Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
| № пп | Вид контроля и аттестации | № и наименование блока (раздела) дисциплины | Оценочные средства | ||
| форма | Количество вопросов в задании | Количество независимых вариантов | |||
| 1 | текущий | 1-10 | Тестовые задания | 1 по каждой теме | 2 |
| 2 | промежуточный | 1-10 | устный зачет с оценкой по билетам | 2 | 12 |
6.2. Примеры оценочных средств текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине
6.2.1. Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации (зачет)
1. Понятие ювенального права в социально–педагогической деятельности, его предмет, метод и система.
2. Ювенальная политика в Российской Федерации.
3. Понятие конституционно-правового статуса ребенка в РФ.
4. Личные права и свободы ребенка в РФ.
5. Социальные, экономические и культурные права и свободы ребенка в РФ.
6. Несовершеннолетний как субъект гражданских правоотношений.
7. Опека и попечительство над несовершеннолетними.
8. Возмещение вреда, причиненного ребенку.
9. Понятие гражданско-правовой ответственности. Гражданская деликтоспособность. Гражданско-правовая ответственность малолетних. Гражданско-правовая ответственность несовершеннолетних.
10. Права ребенка, предусмотренные семейным законодательством. Личные неимущественные права ребенка. Имущественные права ребенка.
11. Лишение родительских прав. Ограничение родительских прав. Алиментные обязательства родителей.
12. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
13. Трудовые права несовершеннолетних в нормах международного права. Трудовые права несовершеннолетних по российскому законодательству. Обязанности несовершеннолетних работников в трудовых правоотношениях.
14. Меры поощрения и дисциплинарная ответственность несовершеннолетних работников. Основания и условия материальной ответственности несовершеннолетних.
15. Понятие и признаки административной ответственности. Понятие и признаки административного правонарушения как основания административной ответственности. Освобождение от административной ответственности. Особенности административной ответственности несовершеннолетних.
16. Характеристика правового статуса несовершеннолетнего потерпевшего в уголовном праве. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
17. Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия.
18. Особенности правового положения несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых, заключенных под стражу. Правовое положение несовершеннолетних при исполнении наказания в виде лишения свободы.
19. Гражданское судопроизводство как форма реализации права на защиту.
20. Гражданско-процессуальные право и дееспособность.
21. Правовое положение несовершеннолетнего как участника гражданского процесса.
22. Правовое положение несовершеннолетнего как свидетеля в гражданском судопроизводстве.
23. Правовое положение несовершеннолетних участников уголовного судопроизводства со стороны обвинения.
24. Правовое положение несовершеннолетних участников уголовного судопроизводства со стороны защиты.
Пример тестовых заданий для текущей аттестации
1. Ювенальное право - это:
а) отраслевое российское законодательство;
б) комплексная, междисциплинарная отрасль права;
в) внутриотраслевое российское законодательство;
г) федеральное законодательство;
д) региональное законодательство;
е) муниципальное законодательство.
2. Какие документы определяют правовую основу ювенального права в РФ?
а) Федеральный закон от 30 марта 1995 г. № 38-Ф3 «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;
б) Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124 «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
в) Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
г) Федеральный закон от 29 декабря 2006 г. № 255-ФЗ «Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством».
3. Ювенальные правоотношения - это:
а) установление несовершеннолетним определенных льгот, привилегий;
б) система общественных отношений;
в) наделение несовершеннолетнего специфическими субъективными правами и особыми юридическими обязанностями;
г) формы и порядок юридической ответственности несовершеннолетних;
д) личные неимущественные и имущественные права несовершеннолетних.
4. Ювенальная виктимология - это:
а) отраслевое российское законодательство;
б) комплексная наука о молодежи;
в) наука о потерпевших несовершеннолетних от преступлений;
г) особенная часть уголовного кодекса;
д) наука о жертвах от преступлений;
е) исследование личности преступника.
5. Ювенальная профилактика - это:
а) превенция антисоциального поведения;
б) предупреждение преступности несовершеннолетних;
в) борьба с экстремизмом;
г) профилактика девиантного и делинквентного поведения несовершеннолетних;
д) противодействие женской преступности.
6. Ювенальная криминология - это:
а) предмет общей части криминологии;
б) наука о преступности несовершеннолетних;
в) глава особенной части криминологии;
г) свод нормативных актов о несовершеннолетних
д) исследование личности несовершеннолетнего как субъекта преступления;
е) предупреждение правонарушений несовершеннолетних.
7. Ювенальная политика - это:
а) осуществление прав детей, предусмотренных Конституцией РФ;
б) изучение положения несовершеннолетних в отдельных сферах общественных отношений;
в) Международный пакт о гражданских и политических правах 1966 г.;
г) составная часть социальной политики;
д) система законодательных и нормативных актов по установлению и поддержанию определенного социального статуса молодежи;
е) специфическая деятельность федеральных, региональных и муниципальных органов власти, направленная на поддержание нормативного жизнеобеспечения детей, подростков и молодежи в современном обществе.
8. Принципы ювенальной политики - это:
а) соответствие международным стандартам в области защиты прав несовершеннолетних;
б) законодательное обеспечение прав несовершеннолетнего в деятельности субъектов ювенальной политики;
в) гуманность;
г) справедливость;
д) гласность в деятельности субъектов ювенальной политики;
е) соблюдение государственных минимальных социальных стандартов.
9. Субъекты ювенальной политики - это:
а) органы службы занятости;
б) министерство обороны;
в) военные комиссариаты;
г) комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;
д) органы внутренних дел;
е) органы опеки и попечительства.
10. Ювенология - это:
а) отрасль права;
б) судебная ветвь власти;
в) философии о молодежи;
г) комплексная наука о молодежи;
д) наука о космосе.
11. Конституционно-правовой статус несовершеннолетнего - это:
а) совокупность личных интересов несовершеннолетнего;
б) совокупность имущественных интересов несовершеннолетнего;
в) совокупность прав, свобод, обязанностей и гарантий их реализации, установленная конституционным законодательством;
г) совокупность неимущественных интересов несовершеннолетнего;
д) совокупность политических прав несовершеннолетнего;
е) совокупность социально-экономических и культурных права несовершеннолетнего.
Критерии оценивания планируемых результатов обучения для формирования компетенций
Планируемые результаты обучения
(показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)
Дата: 2019-02-19, просмотров: 210.
