АТМОСФЕРА [ від гр. atmos - пара й sphaire - куля] - газоподібна оболонка Землі й інших небесних тел.. У земної поверхні в основному складається з азоту (78,08%), кисню (20,95%), аргону (0,93%), водяної пари (0,2-2,6%), вуглекислого газу (0,03%). Газовий склад А. служить " найбільш яскравим інтегральним індикатором стану біосфери".

Забруднювач – кожний природний або антропогенний фізичний агент, хімічна речовина або біологічний вид, що попадає в навколишнє середовище або виникаючий у ній у кількостях, що виходять за рамки звичайної своєї наявності.

Природніми джерелами забруднення атмосфери є вулканічна діяльність, лісові пожежі, курні бури, вивітрювання земних порід та ін.

Кисло́тний  дощ — усі види метеорологічних опадів : дощ, сніг, гради, туман, дощ зі снігом, при якому спостерігається зниження ph дощових опадів через забруднення повітря кислотними оксидами звичайно : оксидами сірки, оксидами азоту^.

Гранично припустима концентрація (ГДК) — затверджений у законодавчому порядку санітарно-гігієнічний норматив. Під ГДК розуміється така концентрація хімічних елементів і їх з'єднань у навколишньому середовищі, яке при повсякденному впливі протягом тривалого часу на організм людини не викликає патологічних змін або захворювань, установлюваних сучасними методами досліджень у будь-які строки життя сьогодення й наступного поколінь.

Теоретичні питання, на підставі яких можливе виконання цільових видів діяльності:

1. Роль атмосфери як складеної частини біосфери.

2. Джерела забруднення атмосфери, їх характеристика.

3. Екологічні наслідки забруднення атмосфери.

4. Шляхи вирішення проблеми забруднення атмосфери.

5. Система заходів щодо запобігання забруднення атмосфери.

Граф логічної структури теми див. у додатку 1

    Після засвоєння необхідних знань переходите до вивчення літератури по темі:

Джерела інформації:

1. Шилов І.А. Екологія. - М.: Высш. шк., 2000.- с. 19-23, 453-463.

2. Ластков Д.О. Безсмертний А. Н., Основи екології ( навчальний посібник).- Донецьк, 2013.

Орієнтовна основа діяльності

Після засвоєння перерахованих вище питань ознайомтеся з алгоритмами, виконання дій яких дозволить успішніше освоїти професійні вміння (додатка 1,2).

Для перевірки засвоєння матеріалу Вам пропонується розв'язати наступні завдання.

Набір завдань для перевірки досягнення конкретних цілей навчання ( необхідно вказати одна найбільш повна й правильна відповідь):

Завдання 1. При вивченні ролі атмосфери в процесах життєзабезпечення консументов, необхідно вказати яка складова її частина відіграє провідну роль:

A. Азот

B. Кисень

C. Вуглекислий газ

D. Водяні пари

E. Озон

Завдання 2. Укажіть яка складова частина атмосфери є провідною при виконанні термостатичної функції в біосфері:

A. Кисень

B. Вуглекислий газ

C. Озон

D. Азот

E. Водяні пари

Завдання 3. При оцінці рівня забруднення атмосферного повітря у великому промисловому центрі необхідно оцінити роль різних джерел. Провідна роль у даному процесі належить:

A. Промисловим підприємствам

B. Будинковим топленням

C. Теплоцентралям

D. Автотранспорту

E. Вітрової ерозії ґрунту

Завдання 4. Укажіть яку екологічну функцію в біосфері виконує на озоновий шар атмосфери:

A. Термостатна

B. Кліматоутворююча

C. Затримка твердої ультрафіолетової радіації

D. Затримка твердого інфрачервоного випромінювання

E. Затримка корпускулярного космічного випромінювання.

Еталони відповідей: 1 – B; 2 –B, 3 – D, 4 – C. 

Додаток 1.

Граф логічної структури теми:

«Атмосфера й екологічні проблеми»

Додаток 2.

АЛГОРИТМ ТЕМИ

«Атмосфера й екологічні проблеми»

Тема 6. «ГІДРОСФЕРА Й ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ»

Актуальність теми. Гідросфера – переривчаста водна оболонка Землі, що розташовується між атмосферою й літосферою. Води гідросфери перебувають у постійній взаємодії з атмосферою, земною корою і є невід'ємною частиною біосфери. Взаємодія цих вод і перехід з одних видів в інші становлять складний круговорот води на земній кулі. Поверхневі води, займаючи порівняно малу частку в загальній масі, відіграють найважливішу роль у житті нашої планети, будучи джерелом водопостачання, зрошення й обводнювання.

Зміни гідросфери, викликані природними й антропогенними факторами, мають величезне значення для біосферних процесів і людини зокрема. Забруднення, виснаження водних ресурсів погіршує умови землеробства, скорочує одержання морепродуктів, приводить до росту числа захворювань інфекційної й неінфекційної природи. Зміна балансу води, порушення її круговороту приводить до зміни клімату на величезних територіях і може супроводжуватися утвором пустель.

Ціль загальна: Уміти інтерпретувати біосферну роль гідросфери й значення антропогенних змін у ній.

Конкретні цілі (уміти):

1. Інтерпретувати роль гідросфери як складеної частини біосфери.

2. Інтерпретувати різні джерела забруднення гідросфери.

3. Інтерпретувати екологічні наслідки забруднення гідросфери й намічати шляхи вирішення даної проблеми.

ЗМІСТ НАВЧАННЯ

Теоретичні питання , на підставі яких можливе виконання цільових видів діяльності:

1. Роль гідросфери як складеної частини біосфери.

2. Джерела забруднення гідросфери, їх характеристика.

3. Екологічні наслідки забруднення гідросфери.

4. Шляхи вирішення проблеми забруднення гідросфери.

5. Система заходів щодо запобігання забруднення гідросфери.