, в случае с одним из этих недиагностированных мужчин, вероятно, была скорее психопатия, чем аутизм. Поскольку это были женщины, которые высказывались после развода, картина довольно непрозрачна. После развода женщины, в зависимоти от стадии бракоразводного процесса, редко говорят о своём партнёре с надлежащей тонкостью, независимо от того, есть у него аутизм или нет. Его отрицательные качества акцентируются, и, в результате, получается полностью искажённая картина партнёра с РАС. Однако, в этих интервью ясно, что существуют большие различия и степень, в которой жизнь регулируется руководящими принципами. В разговорах с людьми, которые не разведены, есть больше доказательств силы любви и равновесия, которое можно найти, какими бы трудными ни были такие взаимоотношения.

Видимый покой, который он излучает, его рациональный подход к решению проблемы, всё это было диаметрально противоположно моему эмоциональному подходу. Конечно, это приводило к серьёзным конфликтам между нами. Но сейчас я рассматриваю это скорее, как процесс обучения. Через него я учусь более объективно анализировать свои чувства.

Также, в нём есть типично аутичные черты, которые я люблю: его структура, его здравый смысл. Благодаря ему я стала гораздо более независимой. Иначе я бы потеряла свой путь в жизни. Через него я нашла себя. И он такой простой. Когда я вижу его идущим, я сразу узнаю его типичную походку на расстоянии. И каждый раз я думаю: «какой бы ни была проблема, я всё равно пойду за тобой» (Beel, 2000).

О своих взаимоотношениях с мужем-аутистом эта же женщина сказала: «я вижу за аутизмом человека». Независимо от того, насколько хорошо это звучит, факт в том, что речь идет именно о партнёре, а не о человека. Для описания успешных взаимоотношений, правильнее можно сказать: «я вижу аутизм за человеком».