Перечень документов, входящих в портфолио

Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

№ п.п	Объекты оценивания	Перечень документов
1	ПК 4.1. Определять цели, задачи и планировать работу с родителями	1. Анализ системы планирования в ДОУ по направлению «Работа с родителями»
2	ПК 4.2. Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка	2. Конспект индивидуальной консультации с родителями воспитанника группы
3	ПК 4.3. Проводить родительские собрания, привлекать родителей к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательном учреждении	3. Доклад к родительскому собранию 4. Протокол беседы с воспитателем по изучению опыта работы по привлечению родителей воспитанников к организации и проведению мероприятий в возрастной группе и в ДОУ
3	ПК 4.4. Оценивать и анализировать результаты работы с родителями, корректировать процесс взаимодействия с ними	5. Протоколы наблюдения за работой воспитателя по взаимодействию с семьями воспитанников во вторую половины дня 6. Самоанализ результатов работы с родителями: - индивидуальной консультации - родительского собрания и др.
4	ПК 4.5. Координировать деятельность сотрудников образовательного учреждения, работающих с группой	7. Циклограмма рабочего дня помощника воспитателя 8. Протокол наблюдения руководства воспитателем работой помощника воспитателя

Приложение 2

Анализ системы планирования в ДОУ по направлению «Работа с родителями»

Планирование

Показатели

да нет частично Преемственность планов работы ДОУ и группы Формы взаимодействия ДОУ, группы и семьи: Информационно-аналитические формы (сбор, обработка и использование данных о семье каждого воспитанника). Только на аналитической основе возможно осуществление индивидуального, личностно-ориетированного подхода к ребёнку в условиях ДОУ, повышение эффективности воспитательно-образовательной работы с детьми построение грамотного общения с их родителями. - анкетирование - интервью - беседа другое (вписать) Познавательные формы призваны повышать психолого-педагогическую культуру родителей, а значит, способствовать изменению взглядов родителей на воспитание ребёнка в условиях семьи, развивать рефлексию. Данные формы позволяют знакомить родителей с возрастными особенностями детей, рациональными методами и приёмами воспитания для формирования их практических навыков - практикум - лекция - дискуссия - круглый стол - симпозиум - дебаты - педагогический совет с участием родителей - педагогическая лаборатория -общее родительское собрание -групповое родительское собрание -аукцион -вечера вопросов и ответов -родительские вечера - родительские чтения - родительский тренинг -педагогическая беседа -семейная гостиная - клубы для родителей -дни добрых дел -день открытых дверей - неделя открытых дверей - ознакомительные дни -эпизодические посещения Исследовательско-проектные, ролевые, имитационные и деловые игры другое (вписать) Досуговые формы призваны устанавливать тёплые неформальные отношения между педагогами и родителями, а также доверительные отношения между родителями и детьми - праздники, утренники, мероприятия (концерты, соревнования) -выставки работ родителей и детей, семейные вернисажи -совместные походы и экскурсии другое (вписать) Письменные формы -еженедельные записки о ребёнке -неформальные записки (достижения, интересные высказывания ребёнка, благодарность семье за что-либо и др.) -личные блокноты (могут каждый день курсировать между семьёй и ДОУ) -письменные отчёты о развитии ребёнка другое (вписать) Наглядно-информационные формы решают задачи ознакомления родителей с условиями, содержанием и методами воспитания детей в ДОУ, позволяют правильно оценить деятельность педагогов, пересмотреть методы и приёмы домашнего воспитания, объективно увидеть деятельность воспитателя -информационно-ознакомительные (сайт, реклама, фотовыставки, летопись ДОУ и др.) -информацонно-просветительские (информационные стенды, газета ДОУ, папки-передвижки, видеофрагменты, выставки детских работ, ширмы, фотографии, тематические выставки и др.) другое (вписать)

Вывод (ответы на вопросы для анализа):

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 3

Дата: 2019-02-19, просмотров: 332.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 10 Следующая ⇒