Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

ЭКОНОМИКА / ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

учебно-методические указания для студентов ВГМУ

 

 

Воронеж-2017

Методические указания по экономике для студентов ВГМУ / Воронеж. гос. мед. университет.; сост.: Алексеева О.И., Маликова А.А. – Воронеж: ВГМУ, 2017. – 64 с.

 

 

        

Учебно – методическое пособие подготовлено в соответствии с образовательным стандартом высшего образования по дисциплине «Экономика» и «Экономическая теория»

В учебно-методическом пособии дается систематическое изложение курса общей экономической теории. Большое внимание уделено основным проблемам рыночной экономики, предпринимательской деятельности, в том числе здравоохранении.

Учебно – методическое пособие направлено на оказание помощи студентам в усвоении ими теоретического материала и выработку практических навыков, необходимых для самостоятельной работы студентов.

Предназначено для студентов 1 курса всех специальностей ВГМУ.

 

 

Рецензенты:

 Зав. кафедрой территориального управления ВГУ, д.э.н. профессор И.Е. Рисин

Профессор кафедры финансов и кредита ВГУ, д.э.н. В.В. Гаврилов

 

 

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ– 2 ЧАСА.

Вопросы темы.

1. Предмет экономической теории и её основные функции.

2. Методы исследования экономических процессов.

3. Система экономических отношений.

4. Экономические законы.

 

Темы рефератов.

1. Развитие экономической теории в России.

2. Экономическая теория – основы экономической политики.

3. Этапы становления и развития экономической теории.

 

Основная литература.

1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория /Е.Ф. Борисов – М.: Юрайт, 2002.- С 27 - 43.

2. Иохин В. Я. Экономическая теория. Учебник – М.: Юрист,  2000. – С. 5 – 63.

3. Общая экономическая теория: Учеб. пособие /Под ред. И.Т. Корогодина – Воронеж:  изд. Воронеж. гос. ун - та, 2003. - С. 9-36.

4.  Экономическая теория. Учебник /Под ред. В. И. Видяпина, А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой, Л. С. Тарасевича – М.: Инфра, 2003. - С. 11-32, 695 – 704.

Дополнительная литература.

1. Абалкин Л. Экономическая политика и её ответственность за развитие науки (метрологические размышления) /Л. Абалкин // Экономист. - 2004. - №5. – С. 3 – 8.

2. Дзарасов С. Какая экономическая теория нам нужна? /Дзарасов С. // Экономист. – 2005. - №2. – С. 3 – 16.

3. История экономических учений / под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой] – М: Инфра –М, 2001. – С. 440 – 478, 481 – 507.

4. Кондратьев Н.Д. Основные проблемы экономической статики и динамики – М: Наука, 1991. – 286с.

5. Сутырин С. Ф. История экономических учений/ С. Ф. Сутырин, М. В. Шишкин, Г. В. Борисов – М: ЭКСМО,  2010.- С. 228 – 237, 267- 284, 320 – 326.

6. Чаянов А.В. Крестьянское хозяйство. Избр. тр. – М: Финансы и статистика, 1991. – 430с.

Методические указания по подготовке к семинарскому занятию.

Изучение первого вопроса начните с выяснения предмета экономической теории. Обратите внимание на то, что в разных учебниках по экономической теории даётся разное определение предмета экономической теории. Познакомившись с рядом определений, выделите наиболее распространённое и общепризнанное. Это определение экономической теории, как науки, изучающей экономические отношения между людьми, их действия, которые связаны с производством, распределением, обменом и потреблением материальных и нематериальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов.

Обратите внимание на разницу понятий «экономика» и «экономическая теория». Экономика- это совокупность отраслей и видов человеческой деятельности, создающей материальные и нематериальные блага и услуги в целях удовлетворения потребностей общества. Являясь материальной основой функционирования отношений, возникающих между людьми в процессе их деятельности, экономика является объектом изучения экономической теории. Покажите разные уровни развития экономики – уровень микро и макроэкономики, выявите их взаимосвязь, а также специфику проблем, решаемых на каждом уровне.

Отметьте, что экономическая теория выполняет следующие функции: познавательную, методологическую, практическую и прогнозно-прогматическую. Изучите содержание каждой функции, выявите связь между экономической теорией и экономической политикой. Покажите, что овладение экономической теорией является необходимым условием формирования эффективной экономической политики.

Изучение второго вопроса начните с изучения общенаучного диалектического метода исследования, согласно которому экономические процессы рассматриваются в постоянном движении, развитии, во взаимосвязи и взаимозависимости. Составной частью этого метода является метод научной абстракции. В процессе научного познания. Экономист абстрагируется и отвлекается от случайного, несущественного, в объекте исследования, акцентируя внимание на устойчивое существенное, повторяющееся, что позволяет выработать экономические категории, отражающие наиболее существенные стороны явления. Примерами экономических категорий являются товар, стоимость, цена, деньги, спрос, предложение, предельная полезность, конкуренция и др.

Охарактеризуйте такие методы исследования, как метод анализа и синтеза, индукции и дедукции, нормативный и позитивный метод, сочетание исторического и логического в экономических исследованиях, а также метод предельного анализа и анализ общественной практики.       

В современных условиях особую важность представляет вопрос об использовании в экономике математических методов анализа.

Покажите возможности применения в экономике экспериментального метода, подчеркнув, что проведение экономических экспериментов требует большой осторожности, поскольку касаются жизни и благосостояния людей.       

Изучение третьего вопроса начните с выяснения основных категорий общественного производства - производительных сил и производственных отношений. Рассмотрите структуру производительных сил и содержание составляющих их элементов. Производительные силы характеризуют производство с технической стороны, именно их развитие является критерием и показателем общественного прогресса. Всякий вид производства как сознательной, целенаправленной деятельности имеет свой предмет воздействия. Для сферы производства материальных благ в качестве предмета труда выступают вещества и объекты природы, включая сырье, полуфабрикаты, вторичное сырье и т.п. Для сферы производства услуг ситуация с исследованием предметов труда выглядит несколько более сложной. Каждый живущий человек (и даже еще не появившийся на свет или уже завершивший свою жизнь) – это предмет профессиональных производственных усилий медицинского, лечебно-профилактического характера, которые осуществляются в конкретных общественно-исторических формах труда.

Средства труда – это все то, что помещается между индивидуумом (врачом) и предметом воздействия (пациентом). Сюда относятся орудия труда, а также все средства труда, которые имеют емкость, служат для транспортных и коммуникационных целей.

Одни и те же средства могут применяться для разных видов производства. Давно прошли времена, когда в саквояже врача находились лишь простейшие ручные инструменты и другие средства воздействия на больного (арсенал лечебного труда). Современное здравоохранение располагает следующими основными группами средств, которые обеспечивают предоставление медицинских услуг на уровне требований сегодняшнего дня:

1) разнообразное оборудование более общего и более специального характера, весь медицинский инструмент и вся техника от стандартной до инновационной;

2) транспортные средства, включая радиоэлектронные и компьютерные устройства;

3) лекарственные препараты готовых и рецептурных форм и различные способы воздействия на пациента;

4) средства ухода за больными, начиная от больничных коек и завершая перевязочным материалом, гигиеническими средствами, одеждой и продуктами питания для больных.

5) средства, создающие приемлемые условия труда врачей и других категорий медицинского персонала.

При соединении объекта труда и средства труда в здравоохранении может начаться процесс производства медицинской услуги, направленный на достижение поставленной цели – получение результата труда в форме полезного эффекта охраны и укрепления здоровья. 

 Рассматривая производительные силы, как отношение человека к природе, покажите, что взаимодействуя с природой, люди одновременно вступают в отношения друг с другом. Определённые связи и отношения, в которые независимо от воли и сознания, вступают люди в ходе развития общественного производства. Называются экономическими или производственными отношениями. Они представляют собой общественную форму производства, посредством которой происходит присвоение людьми средств производства и произведённого продукта.

Изучение четвёртого вопроса начните с понимания того, что экономическая теория изучает экономические законы, которые выражают прочные, устойчивые, постоянно повторяющиеся связи между процессами и явлениями экономической жизни. Например, закон непрерывного роста производительности труда, закон возвышающихся потребностей, закон денежного обращения. Подчеркните объективный характер экономических законов, их независимость от воли и желания экономических агентов. Охарактеризуйте систему экономических законов, их деление на общие и специфические, покажите разницу между механизмом действия и механизмом использования экономических законов. Докажите, что экономическому субъекту обеспечена выгода, если он действует с учётом требований экономических законов.       

В заключение четвёртого вопроса дайте более полное определение предмета экономической теории, как науки изучающей систему производственных отношений, т.е. отношений по поводу производства, обмена, распределения и потребления, материальных благ в их связи с производительными силами и соответствующую этим отношениям систему экономических законов.       

Основные понятия и  категории

Экономика, экономическая теория, микроэкономика, макроэкономика, экономическая политика, диалектический метод познания, метод научной абстракции, анализ, синтез, индукция, дедукция, метод математического анализа, экономический эксперимент, производительные силы, производственные отношения, экономические законы,

 

Вопросы для самоконтроля

1. Что означает термин «экономика»?

2. Что является предметом изучения экономической теории?

3. Какое значение имеет экономическая теория для практики?

4. В чем состоит прогнозно-прагматическая функция экономической теории?

5. Чем обусловлена объективность производственных отношений?

6. Что такое экономические законы?

7. Покажите единство и различие экономических законов и законов природы.

8. Чем отличается механизм действия и механизм использования экономических законов?

9. Кто является основоположником классической политической экономии?

Вопросы темы.

1. Производство; материально-техническая и социально-экономическая стороны производства. Цели производства.

2. Потребности, сущность, формы, этапы развития. Экономические блага, их классификация.

3. Экономические ресурсы и факторы производства.

4. Центральная проблема общественного производства Производственные возможности и экономический выбор.

Темы рефератов

1. Природные ресурсы России и проблемы их эффективного использования

2. Роль человеческого фактора в развитии общественного производства.

3. Формирование и использование интеллектуальных ресурсов.

4. Производительность труда – главный фактор роста экономики.

Основная литература.

1. Борисов Е. Ф. Экономическая теория / Е.Ф. Борисов-М: Юрайт, 2002. - С 7 – 29, 79 – 81.

2. Курс экономической теории. Учебник для вузов / [Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселёвой]. – Киров: АСА, 2001.— С 48-63.

3. Общая экономическая теория: учеб. пособие /[Под ред. И.Т. Корогодина] – Воронеж: изд-во Воронеж. гос. ун - та, 2003 - С 63-80.

4. Экономическая теория. Учебник / [Под ред. В. И. Видяпина,А.И. Добрынина, Г. П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича] – М.: Инфра, 2003. –С. 43 – 56.

5. Экономическая теория. Учебник для вузов / [Под ред. В. Д. Камаева] – М.: Владос, 2000. – С. 24 – 36.

Дополнительная литература.

1. Иванов Л. Сырьевой рост на исходе?/ Л. Иванов// Экономист. – 2008. - №10. – С. 3 – 13.

2. Июдина Е. Об использовании природных ресурсов в России /Е. Июдина // Общество и экономика. – 2008. - №3 – 4. – С. 241 – 251.

3. Кондратьев В. Проблемы повышения эффективности российской экономики /В. Кондратьев, Ю. Куренков// Мировая экономика и международные отношения. – 2008. - №12. – С. 34 – 44.

4. Кофтун С. Формирование и использование интеллектуальных ресурсов/ С. Кофтун // Экономист. – 2009. - №10. – С. 18 – 24.

5. Корняков В. Производительность труда: критические темпы роста / В. Корняков// Экономист. – 2008. - №11. – С. 50 – 59.

6. Ускова Т. Производительность труда – главный фактор роста экономики /Т. Ускова// Экономист. - 2009. - № 10. – С. 10 – 17.

7. Фетисов Г. Альтернатива сырьевой модели развития российской экономики /Г. Фетисов// Российский экономический журнал. – 2007. - №9 – 10. С. 3 – 16.

8. Чернявский И. Активизация человеческого потенциала как условие прогресса /И. Чернявский// Экономист. – 2007. - №8. – С. 45 – 49.

Методические указания   по подготовке к семинарскому занятию.

При изучении первого вопроса уясните сущность производства, его вещественную и общественную стороны.

Рассмотрите процесс труда, как материальную основу общественного производства, его функцию по преобразованию веществ природы в жизненные блага. Охарактеризуйте общественную сторону производства, которая представлена теми отношениями в которые вступают люди в процессе создания жизненных благ. Изучите структуру производства, её деление на материальное и нематериальное производство, определите место сферы услуг в структуре современного производства.

Критериями отнесения здравоохранения к сфере нематериального производства могут служить:

1) социальная направленность услуг (цель предоставления услуг – удовлетворение социальной потребности человека;

2) совпадение во времени производства и потребления услуг (потребитель может оценить полезность и качество услуги только после ее получения);

3) связь услуги с ее производителем, так как в процессе предоставления услуги происходит личный контакт потребителя и производителя

Определите и раскройте целевую функцию производства, укажите на взаимосвязь между конечной и непосредственной целью производства.

При изучении второго вопроса исходите из того, что современная экономическая наука считает потребности людей безграничными, причём они постоянно растут и развиваются и это является стимулом для развития производства, побуждает его к совершенствованию структуры и повышению эффективности.

Проанализируйте систему потребностей, их деление по жизненной значимости на первичные и вторичные,

по характеру потребления на личные и производственные,

по объекту потребления- на материальные, духовные и социальные,

по субъекту потребления- индивидуальные, коллективные и общественные.

Покажите действие закона возвышающихся потребностей и его роль в развитии общественного производства, обратите внимание на то, что этот закон не является абсолютным экономическим законом. Он действует, как тенденция, которая определяет общую направленность социально- экономического развития. Эта тенденция в наибольшей степени проявляется, когда неуклонно растёт валовый внутренний продукт в расчёте на душу населения, а, следовательно, увеличиваются личные доходы и потребление жителей страны.

Изучите пирамиду личных потребностей и закономерности её построения. Рассмотрите факторы, определяющие уровень развития  и степень удовлетворения потребностей. Выделите такие факторы, как:

- степень развитости разделения труда, позволяющая увеличивать разнообразие материальных благ, что повышает уровень потребления и потребности;

- денежные доходы населения, определяющие объём спроса на те или иные продукты и услуги;

- уровень материальной и духовной культуры общества.

Немецкий статистик 19в. Э. Энгель установил закономерную связь между денежными доходами населения и структурой потребления. Смысл этого закона состоит в том, что чем выше качество жизни людей, тем меньше их платежеспособный спрос на продовольственные товары. В этом случае, возрастает спрос на промышленные товары широкого потребления, а при дальнейшем росте доходов на высококачественные товары и услуги длительного пользования. Подумайте над тем, какие практические выводы могут извлечь производители товаров и услуг из знания закона Энгеля?

 Далее рассмотрите понятие жизненных благ, как средств для удовлетворения потребностей. Изучите классификацию благ, которая также как и классификация потребностей, отличается значительным многообразием. Это экономические и неэкономические блага, потребительские и производственные, частные и общественные.

Подчеркните что эта классификация благ отражает реалии в развитии экономики последней трети 20-го века. Это прежде всего, развитие в экономике государственного сектора, в котором создаются общественные блага. На них не распространяется принцип исключения т.е. невозможно отстранить людей от использования данного вида благ. Это дороги, каналы, парки, национальная оборона, фундаментальная наука. В составе благ также возрастают блага нематериального характера, что связано с возрастанием роли нематериальной сферы и сферы услуг.

Рассмотрите взаимозаменяемые блага, которые характеризуются тем что удовлетворяют потребности за счёт друг друга. Взаимозаменяемыми могут быть не только потребительские блага, но и производственные ресурсы. Взаимозаменяемые блага называются товарами-субститутами. Отметьте, что взаимозаменяемость бывает абсолютной, когда одно благо полностью заменяет другое, например, белые и красные розы, и относительной, например кофе и чай. Взаимодополняемые блага, это блага, которые используются только в комплексе друг с другом. Их называют комплиментарными товарами. Например, лыжи и крепления к ним.

Изучение третьего вопроса следует начать с выяснения возможностей общественного производства, которые определяются его ресурсным потенциалом.

Выделите и охарактеризуйте такие типы ресурсов, как природные ресурсы, включающие землю, лес, воду, полезные ископаемые, энергоносители, которые разведаны, задействованы или могут быть использованы в процессе производства;

- материальные ресурсы, включающие машины, оборудование, здания, сооружения, готовое сырьё и материалы.

- людские ресурсы, состоящие из труда наёмных работников и предпринимательских способностей.

- информационные ресурсы, включающие информацию и средства обеспечивающие её получение, а также её передачу, переработку и потребление;

Особый ресурс, который способствует обеспечению национальной безопасности – это общественное здоровье как медико-социальный ресурс и потенциал общества.

Акцентируйте внимание на ограниченности (редкости) ресурсов. Раскройте понятие абсолютной и относительной ограниченности ресурсов. Рассмотрите причины такого характера ресурсов, как природная ограниченность ресурсов, не эластичность многих видов ресурсов, существование эколого-ресурсной базы, ограничивающей возможности расширения добычи ресурсов. Отметьте, что экономические ресурсы, вовлечённые в производство, превращаются в факторы производства. Ресурсы становятся факторами тогда, когда они непосредственно соединяются между собой, так как только при соединении рабочей силы человека с природными и материальными ресурсами возможны процесс труда и процесс производства.

Существует много вариантов формулировок того, что следует называть здоровьем. Первую попытку выработать такое определение еще в IV в. до н.э. предпринял Аристотель – врач по образованию, один из крупнейших древнегреческих философов-энциклопедистов, считающийся «отцом экономической науки», который отмечал терминологическую неоднозначность здоровья, когда писал, что человек может быть здоровым в целом и здоровым одной из частей своего организма. Формулировка, разработанная ВОЗ, гласит, что под здоровьем понимается состояние полного благополучия человека, связанное с его плодотворным участием в различных видах деятельности.

Характеризуя землю, как фактор производства, отметьте, что она одновременно выступает и в качестве средства труда при выращивании сельскохозяйственных продуктов и в качестве предмета труда, так как в ней содержатся все необходимые для человека вещества, которые можно преобразовывать в предметы потребления.

Рассмотрите взаимодействие факторов производства, выделив вещественные и личные факторы. Покажите ведущую роль личного фактора в развитии общественного производства.

Приступая к изучению четвертого вопроса, обозначьте центральную проблему производства, вытекающую из ограниченности ресурсов. Она заключается в решении взаимосвязанных задач: что и сколько производить, как производить и для кого производить.

Обозначьте проблему экономического выбора, которая заключается в том, что, поскольку при ограниченных ресурсах нельзя произвести всё, что хотелось бы, приходится выбирать производство одних продуктов за счёт отказа от других, или производить разные продукты в допустимых пропорциях.

Ограниченность ресурсов определяет альтернативность их использования. Для иллюстрации альтернативности воспользуйтесь традиционным примером, показывающим выбор общества между военным и гражданским производством. Например, необходимо произвести два вида товаров: автомобили и пушки. Рассмотрите альтернативные возможности производства этих двух видов товаров (Таблица 1).

                                                                                          Таблица 1

Производственные альтернативы.

Продукт	А	Б	В	Г	Д	Е
Автомобили тыс. штук	15	14	12	9	5	0
Пушки тыс. штук	0	3	6	9	12	15

Следует обратить внимание на то, что при максимальном уровне производственных возможностей общество окажется не в состоянии одновременно увеличивать военное и гражданское производство. Поэтому, кривую, изображённую графически называют границей производственных возможностей. Объясните, что все точки, лежащие на кривой производственных возможностей показывают возможные варианты производства, в нашем примере автомобилей и пушек между тем как точки, лежащие вне кривой, свидетельствуют о невозможных, либо неэффективных вариантах производства.

Основные понятия и категории.

Общественное производство, его целевая функция, материальное производство, непроизводственная сфера, материально-техническая и социально-экономическая стороны производства, потребности, виды потребностей, структура потребностей, концепция безграничных потребностей, закон возвышающихся потребностей, пирамида личных потребностей, закон Э. Энгеля, блага, экономические, неэкономические блага, частные блага, общественные блага.

Экономические ресурсы, труд, капитал, земля, предпринимательство, факторы производства, вещественные и личные факторы производства, концепция ограниченности природных ресурсов, вмененные издержки, закон роста вмененных издержек, эффективность производства, показатели технико-экономической эффективности, социально-экономическая эффективность, воспроизводство, простое, расширенное воспроизводство.

Вопросы для самоконтроля.

1.Что такое общественное производство и каковы его основные цели?

2. Что такое потребность? Дайте классификацию потребностей.

3.Что такое разумные потребности и можно ли их сформировать?

4.В чём сущность закона Э. Энгеля?

5. Покажите взаимосвязь структуры производства и структуры потребностей.

6. Охарактеризуйте структуру постиндустриального производства

7. Что такое блага и чем они отличаются от потребностей?

8. Приведите примеры товаров-субститутов и товаров-комплиментов.

9. Что такое экономические ресурсы и какова их структура?

10. Что вы понимаете под ограниченностью ресурсов?

11. Что такое факторы производства?

12. Охарактеризуйте вещественные и личные факторы производств

13. В чём состоит центральная проблема производства?

14. Ограниченность каких ресурсов сдерживает возможности экономического роста современной России?

Вопросы темы.

1. Экономическое и юридическое содержание собственности, объекты и субъекты собственности.

2. Классификация собственности: частное и коллективное присвоение, общая долевая и общая совместная собственность.

3. Развитие отношений собственности в России при переходе к рынку.

4. Сущность экономической системы и её содержание.

5. Типы экономических систем. Способ производства.

Темы рефератов.

1. Приватизация в России: результаты, противоречия.

2. Модели постиндустриальной экономики.

Основная литература.

1. Борисов Е. Ф. Экономическая теория./ Е. Ф. Борисов-М: Юрайт, 2002.  - С.44 – 64.

2. Иохин В. Я. Экономическая теория. Учебник – М.: Юрист, –2000. – С. 86 – 97.

3. Курс экономической теории: Учебник /[Под общей ред. Чепурина М. Н, Киселёвой Е. А.] - Киров: «АСА»,  2001. - С. 63-79.

4. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов Р.М.      Нуреев – М.: Норма, 2004. – С. 54 – 80.

5. Общая экономическая теория: Учеб. пособие / [Под редакцией Корогодина И. Т.] –Вороне:  изд. Воронеж. гос. ун -та, 2003. – С. 40-52.

6. Экономическая теория. Учебник / [Под ред. В. И. Видяпина,А.И. Добрынина, Г. П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича] – М.: – Инфра, 2003. –С. 166 - 186.

 

Дополнительная литература.

1. Голубев А. О совершенствовании защиты собственности в экономике / А. Голубев// Экономист. – 2009. - №2. – С. 92- 96.

2. Дягтерев А. Приватизация по - российски и проблема ее корректировки /Дягтерев А., Р. Маликов // Общество и экономика. – 2009. - №1. – С. 73 -  85.

3. Ермакова М. Собственность и социально – трудовые отношения. /М. Ермакова // Экономист. – 2008. - №8. – С. 78 – 81.

4. Зрилова Е. О формировании частной собственности в условиях переходной экономики / Е. Зрилова // Общество и экономика. – 2009. - №11- 12. – С. 44 – 63.

5. Мартынов А. Смешанные общество в многополярном мире. /А. Матынов// Общество и экономика. – 2008. - №5. – С. 71 – 88.

6. Меньшиков С. Императив конвергентной экономики /С. Меньшиков// Общество и экономика. – 2009. - №9. – С. 138 – 145.

7. Михеев А. О мониторинге развития отношений собственности в Российской федерации/А. Михеев// Общество и экономика. – 2007. - №1. – С. 115 – 125.

8. Осачая И. Постиндустриальная экономика: меняется ли роль государства /И. Осачая// Мировая экономика и международные отношения. – 2009. - №5. – С. 31 – 43.

9. Хайтун С. Постиндустриальное общество: станет ли эта западная модель будущим всего мира? /С. Хайтун // Общество и экономика. – 2008. - №9. – С. 100 – 125.

 

Методические указания по подготовке к семинарскому занятию

При рассмотрении первого вопроса исходите из того, что существуют два аспекта отношений собственности:

1) собственность в экономическом смысле, как собственность de facto (лат- фактически);

2) собственность в юридическом смысле, как собственность de jure (лат- юридически, по праву).  

Чтобы выяснить, чем различаются эти понятия, следует определить, что же представляет собой экономическое содержание собственности. 

По экономическому содержанию собственность - это отношения, возникающие между людьми по поводу присвоения и использования условий и результатов производства. Присвоение предполагает отчуждение. Если один индивид присваивает средства производства, то они отчуждаются от другого индивида. Таким образом, отношения собственности есть отношения присвоения-отчуждения, т.е. отношения между двумя лицами по поводу вещи, но не любой, а такой, которая имеет общественную значимость и по поводу которой возникают производственные отношения. Этой вещью являются средства производства.   

Разберитесь в структуре экономических отношений собственности, выделив:

-отношения присвоения-отчуждения;

-отношения хозяйственного использования;     

-отношения экономической реализации собственности.

Рассмотрите собственность, как систему правоотношений, участники которых выступают носителями юридических прав и обязанностей. Они реализуются в праве владения, распоряжения и пользования объектом собственности.    

Подчеркните, что экономические отношения собственности складываются объективно, независимо от воли и сознания людей, а юридические отношения имеют субъективный характер, так как определяются самими людьми.  

Определите и охарактеризуйте объекты и субъекты собственности.

    В отечественном здравоохранении доминируют государственная и муниципальная форма собственности. Кроме того, в системе здравоохранения России в последние годы развиваются:

    - частная форма собственности;

    - коллективно-долевая;

    - общая собственность нескольких лиц на имущество с установлением доли каждого. Владение осуществляется по соглашению всех ее участников.

    - смешанная форма собственности – общая собственность субъектов, представляющих различные формы Российской и иностранной собственности.

    Многообразие форм собственности является условием становления новой системы экономических отношений здравоохранения.

Во втором вопросе охарактеризуйте многообразие отношений собственности, выделив разные её формы: частная, коллективная, государственная.        

В рамках этих форм раскройте содержание таких типов собственности, как частная индивидуальная, семейная, единоличная, кооперативная, акционерная, общественных организаций, религиозных организаций, федеральная, субъектов федерации, муниципальная.        

Обратите внимание на смешанный тип собственности (государственно-частная, государственно-кооперативная, совместная национальных и иностранных фирм).        

Отметьте, что эволюция отношений собственности в развитых странах привела к распространению такой разновидности частной собственности, как долевая собственность, основанная на системе в sop (система участия рабочих в собственности и прибылях, а также в управлении предприятием).         

При изучении третьего вопроса следует рассмотреть специфику отношений собственности в нашей стране, которая проявилась в монополизме государственной собственности. Она декларировалась, как общенародная, а прочие формы собственности либо были ликвидированы, либо подчинены государственным органам, что привело к краху экономической системы. Нужна была коренная реформа отношений собственности, которая началась в 1992 году в форме приватизации.     

Четвёртый вопрос начните с изучения сущности экономической системы, как совокупности взаимосвязанных экономических элементов, которые образуют определённую целостность и формируют экономическую структуру общества. Это единство производственных отношений складывающихся по поводу производства, распределения, обмена и потребления экономических благ.      

Определите субъекты и объекты экономической системы. К объектам экономической системы следует отнести: процесс производства, обмена, распределения и потребления, а к субъектам- сектор домохозяйств, сектор бизнеса, государственный сектор и заграница.       

В содержании экономической системы выделите отношения базиса и надстройки. Базис -это совокупность производственных отношений, определяемых отношениями собственности, он образует экономический строй общества. Надстройка включает в себя политические, правовые, религиозные, культурные и другие отношения. Будучи производной вторичной, по отношению к экономическому базису, надстройка, в свою очередь, влияет на базис, на параметры его развития и совершенствования, причём элементы надстройки могут либо непосредственно влиять на экономический процесс (такова, например, роль государства и права), либо оказывать на него косвенное воздействие (духовная жизнь, нравственность), преломляясь через другие надстроечные отношения и институты.

Регулятором действия экономической системы является хозяйственный механизм. Дайте определение хозяйственного механизма, как совокупности экономических и социальных форм, методов и способов регулирования экономики.

В пятом вопросе охарактеризуйте 4 типа экономических систем: традиционная, командная, рыночная, смешанная. Сделайте акцент на различиях между командной и рыночной экономикой.       

Для командной экономики, ярким проявлением которой была командно-административная система в нашей стране, характерны: монополизм государственной собственности, высокая степень централизации экономики, директивные методы руководства, отсутствие хозяйственной самостоятельности предприятий, приоритет общественных интересов, отсутствие конкуренции. Рыночной экономике присущи частная собственность на ресурсы, экономическая свобода и самостоятельность всех экономических субъектов, широкое развитие частной инициативы, приоритет личных интересов, существование конкуренции.       

Смешанная экономика включает элементы командной и рыночной экономики, она характерна для большинства высокоразвитых индустриальных держав.       

Основные понятия и категории

Собственность, экономическое содержание собственности, собственность в юридическом смысле, владение, пользование, распоряжение, отчуждение, объекты собственности, субъекты собственности, частная собственность, коллективная собственность, государственная собственность, приватизация, экономическая система, объекты экономической системы, субъекты экономической системы, базис, надстройка, хозяйственный механизм, традиционная экономика, командно-административная система, рыночная экономика, смешанная экономика.

Общественный способ производства, технологический способ производства, доиндустриальный, индустриальный и постиндустриальный способы производства.

Вопросы для самоконтроля.

1. Что такое экономическое содержание собственности?

2. Какими чертами характеризуется собственность, как юридическая категория.

3. Что входит в понятия субъекты и объекты собственности?

4. Какие формы собственности возникли в результате российской приватизации?

5. Почему в экономике необходимы разные формы собственности?

6. Почему в нашей стране господствовало негативное отношение к частной собственности?

7. Что такое экономическая система?

8. Что является основой традиционной экономики?

9. Перечислите основные черты командно-административной системы.

10. Дайте характеристику рыночной экономики.

11. Охарактеризуйте положительные и отрицательные стороны рыночной экономики.

12. Элементы каких экономических систем включает в себя смешанная экономика?

Вопросы темы.

1. Формы организации общественного производства. Товар и его свойства. Деньги.

2. Рынок, его сущность и функции. Условия функционирования рынка и мотивы рыночного поведения.

3. Субъекты и объекты рыночных отношений. Схема рыночного взаимодействия.

4. Спрос и предложение. Микроэкономическое равновесие.

5. Понятие ценовой эластичности. Факторы, влияющие на эластичность.

Темы рефератов.

1. Теория стоимости в экономической науке.

2. Проблемы перехода к рынку в России.

Основная литература.

1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория, М: Юрайт, – 2002. – С. 72 – 89, 98 – 116.

2. Курс экономической теории: Учебник /[Под общей ред. Чепурина М. Н, Киселёвой Е. А.] - Киров: «АСА» 2001. - С. 74 - 84, 91 – 104.

3. Общая экономическая теория: учеб. пособие /[Под ред. И.Т. Корогодина] – Воронеж: изд. Воронеж. гос. ун - та, 2003. – С. 91-113

4. Экономическая теория. Учебник  / [Под ред.  В.И. Видяпина, А.И. Добрынина,  Г.П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича] – М.: Инфра, 2003. -  С.57–70, 89 – 102 – 154 – 160.

5. Экономическая теория. Учебник для вузов / [Под ред. Д. А. Мещерякова] – Воронеж: НК, 2005. – С. 113 – 140.

Дополнительная литература:

1. Адрианов В. Государство или рынок Кейнсианство или монетаризм?/ В. Адрианов// Общество и экономика. -2008. - №10 – 11. – С. 129 – 146.

2. Балацкий Е. Модель экономической эволюции /Е. Балацкий// Общество и экономика. – 2009. - №8 – 9. – С. 22 – 43.

3. Богомолов О. Какую модель общество рождает постсоциалистическая трансформация?/ О. Богомолов //Российский экономический журнал. – 2008. - №3 – 4. – С. 21 – 26.

4. Вишневский В. Теория стоимости в экономической науке / В. Вишневский// Экономист. - 2007. - №5. – С. 35 – 45.

5. Гусев А. Концепция 2020: правильно ли избран стратегический вектор развития российской экономики/ А. Гусев // Общество и экономика. – 2009. - №8. – С. 5 – 12.

6. Дзарасов С. Современный российский капитализм в свете научной метолологии / С. Дзарасов// Экономист . - 2009. - №12. – С. 54 – 59.

7. Егоров Д. О возможности синтеза классической и неоклассической теории: трактовка категории «стоимость» /Д. Егоров// Мировая экономика и международные отношения. – 2008. – №3. – С. 24 – 32.

8. Князев Ю. О современном этапе эволюции рыночной экономики. /Ю. Князев // Общество и экономика. – 2009. - №4 – 5. – С. 91 – 117.

9. Орлов А. О реальной теории стоимости и ценности. /А. Орлов// Общество и экономика. – 2009. – №8. – С. 49 – 71.

Методические указания по подготовке к семинарскому занятию.

Изучение первого вопроса следует начать с выяснения сущности натурального хозяйства, как одной из форм организации общественного производства.  

Выделите такие черты натурального хозяйства, как направленность на удовлетворение личных потребностей членов данного хозяйства, неразвитость потребностей, замкнутый характер хозяйственной системы, ручной, универсальный труд, исключающий его разделение на обособленные виды, резкое ограничение научно-технического прогресса.         

При выяснении причин возникновения товарного производства уделите внимание общественному разделению труда, которое предполагает специализацию производителей на определенных операциях или на изготовлении отдельных продуктов. Дайте характеристику общественного разделения труда, которое выступает как общее, частное, единичное.

Укажите, что общественное разделение труда, с одной стороны, разобщает производителей по видам трудовой деятельности, с другой стороны, порождает устойчивые, функциональные взаимосвязи между ними. Разобщение производителей перерастает в экономическую обособленность, независимость хозяйствования каждого производителя, что является экономической основой формирования субъектов рыночных отношений, т.е. собственно причиной возникновения товарного производства.        

Подчеркните, что: полную экономическую обособленность обеспечивает частная собственность на экономические ресурсы и производимый продукт.

Далее дайте определение товарного производства, как открытой хозяйственной системы, в которой удовлетворение потребностей осуществляется через обмен продуктов труда на рынке, в силу чего они становятся товарами. Изучите формы товарного производства – простое и предпринимательское и укажите различия между ними.          

Обратите внимание на то, что во второй половине ХХ века под влиянием НТР и государственного вмешательства в экономику в ней выделился нетоварный сектор: это производство товаров и услуг, которые не реализуются на рынке (фундаментальная наука, национальная оборона, бесплатное образование, бесплатная медицина и др.).

Дайте определение товара и раскройте его свойства: потребительную стоимость и стоимость. Определите меновую стоимость, как рыночную форму проявления стоимости.

В рыночной экономике товаром становится услуга, в том числе медицинская. Свойства медицинских услуг можно систематизировать следующим образом:

1. Общие свойства:

- неосязаемость;

- неразрывность производства и потребления услуги;

- неоднородность или изменчивость качества;

- неспособность услуг к сохранению впрок.

2. Медико-социальные свойства:

- своевременность;

- доступность;

- качество.

3. Экономические составляющие:

- себестоимость;

- рентабельность;

- эффективность;

- цена услуги.

Все услуги, предоставляемые в системе здравоохранения можно разделить на лечебные, диагностические, профилактические, реабилитационные, медико-экспертные, парамедицинские, социальные, по подготовке кадров, по аккредитации и лицензированию, сервисные.

Дайте определение денег, как всеобщего эквивалента. Сформулируйте представление о теориях денег, которые представлены различными экономическими школами. Рассмотрите историю возникновения денег, подчеркнув их товарную природу. Выясните, почему на роль всеобщего эквивалента выдвинулось золото. С появлением денег стоимость приобретает денежную форму, т.е. возникает цена товара. Покажите связь между ценой товара и его стоимостью. Проанализируйте экономическую сущность денег через раскрытие их функций и подчеркните, что деньги позволяют упорядочить экономическую деятельность общества.

Рассмотрение второго вопроса следует начать с выяснения сущности рынка.

При выявлении сущности рыночных отношений нужно исходить из того, что понятие «рынок» имеет двойственное значение. Во-первых, рынок (market) означает сбыт, который осуществляется в сфере обмена. Во- вторых – это система экономических отношений между людьми, охватывающих процессы производства, обмена, распределения и потребления, т. е. всю систему производственных отношений.

Такое понимание рынка находит выражение в его основных чертах. Разберитесь в таких чертах рынка как:

наличие множество собственников, которые самостоятельно решают вопросы организации производства и несут полную экономическую ответственность за предпринимательскую деятельность;

полная юридическая независимость всех экономических субъектов, которая предполагает юридически закрепленные условия предпринимательской деятельности;

возможность для продавцов и покупателей свободного выбора партнёров, т. е. наличие конкуренции;

равноправие партнёров;

право производителей самостоятельно устанавливать цены на свои товары;

рыночная мотивация поведения субъектов;

высокая степень их потенциальной мобильности;

абсолютная информированность о рынке и его агентах.

 Учитывая, что сущность рынка наиболее полно проявляется в его функциях, изучите такие функции рынка, как соединительную, распределительную, регулирующую, информационную, стимулирующую, контрольную и социальную.

Выявите значимость соединительной функции рынка, которая состоит в том, что рыночный обмен служит средством соединения интересов продавцов и покупателей.

Взаимосвязь этих интересов строится на принципе, который чётко сформулировал А. Смит: «Дай мне то, что мне нужно, и ты получишь то, что тебе нужно».

Рассмотрите виды рынка по их признакам:

по пространственному (местный, региональный, национальный, мировой);

по субъектам, вступающим в обмен (рынки производителей, потребителей, государственных предприятий, международные рынки);

по экономическому назначению (рынки товаров и услуг, рынки ресурсов, недвижимости, интеллектуальной собственности);

по степени развитости конкуренции (свободный, монопольный, олигопольный),

по соответствию действующему законодательству (легальный и нелегальный).

Можно выделить основные элементы, характерные для рынка услуг здравоохранения:

- по объекту купли-продажи: рынок медицинских услуг, лекарственных средств, медицинского оборудования, научно-методических разработок в области медицины, труда медицинских работников;

- по степени конкуренции: монополитический рынок, олигополитический рынок, монопольный рынок, свободный;

- по отраслевому признаку: терапевтический, стоматологический, травматологический и т.п.

- по отношению к закону: легальный, нелегальный;

- по территориальному признаку: региональный, национальный, международный.

Отметьте, что совокупность множества рынков функционального назначения действует, как система рынков. Такая система сформировалась во второй половине XX в.

В завершении вопроса дайте понятие инфраструктуры рынка, которая включает в себя комплекс отраслей и сфер, обеспечивающих нормальное функционирование рынка. Сюда входят: торговые предприятия (оптовые, розничные, закупочные базы), специализированные посредники (брокерские, дилерские, маклерские конторы, инвестиционные банки и фонды, страховые компании), биржи (труда, товарные, фондовые, валютные), аукционы, ярмарки, государственные бюджетные организации (служба занятости, налоговая, таможенная службы, пенсионные фонды.

К инфраструктуре рынка можно отнести правовую систему, которая осуществляет правовое регулирование рынка и охраняет экономические интересы рыночных агентов, а также органы государственного контроля и регулирование. Это учреждения по санитарному, эпидемиологическому и экологическому, контролю.            

Рассмотрение четвертого вопроса начните с выяснения сущности рыночного механизма под которым понимается такая форма организации производства, которая соединяет производителя и потребителя в процессе купли-продажи, и благодаря которой решаются основные проблемы экономики: что и сколько производить, как производить и для кого производить.

Раскройте принцип действия рыночного механизма, который лежит в основе функционирования свободного рынка. Это механизм цен и принцип «невидимой руки рынка» А. Смита. В структуре рыночного механизма, выделите основные элементы: спрос, предложение, цена, конкуренция. Действуя взаимосвязано, в едином комплексе, они составляют целостную систему рыночной экономики. В то же время каждый из этих элементов, выполняя свою роль в рынке, требует самостоятельного изучения.

Далее рассмотрите понятие рыночного спроса как платёжеспособной потребности, т.е. которую потребитель может обеспечить имеющимися у него денежными средствами.

Чем выше цена, тем меньше спрос на товар со стороны покупателя. Эту зависимость называют законом спроса.

Раскройте неценовые факторы спроса:

уровень доходов человека;

потребительские вкусы и предпочтения;

уровень цен на взаимозаменяемые и взаимодополняемые товары;

ожидание покупателей;

количество покупателей, от которых зависит емкость рынка и структура потребления;

изменение в окружающей среде или сезонность.

Постройте график, отражающий зависимость между спросом и ценой и проанализируйте линию спроса, которая имеет нисходящее направление, говорящее о росте спроса по мере снижения цен. Подумайте под влиянием каких факторов, кривая спроса может сдвинуться вправо, влево.

Далее рассмотрите предложения под которым понимается вся масса товаров, которую продавцы готовы продать по определенной цене в определенное время.

Охарактеризуйте неценовые факторы предложения:

цены на исходные ресурсы;

технологические возможности производителя;

цены на другие товары;

налоги и дотации;

число продавцов на рынке;

ожидания производителей.

Начертите на графике кривую предложения, которая будет иметь восходящее направление, характеризующее прямую зависимость между ценой и объемом предложения.

Покажите, что в рыночной экономике оба рассмотренных закона действуют вместе, как закон спроса и предложения, который свидетельствует о том, что под влиянием роста цен спрос падает, а предложение растет, а при снижении цен спрос повышается, а предложение падает.

Рассмотрите процесс формирования равновесной цены, соответствующий точке пересечения кривых спроса и предложения. Если рыночная цена будет выше равновесной, покупатели станут покупать меньше, возникнет излишек товара и цены начнут падать. Если рыночная цена будет ниже равновесной, сложится противоположная ситуация: спрос на товары повысится, возникнет дефицит товаров и цены начнут расти.

В здравоохранении спрос – это количество медицинских услуг, которое желают и могут приобрести пациента за некоторый период времени по определенной цене. Спрос – это платежеспособная потребность в медицинских услугах. Величина спроса зависит от уровня доходов людей, изменений в структуре населения, численности пациентов в стране, изменения их предпочтений, в том числе от «форсирования» спроса на медицинские услуги (врачи своими диагнозами и рекомендациями способны стимулировать спрос на конкретные медицинские услуги).

Предложение – это количество медицинских услуг, которое врачи могут оказать в определенный период времени по определенной цене. На предложение влияют такие факторы как количество врачей, стоимость медицинского оборудования, технология лечения, налоги, новые конкуренты. При соответствии спроса и предложения следует говорить о рыночном равновесии. Сумма денег, за которую пациент готов купить, а врач продать данную медицинскую услугу, называется равновесной ценой.

Цена – это главный сигнал рынка, для решения вопроса о том, куда вкладывать деньги, снижать ли затраты, повышать ли качество медицинских услуг и товаров медицинского назначения, расширять ли комплекс услуг.

Пятый вопрос начните с рассмотрения категории эластичности. Она используется для измерения степени влияния ценовой политики на объём продаж товаров и торговую выручку. Эластичность используют в предпринимательской практике для того, чтобы выяснить, на сколько процентов изменится объём продаж вследствие 1% изменения цены за единицу товара. Изучите понятие эластичности спроса, которая показывает степень изменения объёма спроса при изменении цен.

 Кроме цены на спрос влияют также доходы. Обратите внимание на то, что эластичность спроса по доходам используется для классификации товаров по качеству.                

Переходя к рассмотрению эластичности предложения, исходите из того, что она определяется аналогично эластичности спроса. Она показывает степень изменения объёма предложения при изменении цен. Отметьте, что эластичность предложения зависит не только от цены, но и от других факторов.

Это цены на другие товары, в т.ч. ресурсы;

фактор времени;

уровень достигнутого использования ресурсов;

степень монополизированности отрасли и возможности перелива капитала из других отраслей;

технологические особенности производства определённого товара (постройка судов, хлебопечение).               

В заключение ещё раз проследите взаимосвязь ценовой эластичности и ценовой политики производителей. Объясните, почему понимание ценовой эластичности очень часто является решающим для принятия многих хозяйственных решений.              

Основные понятия и категории

Натуральное хозяйство, простое товарное производство, предпринимательское товарное производство, товар, потребительная стоимость, меновая стоимость, эквивалентный обмен, общественная стоимость, деньги, цена товара.

Рынок, черты рынка и функции рынка, «невидимая рука рынка» А. Смита, условия функционирования рынка, субъекты рынка, мотивы поведения рыночных субъектов, объекты рынка, структура и инфраструктура рынка.

Рыночный механизм, его основные элементы, спрос, объём спроса, закон спроса, кривая спроса, предложение, объём предложения, кривая предложения, закон предложения, закон спроса и предложения, рыночное равновесие, график рыночного равновесия, эластичность, эластичность спроса по цене, эластичность предложения, факторы влияющие на эластичность предложения.

Вопросы для самоконтроля.

1. Каковы причины перерастания натурального хозяйства в товарное?

2. Что такое товар и каковы его свойства?

3. В чем отличие между индивидуальной и общественной стоимостью товара?

4. Охарактеризуйте стимулирующую роль закона стоимости.

5. Что такое деньги и почему они появились?

6. Охарактеризуйте основные функции денег.

7. Дайте определение цены товара.

10. Что такое рынок и в чём состоит его экономическое содержание?

11. Что вы понимаете под невидимой рукой рынка Адама Смита?

12. Перечислите основные функции рынка.

13. В чём состоит стимулирующая функция рынка?

14. Как реализуется социальная функция рынка?

14. Перечислите негативные стороны рынка.

15. Каковы основные условия функционирования рынка?

16. Что относится к субъектам и объектам рынка?

17. Что такое спрос?

18. Назовите и охарактеризуйте неценовые факторы спроса.

19. Что такое предложение?

20.Назовите и охарактеризуйте неценовые факторы предложения.

21.В чём состоит регулирующая роль закона спроса и предложения в рыночной экономике?

22.Что такое эластичность спроса?

В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ.

Вопросы темы.

1. Предпринимательство, его сущность, функции, виды. Организационно – правовые формы предпринимательской деятельности.

2. Капитал фирмы, его кругооборот и оборот. Основной и оборотный капитал.

3. Издержки фирмы, их сущность, характеристика, классификация и значение в хозяйственной деятельности.

4. Доходы фирмы. Прибыль и ее виды. Неопределенность, риски, санация и банкротство предприятия.

Темы рефератов.

 1.  Роль крупного бизнеса в российской экономике.

 2.  Проблемы малого и среднего бизнеса в современной России.

 

Основная литература.

1. Иохин В. Я. Экономическая теория. Учебник – М.: Юрист, – 2000. – С. 392 – 405.

2. Курс экономической теории. Учебник /[Под ред. Чепурина М.Н., Киселёвой Е.А.] – Киров: АСА, 2001. – С 199 - 203, 288 – 294..

3. Общая экономическая теория. Учеб. пособие /[Под ред. Корогодина И.Т. ]– Воронеж: изд. Воронеж. гос. ун – та, 2003. – С. 143 - 166.

4. Экономическая теория. Учебник  /[Под ред.  В. И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г. П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича] – М., 2003. – С. 246-257. 

5. Экономическая теория. Учебник для вузов /[Под ред. В.Д. Камаева] – М: Владос, 2000. – С 135 – 150, 225 - 252.

6. Экономическая теория. Учебник для вузов / [Под ред. Д. А. Мещерякова] – Воронеж: НК, 2005. – С. 152 - 195.

 

Дополнительная литература:

1. Андрианов В. Коррупция как глобальная проблема современности /В. Андрианов// Общество и экономика. – 2008. - №3 – 4. – С. 45 – 69.

2. Глисин Ф. Малые предприятия в условиях кризиса /Ф. Глисин// Экономист. - 2009. - №7.- С. 28 – 42.

3. Дегтярев А. Российский бизнес в условиях «экономики отката» /А. Дягтерев// Общество и экономика. - 2009. - №3. – С. 53- 63.

4. Зверев А. Меры государственной поддержки малых и средних предприятий в Германии /А. Зверев // Экономист. – 2009. - №9. – С. 34 – 40.

5. Кондратьев В. Средний бизнес в мире и в России /В. Кондратьев// Мировая экономика и международные отношения. – 2008. - №6. – С. 13 – 19.

6. Солодов А. Амортизация как инструмент социально – экономической политики государства. /А. Солодов// Общество и экономика. - 2007. – №2-3. – С. 111 – 119.

7. Цветков В. Международная операция российских компаний: проблемы и перспективы /В. Цветков// Общество и экономика. – 2009 - №2.- С. 93 – 117.

 

Методические указания при подготовке к семинарскому занятию.

 В первом вопросе дайте определение предпринимательства, как способности человека к организации и управлению производством, самостоятельному принятию решений, готовности нести ответственность за результаты хозяйственной деятельности. Охарактеризуйте качества, которыми должен обладать человек, способный успешно заниматься предпринимательской деятельностью.

Выделите субъекты и объекты предпринимательства. Субъектами предпринимательства являются частные предприниматели, арендные коллективы, кооперативы, акционерные общества, государство. Объектом предпринимательства являются разные виды хозяйственной деятельности. Подчеркните сложную мотивацию деятельности предпринимателя: при безусловном стремлении к максимизации прибыли предпринимательству свойственны стремление к самоутверждению, к реализации своих творческих способностей, к общественному признанию.

Изучите основные функции предпринимательства: организационная, производственная, управленческая, творческая, социальная. Подробнее остановитесь на творческой функции, где предприниматель выступает, как генератор новых идей, осуществляющий хозяйственные инновации, принимающий нестандартные решения и создающий новые рыночные возможности (новые продукты, новые рынки, формирующие новый потребительский спрос). Важнейшей функцией предпринимательства является социальная функция. Выделите такие направления реализации этой функции, как участие в формировании бюджетных средств, обеспечение занятости населения, удовлетворение потребительского спроса, а значит участие в повышении качества жизни населения.

Обратите внимание на условия, которые необходимы для нормального развития предпринимательства. Выделите такие условия, как многообразие форм собственности, наличие свободного конкурентного рынка. Свобода сфер приложения капитала и труда, свобода выбора хозяйственных партнёров, политическая стабильность, наличие правовых гарантий для предпринимательской деятельности. Усвойте, что предпринимательство может осуществляться в разных сферах деятельности: промышленности, сельском хозяйстве, торговле, образовании, денежном обращении, туризме; его масштабы могут быть разными: крупное, среднее, мелкое. Оно может быть, как государственным, так и частным, индивидуальным и коллективным. Выделите формы предпринимательства по отраслевому принципу (промышленные, сельскохозяйственные, транспортные, торговые), по формам собственности (частные, государственные, акционерные, коллективные, кооперативные, смешанные, совместные).

В здравоохранении предпринимательской деятельностью – медико-производственным предпринимательством по укреплению и улучшению здоровья граждан могут заниматься как организации, так и частные лица при производстве и реализации медицинских услуг и товаров медицинского назначения.

Конечным продуктом предпринимательской деятельности в здравоохранении могут быть: медико-производственное оборудование, инструменты, лекарства, консультационные, лечебно-диагностические, страховые услуги и т.п.

К основным видам предпринимательской деятельности в здравоохранении относятся:

- производственное предпринимательство;

- торговое предпринимательство (купля-продажа товаров медицинского назначения);

- финансовое предпринимательство (предоставление кредитов или вложение средств в различные объекты и виды медико-фармацевтической деятельности);

- страховое предпринимательство (страховая защита).

Далее рассмотрите сущность фирмы. Под фирмой понимается экономический субъект, который занимается производственной деятельностью и обладает хозяйственной самостоятельностью в принятии решений. Она объединяет ресурсы для производства определённых благ и услуг с целью максимизации прибыли.

Изучите основные формы предпринимательства: индивидуальные предприятия, полные товарищества, товарищества на вере (коммандитные товарищества) общества с ограниченной ответственностью, общества с дополнительной ответственностью, акционерные общества (закрытого, открытого типа). Покажите достоинства и недостатки каждой формы предпринимательской деятельности. Подумайте, отчего зависит выбор предпринимателем организационной формы своей деятельности. Отметьте преимущества такой формы организации бизнеса, как акционерное общество открытого типа. Это возможность мобилизации крупных финансовых ресурсов путём выпуска акций и свободной их продажи и перепродажи на рынке ценных бумаг, что способствует быстрому переливу капитала из одной производственной сферы в другую.

Рассмотрите акционерные общества с собственностью работников и отметьте преимущества этой организационно-хозяйственной формы. Покажите, что основной формой приватизации российских крупных предприятий стало акционирование, результатом которого явилось возникновение акционерных обществ открытого и закрытого типа. Проанализируйте, почему в России в большинстве случаев приоритет был отдан созданию акционерных обществ закрытого типа? Подумайте над вопросом об эффективности такого акционирования. Обеспечило ли оно трудовому коллективу положение реального хозяина своего предприятия и кто получил от этого главный выигрыш.

В здравоохранении предпринимательство возможно в рамках организационно-правовых форм, разрешенных законодательством Российской Федерации. В соответствии с ГК РФ предпринимательством могут заниматься как физические (частнопрактикующий врач, медицинская сестра), так и юридические лица. Все юридические лица можно разделить на коммерческие (например, акционерные общества, кооперативы) и некоммерческие организации (например, фонды, ассоциации, общественные и религиозные организации).

Изучение второго вопроса начните с выяснения сущности капитала, как совокупности производственных ресурсов, т.е. материальных и денежных средств, используемых в хозяйственных операциях с целью получения дохода.

Усвойте основную функцию капитала – способность приносить доход и эту функцию он выполняет, только находясь в движении, т.е. совершая кругооборот. Определите кругооборот капитала, как движение капитала, при котором он последовательно превращается из одной функциональной формы в другую до возвращения в исходную, первоначальную. Покажите, что в процессе кругооборота происходит изменение функциональных форм капитала, когда денежная форма сменяется производительной, производительная товарной, а товарная опять превращается в денежную. Рассмотрите формулу кругооборота капитала Д – Т …П.…Т’ - Д', выделив его функциональные формы, и сделайте вывод о том, что кругооборот капитала осуществляется ради получения прибыли: Д'=Д+д, где Д – это первоначально авансированный капитал, д - добавочная стоимость, которая после реализации товара превращается в прибыль.

Дайте определение оборота капитала, как постоянно повторяющегося кругооборота и покажите отличие кругооборота капитала от его оборота.

Далее перейдите к выяснению сущности времени оборота капитала. Это время, в течение которого весь авансированный капитал проходит три стадии и возвращается к своей первоначальной форме. Раскройте структуру времени оборота, выделив его составные части: время производства и время обращения. Подумайте за счёт каких составляющих времени производства и времени обращения можно ускорить оборот капитала.

Время, в течение которого осуществляется процесс производства медицинских услуг, включает ряд элементов:

1) подготовительный период, связанный с составлением истории болезни;

2) рабочий период, включающий осмотр и обследование больного, проведение анализов, поставку диагноза и первые врачебные назначения;

3) период, в течение которого пациент выполняет назначение врача и устраняет причину болезни;

4) перерывы в процессе производства медицинских услуг. Они бывают оправданными (технологическими или физиологическими) и неоправданными, включая различные форс-мажорные обстоятельства (например, недостаток денежных средств как у ЛПУ, так и у пациента).

Разберитесь с такими понятиями, как основной и оборотный капитал. К основному капиталу относятся здания, машины, сооружения, которые участвуют в производстве многократно и переносят свою стоимость на продукт постепенно, по частям, в ходе каждого кругооборота. Для их полного оборота потребуется столько кругооборотов, сколько нужно для полного переноса их стоимости на производимый продукт. К оборотному капиталу относится сырьё, материалы, которые участвуют в производстве однократно, и переносят свою стоимость на продукт целиком, в течение одного кругооборота. Таким образом, кругооборот оборотного капитала является одновременно и его оборотом. Полный оборот основного и оборотного капитала потребует столько кругооборотов, сколько нужно для переноса их совокупной стоимости на продукт. 

Отметьте, что основной капитал подвергается физическому и моральному износу. Физический износ проявляется в том, что в процессе производства средства труда теряют свои потребительские свойства. Моральный износ - это обесценивание основного капитала в результате снижения стоимости средств труда или появления более дееспособных средств труда. Рассмотрите амортизацию, как процесс переноса части стоимости основного капитала на готовый продукт и возмещение её в денежной форме. Амортизационный фонд используется на капитальный ремонт и частичное возмещение, а также полную замену техники. Для того чтобы определить, за сколько лет происходить полное возмещение основного капитала, следует рассчитать норму амортизации. Она определяется как отношение годовой нормы амортизационных отчислений к среднегодовой стоимости основного капитала: А н= 100%,

где Ан – норма амортизации,

Ао – годовая норма амортизационных отчислений,

Ко – среднегодовая стоимость основного капитала.

Разберитесь с понятием ускоренной амортизации, которая направлена на замену оборудования задолго до его полного износа, чтобы предупредить его моральное старение. Покажите, что ускоренная амортизация является частью системы государственного регулирования экономики.

Изучение третьего вопроса начните с выяснения издержек производства. В узком смысле под издержками понимаются затраты фирмы на производство продукции, их называют производственной себестоимостью. В широком смысле в издержки фирмы входят также затраты по реализации и сбыту, роль и значение которых в условиях современного рынка постоянно возрастает.

Рассмотрите структуру издержек производства фирмы, которая включает:

амортизацию основных фондов;

материальные затраты;

затраты на оплату труда;

отчисления на социальные нужды;

прочие затраты (налоги и сборы, обязательное страхование и др.)

Отметьте, что издержки фирмы подразделяются на явные (бухгалтерские) и неявные (скрытые). Явные издержки - это плата за ресурсы их поставщикам, если эти ресурсы покупаются на соответствующих рынках. Неявные издержки – это использование фирмой собственных ресурсов, которые не имеют денежной формы выражения и в бухгалтерском отчете не отражаются. Они представляют оценку альтернативных возможностей приложения капитала и предпринимательских способностей.

Изучение четвертого вопроса начните с определения дохода, как денежной формы выражения части стоимости товара. Разберитесь с такими понятиями как валовый доход, средний доход и предельный доход. Валовый доход – ТR- это денежная сумма всей реализации товаров и услуг. Средний доход – AR – это выручка, приходящаяся на единицу проданных изделий, а предельный доход – MR – это прирост выручки получаемой от реализации дополнительной единицы продукции относительно общего количества продаж.

Дайте определение прибыли как разницы между общей выручкой и совокупными издержками.

Рассмотрите функции прибыли: учётную, стимулирующую, распределительную и социальную. Покажите особенности распределения прибыли на предприятиях разных форм собственности в России. Подумайте, возможно ли в современных условиях добиться увеличения прибыли за счёт экономии на обновлении основного капитала, условиях жизни рабочих и уменьшении затрат на охрану окружающей среды.

Обычным явлением в рыночной экономике является банкротство предприятий. Раскройте сущность банкротства и его причины, усвойте, что внешним признаком банкротства является приостановление предприятием текущих платежей. Основание для признания предприятия банкротом, порядок ликвидации предприятия регулируется в нашей стране соответствующими законодательными актами (Положениями гражданского кодекса РФ и Законом о банкротстве предприятий). Обратите внимание на порядок осуществления реорганизационных процедур: внешнего управления, санации (оздоровления) предприятия, конкурентного производства, добровольной ликвидации. Покажите последствия банкротства и подумайте, почему проблема банкротства это не только экономическая, но и социальная проблема. Приведите примеры, как в разных странах осуществляется банкротство фирм и в чём специфика проявления этого процесса в России.

Основные понятия и категории.

Предпринимательство, субъекты, объекты предпринимательства, функции предпринимательской деятельности, формы предпринимательской деятельности, индивидуальное предпринимательство, полное товарищество, команндитное товарищество, общество с ограниченной ответственностью, акционерное общество открытого типа, акционерное общество закрытого типа.

Капитал, кругооборот капитала, оборот капитала, основной, оборотный капитал, физический износ основного капитала, моральный износ, амортизация, норма амортизации, краткосрочный и долгосрочный периоды в деятельности фирмы, явные, неявные издержки, средние издержки, предельные издержки, вменённые издержки, трансакционные издержки, социальные издержки, совокупный продукт, предельный продукт, средний продукт, закон убывающей предельной отдачи, положительный и отрицательный эффект от масштаба производства.

Доход фирмы, валовый, средний, предельный доход, прибыль, бухгалтерская, экономическая, монопольная прибыль, масса прибыли, норма прибыли, рентабельность, функции прибыли, учётная, стимулирующая функция прибыли, социальная функция прибыли, условия максимизации прибыли, риск, страхование, объединение риска, диверсификация, внешнее управление, конкурсное производство, санация, банкротство фирм.

Вопросы для самоконтроля.

1. Что такое предпринимательская деятельность?

2. Каковы объекты и субъекты предпринимательства?

3. Какими качествами должен обладать предприниматель?

4. Охарактеризуйте основные функции предпринимательства.

5. Какие условия необходимы для развития предпринимательства?

6. В чём состоит специфика российского предпринимательства?

7. Что такое фирма?

8. Охарактеризуйте индивидуальное предпринимательство.

9. Что общего между ОАО и ЗАО и в чём их различия?

10. В чём различия между ООО и ОАО?

11. Какова роль малого бизнеса в экономике?

12. Дайте определение капитала.

13. Что такое кругооборот и оборот капитала?

14. Что такое амортизация основного капитала и как рассчитать норму амортизации?

Задачи и упражнения.

1. Должна ли деятельность предпринимателя способствовать благосостоянию общества?

2. Можно ли согласиться с утверждением, что малый бизнес – это условия достижения экономической стабильности в стране.

3. Определите величину основного и оборотного капитала, если затраты на строительство производственного здания составили 500 млн. руб. на покупку машин и оборудования – 40 млн., на сырьё – 5 млн., на электроэнергию – 3 млн.

4. Основной капитал фирмы составляет 100млн. руб., время его воспроизводства 10 лет. Оборотный капитал составляет 20 млн. руб. он оборачивается 5 раз в год. Определите, сколько капитала обернулось за год?

5. Стоимость основного капитала составляет 200 млн. руб. годовая сумма амортизации 20 млн. руб. Определите норму амортизации? Какую норму амортизации можно считать ускоренной?

Вопросы темы.

1. Сущность конкуренции и её основные функции. Конкурентная стратегия и тактика. Формы и методы конкурентной борьбы.

2. Монополия, её сущность и формы. Влияние монополий на экономику. Олигополия.

3. Антимонопольная политика государства.

Темы рефератов.

1. Проблемы конкурентоспособности  российской экономики.

2. Естественные монополии и проблемы их правового регулирования.

Основная литература.

1. Борисов Е. Ф. Экономическая теория / Е. Ф. Борисов. – М.: Юрайт, 2002. – С. 116 – 131, 198 – 217.

2. Курс экономической теории. Учебник. / [Под ред. Чепурина М. Н. Киселевой Е. А. ]. – Киров: АСА, – 2001. – С. 115 – 175.

3. Общая экономическая теория. Учеб. пособие / [Под ред. И. Т. Корогодина]. –Воронеж: Изд. – во Воронеж гос. ун-та, 2003. – С. 132 – 141.

4. Экономическая теория. Учебник для вузов / Под ред. В. Д. Камаева. – М: Владос, 2000. – С. 191 – 210, 211 – 230.

5. Экономическая теория. Учебник для вузов / [Под ред. Д. А. Мещерякова] – Воронеж: НК, 2005. – С. 70 - 86.

Дополнительная литература.

1.  Галица И. Конкуренция в условиях глобализации: новые аспекты /И. Галица// общество и экономика.- 2009 - №1. - С. 40- 46.

2. Курнашова И. Конкурентоспособность и проблемы структурной модернизации /И. Курнашова, С. Лыков, А. Идрисов // Экономист. – 2008. - №9. – С.39 – 47.

3. Кучуков Р. Проблемы конкурентоспособного развития /Р. Кучуков, Савка А// Экономист. – 2008.  -№8. – С.25 – 37.

4. Матвеев Н. О правовом регулировании естественных монополий /Н. Матвеев// общество и экономика.- 2007 - №1. - С. 102 - 115.

5. Тикин В. Как связаны друг с другом равновесие и конкуренция /В. Тикин// Экономист. – 2007. - №3. – С.49 – 58.

6. Шаститко А. Конкурентная политика в период кризиса /А. Шаститко, С. Авдашева, С. Голованова// Вопросы экономики. - 2009. - №3. – С. 54 – 69.

Методические указания по подготовки семинарскому занятию

Изучения первого вопроса следует начать с выяснения сущности конкуренции. Конкуренция (лат. сoncurro - сталкиваюсь) – это соперничество между участниками рыночного хозяйствования за лучшие условия производства, продажи и купли товаров. Рассмотрите три стороны конкуренции:

Конкуренция среди продавцов;

Конкуренция среди покупателей;

Конкуренция между продавцами и покупателями.

Подчеркните, что развитие конкуренции между этими субъектами благотворно сказывается на состоянии экономики и подтвердите это примерами.

Для выяснения роли конкуренции в рыночной экономике следует изучить её основные функции:

Регулирующая: регулирует производство товаров, воздействуя на предложение.

Аллокационная: размещает ресурсы и товары там, где они обеспечивают максимальную отдачу.

Инновационная: способствует внедрению новой техники и технологии, снижая издержки и повышая эффективность производства.

Адаптационная: побуждает предпринимателей приспосабливать структуру производства к меняющимся запросам потребителей.

Распределительная: распределяет производственный продукт и доходы от его реализации по степени дефицитности производственных факторов.

Контролирующая: контролирует рыночную среду, препятствуя занятием кем-либо монопольного положения на рынке.

Социальная: обеспечивает творческую среду в сфере экономического созидания, формирует боевой дух и предприимчивый образ мышления.

Подчеркните, что рынок и конкуренция в значительной степени синонимы, одно без другого не существует.

Укажите, что исходя из выбранной стратегии различают три типа конкурентного поведения:

Креативное – включает мероприятия, направленные на создание новых компонентов рыночных отношений – товаров, услуг, отношений с клиентами.

Приспособленческое – состоит в копировании достижений своих соперников; осуществляются изменения в производстве, которые уже произвели соперники.

Гарантийное – направлено на сохранении и закреплении своих позиций на рынке за счет повышения качества продукции, расширения ассортимента и оказания дополнительных услуг.

Далее рассмотрите основные формы конкуренции, внутриотраслевую и межотраслевую и методы конкурентной борьбы – ценовые и неценовые. При изучении внутриотраслевой конкуренции сделайте акцент на механизме выравнивания индивидуальных стоимостей и образования единой рыночной цены на однородную продукцию, а при изучении межотраслевой конкуренции на механизме выравнивания отраслевых норм прибыли и образования средней нормы прибыли или равновеликой прибыли на равновеликий капитал.

Охарактеризуйте методы конкурентной борьбы, ценовые и неценовые. Ценовая конкуренция основана на снижение издержек производства и снижение цен. Неценовая конкуренция предполагает изменение свойств продукции, создание новой продукции для удовлетворения ранее не существующих потребностей и оказание дополнительных услуг покупателям. Отметьте постоянно возрастающую роль неценовых методов: даже при одинаковой цене на однородную продукцию конкурент может выигрывать за счет повышения качества продукции и оказания дополнительных услуг.

Обратите внимание на то, что хозяйствующие субъекты часто прибегают к недобросовестным методам конкуренции. К ним можно отнести:

распространение ложных или неточных сведений о конкурентах;

незаконное использование товарного знака конкурента, его фирменного наименования, маркировки;

реклама товара, не отвечающего требованиям качества;

использование некорректных сравнений, порочащих товары конкурентов;

доведение до потребителя искаженной информации о характере, способе, месте изготовления товара и его качестве.

Проанализировав современный российский рынок, приведите примеры использования методов недобросовестной конкуренции.

Изучение второго вопроса начните с выявления причин монополизации экономики. Укажите такую причину, как свободная конкуренция, которая вызывает концентрацию и централизацию производства и капитала, что является материальной основой возникновения монополии. Подчеркните, что, вырастая из свободной конкуренции, монополия не уничтожает её, но значительно видоизменяет, превращая совершенную конкуренцию в несовершенную. Фирму принято считать чистым монополистом, если она выступает в качестве единственного производителя данного товара. Выпускаемая ею продукция не имеет близких заменителей, а доступ новых фирм в отрасль почти невозможен из-за определённых барьеров. Охарактеризуйте такие барьеры, как экономия от масштаба производства, контроль над редкими и очень важными ресурсами, государственное ограничение новых производителей. Рассмотрите такие разновидности монопольной конкуренции, как монопсония и двусторонняя монопсония.

Разберитесь в таких понятиях как естественные и искусственные монополии:

Естественные монополии возникают из-за особых условий хозяйствования, или технологий, таких как транспортировка газа, нефти, почтовая связь.

Искусственные монополии означают сосредоточение в чьих – то руках производства и сбыта определённого товара ради получения монополистических выгод. Искусственные монополии выступают в виде ряда конкретных фирм: картеля, синдиката, треста, концерна. Выявите сущность каждой из этих форм и её особенности.

Картель – это союз нескольких предприятий одной отрасли, в котором все участники сохраняют собственность на средства и продукты производства, а созданные изделия сами реализуют на рынке, договариваясь о квоте, о продажных ценах, о дележе рынков и др.

Синдикат – это объединение предприятий, при котором готовая продукция становится общим достоянием и реализуется через общую сбытовую сеть.

Трест – это объединение предприятий, в котором создаётся совместная собственность на факторы производства и готовую продукцию, а капиталы разных участников сливаются в единый акционерный капитал.

Концерн – это союз формально независимых предприятий разных отраслей промышленности, торговли, транспорта, банковской сферы. Во главе во главе концернов стоят холдинги, которые владеют контрольными пакетами акций других участников и осуществляют над ними финансовый контроль. Подчеркните, что такое холдинговое устройство получило развитие в нашей стране.

 Разберитесь с механизмом образования монопольной прибыли, указав, что монопольное ценообразование выступает средством перераспределения в пользу монополий части дохода товаропроизводителей, аутсайдеров и потребителей. Отметьте, что постоянно развиваясь и укрупняясь монополии усиливают своё давление на рынок, тем не менее абсолютной монополизации экономики не происходит. Наряду с монополиями в экономике продолжает существовать немонополизированное, в том числе мелкое предпринимательство. Подумайте, почему монополии не только не пытаются его устранить, но даже поощряют его развитие. 

Выявите положительные и отрицательные стороны монополизации экономики. При характеристике положительных сторон, укажите, что, являясь крупными производителями, наводняющими рынок товарами массового спроса, монополии имеют возможность производить продукцию с низкими издержками за счёт доступа к дешёвому сырью покупки рабочей силы по низким ценам, использованию новейших технологий. Что касается отрицательных последствий господства монополий, то здесь, прежде всего, следует указать на ущерб, который они наносят потребителям, пользуясь тем, что у последних нет выбора, они навязывают им продукцию низкого качества по искусственно завышенным ценам. Сосредотачивая в своих руках новейшие технологии монополии, не всегда внедряют их в производство, порождая тенденцию к торможению научно – технического прогресса. Неограниченное господство монополий нарушает действие рыночного механизма, нанося ущерб экономике. Поэтому необходима сила, способная противостоять отрицательной деятельности монополий. Такой силой является государство, проводящее антимонопольную политику. Обратите внимание на особенности монополизации современной российской экономики, на противоречия связанные с формированием олигархического слоя бизнеса. Оцените деятельность крупных олигархов, их попытку влиять не только на экономику, но политику государства.

При изучении последнего вопроса, исходите из того, что в условиях развитого рынка нет крайних состояний - ни свободной конкуренции, ни абсолютной монополии, охватывающей всё национальное хозяйство. На практике наблюдается разнообразие форм рыночного соперничества и важную роль в поддержании этого многообразия играет государство, используя антимонопольное регулирование. Рассмотрите формы антимонопольной политики государства, среди которых выделите экономические и неэкономические. Отметьте такие экономические формы антимонопольной политики государства, как усиление роли государственного сектора в экономике, проведение финансово – кредитной, налоговой, таможенной политики, направленной на поддержку других форм бизнеса, конкурирующего с монополиями. Неэкономической формой регулирования является антимонопольное законодательство. Изучите и раскройте содержание антимонопольных законов, в том числе антимонопольного законодательства Российской Федерации.

Основные понятия и категории.

Конкуренция, регулирующая, аллокационная, адаптационная, инновационная, контролирующая и социальная функции конкуренции, конкурентная стратегия, конкурентная тактика, креативный, приспособленческий и гарантийный тип конкурентного поведения, внутриотраслевая, межотраслевая конкуренция, ценовая, неценовая, недобросовестная конкуренция, совершенная конкуренция, условие равновесия совершенно конкурентной фирмы.

Концентрация и централизация производства, монополия,, естественная, искусственная монополия, картель, синдикат, трест, концерн, ценовая дискриминация, монопсония, двусторонняя монопсония, монополистическая конкуренция, олигополия, тайный сговор (картель), лидерство в ценах, монополизация и демонополизация экономики, антимонопольная политика, антимонопольное законодательство.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое конкуренция и какое значение она имеет для экономики?

2. Перечислите основные функции конкуренции.

3. Охарактеризуйте внутриотраслевую и межотраслевую конкуренцию.

4. Каковы источники монопольной прибыли?

5. Охарактеризуйте ценовые и неценовые методы конкуренции.

6. Приведите примеры недобросовестной конкуренции.

7. Что такое совершенная конкуренция?

8. Что такое монополия и каковы причины её возникновения?

9. Что такое естественная монополия?

10. Что такое искусственная монополия?

11. Охарактеризуйте такие формы искусственных монополий, как картель, синдикат.

12. В каких отраслях возникают монополии, в чём их преимущества и недостатки?

13. Каковы особенности российского антимонопольного законодательства?

 

Вопросы темы.

1. Макроэкономика, её содержание и основные проблемы.

2. Основные макроэкономические показатели. Национальный доход. ВВП и ВНП.

3. Экономический рост и экономическое развитие. Типы и факторы экономического роста. Концепции экономического роста.

Темы рефератов.

1. Актуальные проблемы экономического роста современной России.

2. Проблемы структурной перестройки российской экономики.

Основная литература.

1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория /Е.Ф. Борисов – М: Юрайт, 2002. – С. 269 – 281.

2. Иохин В. Я. Экономическая теория. Учебник – М.: Юрист, 2000. – С. 495 – 515.

3. Курс экономической теории. Учебник / [Под ред. Чепурина М.Н., Киселёвой Е.А.] – Киров: АСА, 2001. – С.320 – 332, 557 – 580.

4. Общая экономическая теория: учеб. пособие /[Под ред. И.Т. Корогодина] –Воронеж: изд. Воронеж. гос. ун- та , 2003. – С. 193 – 203.

5. Экономическая теория: учебник для вузов /[Под ред. В. И. Видяпина, А.И, Добрынина,  Г. П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича] – М.: Инфра 2003. – С. 358 – 362, 385 – 392, 438 – 460.

6. Экономическая теория. Учебник для вузов / [Под ред. Д. А. Мещерякова] – Воронеж: НК, 2005. – С. 224 - 244.

Дополнительная литература.

1. Амосов А. Результативны ли иностранные инвестиции?/А. Амосов // Экономист. – 2007. - №1. – С.29 – 36.

2. Кондратьев В. Проблемы повышения эффективности российской экономики /В. Кондратьев, Ю. Куренков// Мировая экономика и международные отношения. – 2008. - №12. – С. 34 – 48.

3. Иванов Ю. О глобальном международном сопоставлении ВВП по 146 странам. /Ю. Иванов // Вопросы экономики. – 2008. - №5. – С. 22 – 35.

4. Оболенский В. Россия на пути к инновационному развитию /В. Оболенский// Мировая экономика и международные отношения. – 2008. - №9. – С. 31 – 40.

5. Павлов К. Инновации интенсивного и экстенсивного типа /К. Павлов// Экономист. – 2009. - №7. – С. 43 – 48.

6. Симагина О. Вопросы качества экономического развития /О. Симагин // Экономист. – 2007. - №2. – С. 29 – 37.

7. Сухарев О. К формуле эффективного развития России /О. Сухарев// Экономист. – 2009. - №7. – С. 20 – 27.

8. Четвертакова В. Экономический рост и развитие /В. Четвертакова, И. Четвертаков // Экономист. – 2008. - №11. – С. 35 – 38.

 

Методические указания по подготовке к семинарскому занятию.

Изучение первого вопроса начните с определения макроэкономики, как науки изучающей экономические проблемы в масштабе общества в целом. Укажите, что предметом макроэкономики выступает механизм функционирования всего народного хозяйства безотносительно специфики его отраслей, а также факторы, определяющие изменения этого механизма в краткосрочной и долгосрочной перспективе и способы воздействия государства на течение экономических процессов. Покажите, что микро и макро – экономика не противостоят друг другу, а взаимодействуют, дополняя друг друга, так как полные и объективные знания о механизме функционирования национальной экономики можно получить только опираясь на выводы и исследования, как в области микро, так и макроэкономики.

Во втором вопросе дайте понятие системы национальных счетов (СНС), которая представляет собой совокупность макроэкономических показателей, характеризующих основные экономические процессы, условия и результаты развития национальной экономики. Современная система национальной экономики содержит счета и показатели, с помощью которых учитываются все потоки товаров, услуг, доходов, активы и пассивы фирм, все аспекты их хозяйственной деятельности. Они рекомендованы статистической службой ООН в качестве международного стандарта национального счетоводства. Важнейшими показателями СНС являются: валовый внутренний продукт (ВВП), валовый национальный продукт (ВНП), национальный доход (НД).

Разберитесь с этими понятиями более основательно.

ВВП – это сумма стоимостей всех конечных товаров и услуг, произведённых в стране за год.

ВНП – это сумма стоимостей всех конечных товаров и услуг, созданных за год национальными производителями как у себя в стране, так и за рубежом. Выясните различия между ними: ВВП учитывает результаты деятельности на территории данной страны, как отечественных производителей, так и резидентов, а ВНП учитывает продукцию и услуги, которые созданы только национальными производителями, независимо от страны производства. Поясните эти различия на конкретных примерах. Рассмотрите виды ВВП: номинальный и реальный. Уясните различия между ними.

Познакомьтесь с такими показателями макроэкономики как национальный доход (НД).

Национальный доход рассчитывается путём вычитания из ЧНП косвенных налогов. Он определяется как совокупный доход всего населения страны за определённый период времени.

Обратите внимание, что в нашей статистике НД – это чистая продукция одних лишь отраслей материального производства, а в системе национальных счетов – всех отраслей, в том числе непроизводственной сферы. Раскройте содержание процессов распределения, перераспределения и использования НД. Определите использованный НД как произведенный НД за вычетом потерь от стихийных бедствий, ущерба при хранении т. д. Укажите, что в России НД подразделяется на два фонда: фонд потребления, это та часть НД, которая используется для удовлетворения личных потребностей населения, а также на содержание организаций и учреждений непроизводственной сферы и фонд накопления, эта часть НД, используемая на расширение производства.

Рассмотрите факторы, от которых зависит потребление и сбережения и укажите, что сбережения населения являются источником инвестирования производства.

В третьем вопросе определите накопления, как процесс превращения части полученной прибыли в дополнительные факторы производства. Укажите, что в современной экономической теории понятие «накопление» постепенно вытесняется понятиями «концентрация» и «объединение». Это объясняется тем, что структура современной экономики подчиняется воздействию двух тенденций: одна из них – это тенденция к концентрации, которая воплощается в создании крупных производственных единиц, другая тенденция к объединению, находящая свое выражение в разнообразных соглашениях между предприятиями. Соответственно различают техническую концентрацию, которая означает действительный прирост основного и оборотного капитала и финансовую концентрацию, проявляющуюся в создании финансово – промышленных групп, осуществляющих контроль над большим числом предприятий или сфер деятельности.

Подумайте, почему, несмотря на то, что вопрос о накоплении решается на уровне предприятий, центром принятия решений в области накопления является государство.

Установите взаимосвязь между накоплением и инвестиционной деятельностью и выделите основные источники инвестиций. Это собственные финансовые ресурсы предприятий; заёмные финансовые ресурсы, привлечённые финансовые ресурсы (средства от продажи акций, паевые взносы членов трудового коллектива, граждан и юридических лиц), иностранные инвестиции, средства внебюджетных фондов. По характеру использования инвестиции бывают:

прямые – это непосредственное вложение средств в производство, и косвенные или портфельные инвестиции – это вложения в ценные бумаги или имущественные ценности;

По источникам инвестирования: внутренние, источником которых являются сбережения населения и внешние: прямые иностранные инвестиции, портфельные инвестиции, иностранные кредиты, займы.

По срокам инвестиционной деятельности: на краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные.

По уровню инвестиционного риска: безрисковые, низкорисковые, среденрисковые, высокорисковые, спекулятивные.

Особо выделите такой вид инвестиций, как инвестиции в человеческий капитал это: вложения в образование, здравоохранение, в доступность информации. Подумайте, почему в развитых странах этот вид инвестиций считается одним из наиболее эффективных.

Определите экономический рост, как увеличение годового объёма ВВП и НД, совершенствование технологической структуры производства, рост социальной базы потребления, уровня и качества жизни, экономической мощи государства.

Разберитесь с понятиями темпы роста и качество роста. При характеристике качества экономического роста отметьте особую значимость его социальной ориентации, стремление к достижению чётких социально – значимых целей, затрагивающих интересы всех граждан. Характеризуя темпы экономического роста укажите, что бывают ситуации, когда высокие темпы экономического роста не вызывают соответствующее развитие, и наоборот, при невысоких темпах может наблюдаться значительное экономическое развитие, что позволило экономистам выдвинуть дилемму «экономический рост без развития» и «экономическое развитие без экономического роста». Объясните, почему в слаборазвитой экономике высокие темпы экономического роста не приводят к значительному экономическому развитию, напротив, в высокоразвитых странах небольшие темпы роста создают стимул для быстрого развития экономики.

Далее изучите типы экономического роста: экстенсивный и интенсивный.

Основные понятия и категории.

Макроэкономика, макроэкономический кругооборот, система национальных счетов, валовый внутренний продукт, валовый национальный продукт, конечный продукт, промежуточный продукт, добавленная стоимость, расчёт валового внутреннего продукта по доходам, расчёт валового внутреннего продукта по расходам.

Номинальный, реальный ВВП, индекс потребительских цен, дефлятор ВВП, потребительская корзина, рыночная корзина, потенциальный ВВП, чистый национальный продукт, национальный доход, располагаемый доход, потребление, сбережения.

Накопление, концентрация, объединение капитала, норма накопления, факторы накопления, инвестиции, прямые инвестиции, портфельные инвестиции структурная политика, инвестиционная политика, экономический рост, экономическое развитие, качество экономического роста, экстенсивный экономический рост, интенсивный экономический рост, факторы экономического роста, показатели экономического роста, модель экономического роста Чарльза Кобба и Пола Дугласа, «Остаток Солоу». Модель роста Харрода – Домара.

Вопросы для самоконтроля.

1. Что является предметом макроэкономики?

2. Чем отличается функциональная структура экономики развитых стран и переходной экономики России?

3. Что такое система национальных счетов и какова необходимость её появления?

4. В чём различия между ВВП и ВНП?

5. Что такое номинальный и реальный ВВП?

6. Что такое национальный доход?

7. Для чего необходимо перераспределение НД?

8. Что такое инвестиции и по каким признакам они классифицируются?

9. Что такое прямые и портфельные инвестиции?

10. Что такое экономический рост?

11. Какова взаимосвязь понятий «экономический рост» и «экономическое развитие»?

12. В чём отличия экстенсивного типа экономического роста от интенсивного?

13. Почему в современных условиях инновации являются основным источником экономического роста?

14. Какое место среди факторов экономического роста занимает человеческий фактор?

Вопросы темы.

1. Сущность кредита и его функции и формы.

2. Банковская система. Банковская прибыль. Денежно – кредитная политика.

3. Рынок ценных бумаг. Виды ценных бумаг.

4. Финансы и их структура. Финансовая система государства. Государственный бюджет.

5. Фискальная политика государства. Налоги и налоговая система.

Темы рефератов.

1. Бюджетная политика РФ и ее приоритеты.

2. Проблемы совершенствования кредитно – банковской системы России.

3. Налоговая система России и проблемы ее реформирования.

 

Основная литература.

1. Иохин В. Я. Экономическая теория. Учебник – М.: Юрист, 2000. – С. 635 - 652, 654 – 668.

2. Общая экономическая теория: учеб. пособие /[Под ред. И.Т. Корогодина] – Воронеж: изд. Воронеж. гос. ун – та, 2003. – С. 230 – 271.

3. Экономическая теория: учебник для вузов /[Под ред.  В. И. Видяпина, А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича]– М.: Инфра, 2003. – С. 565 - 587.

4. Экономическая теория: учебник для вузов /[Под ред. В.Д. Камаева] – М: Владос, 2000. – С. 315 – 355, 369 – 410.

5. Экономическая теория. Учебник для вузов / [Под ред. Д. А. Мещерякова] – Воронеж: НК, 2005. – С. 379 - 398.

 

Дополнительная литература

1. Андрюшин С. Банковский сектор России и пути его реформирования /С. Андрюшин// Вопросы экономики. – 2009. - №7. – С. 15 – 30.

2. Дадашев А. Налоговый механизм регулирования инвестиционной деятельности предприятий / А. Дадашев // Экономист. – 2008. - №5. – С. 82 – 90.

3. Дадашев А. Стимулирующий потенциал налоговой политики /А. Дадашев// Экономист. – 2009. - №8. - 45 – 51.

4. Жидкова Е. Налоговые системы: исторический экскурс и российские проблемы /Е. Жидкова // Общество и экономика. – 2009. - №11 – 12. – С. 189 – 198.

5. Некипелов А. Стратегия и тактика денежно – кредитной политики в условиях мирового экономического кризиса / А. Некипелов, М. Головин// Вопросы экономики. – 2010. - № 1. – С. 4 – 21.

6. Николаев И. Фондовый рынок: пределы роста и глубина падения /И. Николаев, Т. Марченко //Общество и экономика. – 2008. - №9 . – С. 3 – 37.

7. Петров Ю. Налог на добавленную стоимость /Ю. Петров//Российский экономический журнал. – 2009. - №1 – 2. – С. 17 – 26.

8. Селезнев А. Проблемы совершенствования кредитно - банковской системы /А. Селезнев// Экономист. – 2009. - № 8. – С. 18 – 33.

9. Чебанов С. Проблемы российского фондового рынка /С. Чебанов// Мировая экономика и международные отношения. – 2009. - №3. – С. 106 – 109.

Методические указания по подготовке к семинарскому занятию

В первом вопросе выясните сущность кредита, как системы денежных отношений по поводу накопления и использования временно свободных денежных средств.

Рассмотрите основные функции кредита: распределительную, эмиссионную, контрольную и стимулирующую. Охарактеризуйте принципы кредитования: возвратность, срочность, платность, обеспеченность ссуды и ее дифференцированность.

Исходя из того, что в процессе кредитования используются разные формы кредита, раскройте такие формы, как коммерческий и банковский.

Коммерческий кредит – это кредит, предоставляемый продавцом товара покупателю в форме отсрочки платежа. Отношения коммерческого кредита оформляются векселем или записью на открытом счете, согласно которой покупатель обязуется в установленные сроки погасить свою задолжность. Подчеркните значимость коммерческого кредита, с помощью которого ускоряется процесс реализации товаров, что уменьшает несоответствие между производственными и рыночными возможностями.

Банковский кредит предоставляется банками и другими кредитными учреждениями в виде денежных ссуд. Выявите преимущества банковского кредита по сравнению с коммерческим кредитом и охарактеризуйте такие формы банковского кредита, как межбанковский, межхозяйственный, государственный, международный, потребительский и ипотечный.

Во – втором вопросе раскройте содержание банковской системы и ее основных составляющих: систему Центрального банка и систему коммерческих банков. Охарактеризуйте основные функции Центрального банка, которые сводятся к тому, что ЦБ:

осуществляет эмиссию денег;

определяет стандарты и порядок ведения расчетов и платежей;

хранит золотовалютные резервы;

обеспечивает стабильность денежного обращения;

выступает проводником единой государственной денежно – кредитной политики, обладая исключительными полномочиями в области ее формирования, путем воздействия на валютный курс, процентные ставки и общий объем ликвидности банковской системы;

осуществляет операции по управлению государственным долгом;

поддержку государственных экономических программ;

выполняет роль федерального резервного центра, а также единого расчетного центра для всей банковской системы страны;

осуществляет контроль за деятельностью кредитных организации и функционированием финансовых рынков;

Дайте характеристику коммерческих банков, как банков, которые строят свои взаимоотношения с партнерами на коммерческой основе т. е. на основе самоокупаемости и рентабельности. Охарактеризуйте универсальные и специализированные коммерческие банки, рассмотрите их основные операции: пассивные, активные и комиссионные. Остановитесь подробнее на комиссионных операциях коммерческих банков. Это оказание услуг, выполнение поручений, посреднические операции. Значительную долю этих операций составляют трастовые операции. Раскройте содержание трастовых соглашений между фирмой и банком, в соответствии с которыми банк обязуется управлять имуществом фирмы разумно и с прибылью, получая за это определенную плату. Банки берут на себя управление инвестиционными доходными активами фирм (ценными бумагами), пенсионными фондами, оказывают консультационные услуги предприятиям, осуществляют лизинговые операции, операции факторинга и фарфейтинга.

Выясните источники банковской прибыли, среди которых отметьте такие как разница между ссудным и банковским процентом, эмиссионная деятельность банка, валютные операции, оказание платных услуг клиентам.

Определите денежно – кредитную политику, как комплекс мероприятий, предпринимаемых государством по регулированию денежной массы в экономике. Главную ответственность за денежно – кредитную политику несет Центральный банк. Рассмотрите инструменты ЦБ, с помощью которых он регулирует денежную массу. Это:

операции на открытом рынке;

ставки рефинансирования;

резервная норма;

валютное регулирование;

Выясните, в каких направлениях используются инструменты монетарной политики при разных рыночных ситуациях: в ситуации производственного спада, когда Центральный банк проводит «политику дешевых денег» и в ситуации инфляции, когда проводится политика «дорогих денег». Подумайте почему наиболее гибким инструментом регулирования денежной массы выступают операции на открытом рынке по сравнению с процентной ставкой и политикой государственных резервов.

Третий вопрос начните с рассмотрения рынка ценных бумаг, как рынка, опосредующего кредитные отношения и отношения совладения с помощью ценных бумаг. Покажите, что с развитием экономики, права собственности отделяются от их материальных носителей и начинают самостоятельное движение на рынке ценных бумаг.

Дайте определение ценной бумаги, как денежного документа, удостоверяющего права собственности или займа между ее владельцем и эмитентом. Это право на получение дохода и обязательство этот доход выплачивать. Отметьте такие свойства ценных бумаг, как обращаемость, серийность, стандартность, ликвидность, государственное признание.

Изучите функции рынка ценных бумаг: инвестиционную, посредническую, воспроизводственную, регулирующую и распределительную. Познакомьтесь с первичным и вторичным рынком, обратив особое внимание на вторичный рынок, где перепродаются ранее выпущенные ценные бумаги. Именно на нем определяется настоящий курс ценных бумаг, обеспечивается возможность превращения капитала в инвестиции.

Покажите роль фондовой биржи, как центрального звена фондового рынка, выясните особенности ее функционирования, и то влияние, которое она оказывает на экономику.

В четвертом вопросе дайте определение финансов, как системы отношений по поводу распределения и использования финансовых ресурсов. Отметьте две сферы финансовых отношений: первая сфера – это отношения, связанные с формированием и использованием центральных денежных фондов государства, которые аккумулируются в госбюджете и внебюджетных фондах. Вторая сфера – это финансовые отношения, опосредующие кругооборот денежных фондов предприятия. Раскройте такие функции финансов, как воспроизводственную, распределительную, контролирующую и регулирующую. Укажите, что финансы обеспечивают кругооборот капитала, способствуют распределению ресурсов в те отрасли, где они будут использованы наиболее эффективно, выступают средством контроля за деятельностью государства и предприятий. С помощью финансов государство проводит мероприятия, направленные на осуществление целенаправленной структурной политики, способствует внедрению новых технологий, решению социальных проблем.

Совокупность форм и методов организации финансов и соответствующих финансовых учреждений образует финансовую систему государства. В общем виде она состоит из общегосударственных финансов, финансов отраслей и предприятий, банков, инвестиционных фондов, страховых кампаний, налоговых инспекций и др.

Охарактеризуйте принципы финансовой системы: демократический, централизм и бюджетный федерализм. Отметьте, что при построении финансовой системы России использовался принцип бюджетного федерализма. Разберитесь с этим понятием и раскройте его содержание на конкретных примерах. Объясните, почему при реализации закона о монетезации льгот федеральные и региональные льготники оказались в неравных условиях.

Дайте определение бюджета, как баланса денежных доходов и расходов, составляемого для государства (госбюджет) и для местных органов управления (региональные и местные бюджеты) . отметьте, что в российской статистике используется такая терминология бюджета, как консолидированный бюджет, т.е. бюджет, складывающийся из федерального, регионального и местных бюджетов и расширенный бюджет или бюджет «расширенного правительства» - федеральный бюджет в совокупности с внебюджетными фондами: пенсионным, социального медицинского страхования, фондом занятости населения и др.

Отметьте, что главное назначения бюджета – это аккумуляция денежных средств и обеспечение финансовыми ресурсами потребностей народного хозяйства, повышение благосостояния основной массы населения, содержание органов государственного управления и финансирование обороны страны. Укажите на отличительные особенности использования госбюджета: безвозвратность, безвозмездность и целевое назначение.

Обозначьте структуру бюджета, состоящую из доходной и расходной части. Доходная часть формируется за счет налоговых поступлений от предприятий и населения, доходов от госсобственности и предпринимательской деятельности государства, отчислений в государственные фонды социального, пенсионного страхования, доходов от внешнеэкономической деятельности государства. Расходная часть предусматривает выделение средств на обеспечение обороноспособности страны, на социальные нужды, развитие науки, образования, здравоохранения, на целевые программы экономического развития, дотации госпредприятиям, субсидии сельскому хозяйству и др.

Подробнее остановитесь на сущности, причинах и последствиях бюджетного дефицита. Выясните, что такое внутренний и внешний государственный долг. Определите пути сокращения бюджетного дефицита. Подчеркните компромиссный характер бюджета и объясните, почему его утверждение находится под мощным давлением различных лоббистских групп.

Пятый вопрос посвятите изучению фискальной политики государства, как совокупности финансовых мероприятий по регулированию государственных доходов и расходов. Она определяет основные источники государственных доходов и основные направления государственных расходов.

Далее рассмотрите налоги и налоговую систему. Под налогами понимаются обязательные платежи юридических и физических лиц, взимаемые государством. Налоговая система – это совокупность налогов, принципы построения и уплата, а также система мер, обеспечивающих соблюдение налогового законодательства. Налоговая система включает в себя следующие элементы: субъекты, объекты налогообложения, источник налога, налоговую ставку. Разберитесь с этими понятиями и раскройте основные функции, которые выполняет налоговая система: фискальную, воспроизводственную, социальную, стимулирующую, распределительную и контрольную. Охарактеризуйте виды налогов: прямые, косвенные, федеральные, местные. Особое внимание обратите на налоговые ставки. Это величина налога на единицу обложения (денежная единица доходов, единица земельной площади и т. д.). Рассмотрите основные налоговые ставки: твердые, пропорциональные, прогрессивные и регрессивные и покажите их влияние на развитие экономики. Изобразите графически кривую Лаффера, которая показывает зависимость между налоговыми ставками и налоговыми поступлениями в бюджет. Охарактеризуйте налоговую систему РФ, и определите в каком направлении она должна развиваться.

Основные понятия и категории.

Кредит, принципы кредитования, коммерческий кредит, банковский кредит, банковская система, центральный банк, коммерческие банки, специализированные кредитно – финансовые институты, активные, пассивные промышленные банковские операции, лизинг, факторинг, фарфейтинг, банковская прибыль, ценная бумага, долевые, долговые ценные бумаги, курс акций, рынок ценных бумаг, фондовая биржа, биржевые индексы, спотовый, срочный рынок, фьючерс, опцион, внебиржевой рынок ценных бумаг.

Финансы, финансовая система государства, демократический централизм, бюджетный федерализм, госбюджет, региональный, местный бюджет, консолидированный бюджет, расширенный бюджет, доходы, расходы бюджета, фискальная политика государства, дискреционная фискальная политика, политика встроенных стабилизаторов, налоги, налоговая система, субъекты, объекты налогообложения, фискальная, воспроизводственная, социальная, стимулирующая функции налогов, прямые, косвенные, федеральные, местные налоги, налоговая ставка, твердые, прогрессивные, регрессивные налоговые ставки, кривая Лаффера.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое кредит и каковы его основные функции?

2. Раскройте принципы кредитования.

3. Чем отличается банковский кредит от коммерческого?

4. Какова роль кредита в предпринимательской деятельности?

5. Какие элементы образуют банковскую систему?

6. Каковы источники прибыли банков?

7. Что такое финансы?

8. Что входит в финансовую систему государства?

9. В чем отличия бюджетного федерализма от демократического централизма?

10. Что такое госбюджет и какова его структура?

11. Назовите источники бюджетных доходов.

12. Что включается в расходную часть бюджета?

13. Что такое бюджетный дефицит и каковы пути его выхода из долгового кризиса?

14. Что такое фискальная политика государства?

15. Что такое налоговая система?

16. Каковы основные функции налоговой системы?

17. Что такое налоги и в чем различие между прямыми и косвенными налогами?

18.  Какую взаимосвязь выражает кривая Лаффера?

Вопросы темы

1. Мировая система хозяйства.

2. Международное разделение труда – основа внешней торговли. Внешняя торговля и торговая политика.

3. Международная миграция капитала, рабочей силы. Обмен услугами. Интеграционные процессы в мировой экономике.

4. Понятие мировой валютной системы. Регулирование валютных отношений.

Темы рефератов.

1. Россия в международном разделении труда.

2. Россия и международное движение капитала.

3. Единое европейское пространство и Россия.

4. Внешнеэкономическая стратегия России в условиях глобализации.

Основная литература.

1. Курс экономической теории. Учебник /[Под редакцией Чепурина М.Н, Киселёвой Е.А.] – Киров: АСА, 2001. – С. 611 – 635.

2. Общая экономическая теория: Учеб. пособие /Под ред. И.Т. Корогодина – Воронеж:  изд. Воронеж. гос. ун - та, 2003. – С.342 – 363.

3. Экономическая теория: Учебник для вузов /Под ред. В. И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г. Журавлевой, Л.С. Тарасевича – М.: Инфра, 2003. - С.631 – 659, 663 – 688.

4. Экономическая теория. Учебник для вузов /Под ред. В.Д. Камаева – М: Владос, 2000. – С.483 – 547.

 

Дополнительная литература.

1. Внешнеэкономическая стратегия России в условиях глобализации //Мировая экономика и международные отношения. – 2008. - №7. – С. 24 – 40.

2. Гусев М. Прогноз развития внешней торговли РФ на 2008 – 2015 гг. /М. Гусев, А. Широв// общество и экономика. – 2008. - №8. – С. 119- 132.

3. Захаров Н. Координация инновационных процессов в Европейском Союзе/ Н. Захаров// Экономист. – 2009. - №7. – С. 58 – 66.

4. Иванов И. Россия в международном движении капитала /И. Иванов// Мировая экономика и международные отношения. – 2009. - №1. – С.3 –17.

5. Мозиас П. Внешнеторговая политика Китая после присоединения к ВТО /П. Мозиас, В. Яковлева// Мировая экономика и международные отношения. – 2009. - №12. – С.64 – 69.

6. Тарлецкая Л. Международная демографическая статистика: оценки и прогнозы ООН /Л. Торлецкая// Мировая экономика и международные отношения. – 2008. - №3. – С. 32 – 40.

6. Шишков Ю. Государство в эпоху глобализации /Ю. Шишков// Мировая экономика и международные отношения. – 2010. - №1. – С.3 –14.

 

Методические указания по подготовке к семинарскому занятию

Изучение первого вопроса начните с определения мирового хозяйства как совокупности национальных хозяйств стран мира и экономических связей между ними. Обратите внимание на противоречивость мирового хозяйства: с одной стороны, это целостная система основанная на высокой степени устойчивости взаимодействия между национальными хозяйствами, с другой стороны, она имеет проблемы, отличные от проблем национальной экономики, что обусловлено существованием разнородных природных, технологических, социально – экономических характеристик национальных экономик.

Укажите, что основным законом развития мирового хозяйства является интернационализация производительных сил, проявляющаяся в обмене средствами производства и технологическими знаниями;

в международной специализации и кооперировании;

в производственном сотрудничестве и международной миграции производственных ресурсов;

в формировании материальной, информационной, организационно – экономической инфраструктуры, обеспечивающей осуществление международной торговли и других форм сотрудничества, в постоянном перемещении финансовых и производственных ресурсов. Подкрепите эти формы интернационализации конкретными примерами. Покажите роль организационно – экономической инфраструктуры в интернационализации мирового хозяйства. Это мировая транспортная система, причем каждый вид транспорта имеет свои общемировые стандарты;

мировая сеть массовой информации и коммуникации: радио, телевидение, пресса, связь, в том числе космическая;

единая система научно – технологической информации;

единая система метеорологической службы и информации;

формирование унифицированной статистической службы.

Раскройте структуру мирового хозяйства, ее материальную и общественную стороны. Дайте классификацию стран участников мирового хозяйства по уровню их доходов, по степени открытости мирового рынка (доля экспорта в ВВП).

 При изучении второго вопроса уясните, что объективной основой формирования мирового хозяйства является международное разделение труда. охарактеризуйте его сущность, основные направления и принципы. Разберитесь с теорией абсолютных и относительных преимуществ и покажите, что любая страна, будет развивать то производство в котором она имеет сравнительные преимущества. Оборотной стороной международного разделения труда является внешняя торговля. Рассмотрите основные показатели внешней торговли: стоимостный объем экспорта и импорта, экспортную и импортную квоту, динамику и структуру внешней торговли. Выясните, что представляет собой положительный и отрицательный торговый баланс. Изучите виды внешней торговли: встречную, торговлю через посредников, биржевую, аукционную, тендерную.

Отметьте, что несмотря на огромную значимость внешней торговли, мировое хозяйство является более высокой стадией развития рыночных отношений, включая в свой состав не только сферу обращения, но и сферу производства.

В третьем вопросе рассмотрите такие формы международных экономических отношений как  миграция капитала, миграция труда и обмен услугами. Остановитесь на проблемах вызова капитала, отметив преимущества вывоза капитала перед вывозом товаров. Охарактеризуйте причины вывоза капитала: «перенакопление» капитала в данной стране; несовпадение спроса на капитал и его предложение в разных странах; наличие в странах куда вывозится капитал дешевого сырья и дешевой рабочей силы, что обеспечивает высокую норму прибыли; интернационализация производства; нестабильная политическая и экономическая обстановка в стране, откуда вывозится капитал; стремление стран с помощью импорта капитала дать импульс для экономического роста. Рассмотрите формы вывоза капитала, его современные тенденции и последствия. Подумайте над проблемами участия России в международной миграции капитала.

Изучите проблемы миграции труда объясните различие понятий «эмиграция», «иммиграция», «репатриация». Характеризуя современные тенденции в международной миграции труда, подумайте над проблемой «утечки умов», отметив актуальность этой проблемы для современной России. Какие условия надо создать для предотвращения нежелательной миграции труда?

Одной из форм международных экономических отношений является обмен услугами. Быстро стала возрастать роль таких видов услуг, как информационно – коммуникационные, консультационно-управленческие, инженерно - консультационные, патентно – лицензионные и др. содержание таких видов услуг, как международный аудит, лизинг, инженеринг, консалтинг.

Рассмотрите экономическую интеграцию, как высшую ступень интернационализации хозяйственной жизни. Охарактеризуйте интеграцию, как процесс объединения национальных экономик, и целенаправленное внедрение в них элементов согласованной экономической системы. Раскройте объективные причины, этапы и формы экономической интеграции, а также ее роль в выравнивании уровней экономического развития, входящих в нее стран и в достижении определенного экономического равновесия в рамках мирового хозяйства.

Изучение пятого вопроса начните с выяснения понятия мировая валютная система. Это совокупность валют, организаций и денежных отношений, образующих сферу их функционирования. Выделите и охарактеризуйте четыре этапа в развитии мировой валютной системы.

Эпоха золотого стандарта (1870 – 1914)

Межвоенный период (1918 - 1939)

Бреттон – Вудская система (1945 – 1973)

Современная регулируемая система плавающих валютных курсов. Обратите внимание на существование международной и национальной валютной системы, а также на формирующуюся региональную европейскую валютную систему, основой которой является европейская валюта ЕВРО. Отметьте основные элементы международной валютной системы: это определенный набор международных платежных средств; национальная, иностранная и коллективная международная валюта, режим обмена валют включая обменные курсы и паритеты, условия конвертируемости, регламентации и унификации форм международных расчетов; режим международных рынков валюты и золота; межгосударственные институты, регулирующие валютные отношения.

Объясните, что валюта - это денежная единица страны используемая в международных расчетах, а также международная (региональная) денежная расчетная единица и платежное средство. Выясните, что такое свободно конвертируемая и частично конвертируемая валюта, а также внешняя и внутренняя обратимость валют. Разберитесь с понятием валютные ограничения, выделив ограничения по текущим операциям и по движению капитала. Назовите их причины, формы проявления и зависимость от состояния платежного баланса страны.

Определите валютный курс, как соотношения обмена двух денежных единиц. Отметьте, что все операции с валютой происходят на валютном рынке. Определите валютный рынок как форму экономических отношений, где осуществляются операции по купле – продаже иностранной валюты.

Выясните роль международного валютного фонда (МВФ) и международного банка реконструкции и развития (МБРР) в регулировании международных валютных отношений.

 

Основные понятия и категории

Мировое хозяйство, международное разделение труда, международная специализация, международное кооперирование, теория сравнительных преимуществ, внешняя торговля, мировые цены, либерализация, протекционизм, таможенные пошлины, торговые ограничения, лицензирование, квотирование, экспортная квота, импортная квота, вывоз капитала, прямые, портфельные международные инвестиции, миграция рабочей силы, иммиграция, репатриация, экономическая интеграция.

Платежный баланс, двойной счет, сделки кредит, сделки дебет, счет текущих операций, счет движения капитала, транснациональные корпорации, дефицит платежного баланса, мировая валютная система, международная, национальная, региональная валютные системы, система золотого стандарта, система золотодолларового стандарта, система свободного паритета валют, конвертируемость валют, внешняя обратимость, внутренняя обратимость валют, валютный курс, валютный рынок, кассовые валютные сделки, срочные валютные сделки, МВФ, МБРР.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Что такое мировое хозяйство и какова его структура?

2. Какова роль организационно- экономической инфраструктуры в развитии мирового хозяйства?

3. Какие формы международных экономических отношений существуют?

4. В чем проявляется дефицит внешнеторгового баланса?

5. Что такое таможенно – тарифное регулирование и с какой целью оно применяется?

6. Что такое мировой внешнеторговый режим?

7. Каковы причины международной миграции труда?

8. Что такое международная экономическая интеграция?

9. Какую выгоду получают отдельные страны от участия в экономической интеграции?

10. Что называется международной валютной системой?

11. В чем отличие международной, национальной и региональной валютных систем?

12. Что такое валюта и какие валюты вы знаете?

13. Какие виды ценностей можно назвать валютой?

14. Что такое конвертируемость валют и каковы пути ее достижения?

15. Что такое валютный курс?

16. Дайте определение валютного рынка.

17. Какова роль международных финансовых организаций в регулировании валютных отношений?

 

ТЕСТ ПО ЭКОНОМИКЕ

(ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ)

 

1. Предпринимательство бывает:

а) индивидуальным;

б) коллективным;

в) все перечисленное.

 

2. В экономике человек рассматривается, прежде всего, как:

а) создатель и носитель духовных ценностей;

б) потребитель благ;

в) творческая личность.

 

3. Какой из перечисленных вариантов наиболее полно соответствует определению предмета экономической теории:

а) средства производства;

б) человек и средства производства;

в) взаимодействие производительных сил и производственных отношений.

 

4. Главной производительной силой является:

а) средства производства;

б) человек;

в) предметы и средства труда.

 

5. Мезоэкономика как раздел экономической теории изучает явления и процессы на уровне:

а) отдельных отраслей народного хозяйства;

б) национальной экономики;

в) мирового хозяйства.

 

6. Экономические категории представляют собой:

а) научные абстракции, выражающие экономические отношения;

б) взаимосвязи между понятиями;

в) доказательства наличия или отсутствия тех или иных явлений;

г) единичные случаи проявления тех или иных событий.

 

7. Экономические законы отражают:

а) необходимые и устойчивые взаимозависимости экономических отношений;

б) количественные оценки экономических процессов;

в) переходные состояния экономических отношений.

 

8. Экономические отношения собственности характеризуются:

а) использованием правовых норм;

б) отношения между людьми по поводу вещей, благ;

в) отношениями людей к вещам, благам.

 

9. Экономический кризис – это:

а) нарушение равновесия в экономике;

б) нарушение общественного порядка;

в) конфликты в разных районах государства.

 

10. Какова основополагающая предпосылка формирования и развития рыночных отношений:

а) возникновение и развитие частной собственности;

б) упрочение государственной собственности;

в) развитие денежного хозяйства.

 

11. Основным недостатком административно-командной системы является:

а) гарантированность занятости;

б) слабая мотивация трудовой деятельности;                   

в) отсутствие беспокойства за будущее.

г) высокая степень социальной защищенности населения.

 

12. Директивное планирование национальной экономики предполагает:

а) обязательный к исполнению план;

б) рекомендательный характер плана;

в) определение ориентиров развития отдельных отраслей хозяйства.

 

13. Источником расширенного общественного воспроизводства является:

а) стоимость потребленных средств производства;

б) часть прибыли, полученной фирмами;

в) фонд потребления.

 

14. Амортизационный фонд формируется за счет:

а) накопления;

б) фонда потребления;

в) отчислений в результате износа основного капитала.

 

15. Средства производства, деньги, ценные бумаги становятся капиталом, если они предназначены для:

а) продажи на рынке;

б) получения постоянного дохода в различных формах;

в) оплаты долгов.

 

16. К основному капиталу относятся:

а) стоимость средств труда;

б) стоимость рабочей силы;

в) ценные бумаги.

 

17. К оборотному капиталу относится:

а) стоимость средств труда;

б) стоимость предметов труда и рабочей силы;

в) ценные бумаги.

 

18. Фондовый рынок – это:

а) рынок ценных бумаг;

б) рынок кредита;

в) рынок товаров и услуг.

 

19. Конкуренция - это:

а) борьба между производителями за наиболее выгодные условия производства и сбыта продукции;

б) борьба между странами за новые территории; 

в) сотрудничество в создании новой техники.

 

20. Переходная экономика – это:

а) самостоятельный тип экономической системы; 

б) существует, когда осуществляется переход от одной экономической системы к другой;

в) существует постоянно.

 

21. Какая черта характеризует содержание рыночной экономики?

а) государственное планирование;

б) уравнительное распределение доходов;

в) свободное предпринимательство.

 

22. Какое из определений рынка точнее характеризует его сущность?

а) рынок – это место, где встречаются люди;

б) рынок представляет товарно-денежную форму связи между производителями и потребителями;

в) рынок – это то место, где происходит купля-продажа товара.

 

23. Рыночное предложение – это:

а) количество товаров, находящихся на рынке

б) количество товаров, которое производители согласны продать по данной цене

в) количество товаров, произведенных на всех предприятиях.

 

24. На рыночный спрос не оказывают влияние:

а) доходы потребителей;

б) цены на взаимосвязанные товары;

в) цены на ресурсы;

 

 

25. Что может вызвать падение спроса на товар:

а) уменьшение доходов потребителей;

б) ожидание роста цен;

в) увеличение предложения товаров;

 

26. Что из перечисленного можно отнести к основному капиталу:

а) рабочая сила;

в) средства труда;

г) информация.

 

27. Что собой представляет физический износ основного капитала:

а) потерю потребительских свойств и уменьшение стоимости средств труда в результате их производительного потребления, а также воздействия сил природы;

б) потерю стоимости ввиду создания аналогичных, но более дешевых машин;

в) уменьшение фондоемкости.

 

28. Реальная заработная плата наемных работников – это:

б) рыночная цена, уплаченная за труд;

в) количество товаров и услуг, купленных работником на заработную плату;

г) сумма денег, полученная работником за труд без налога.

 

29.Макроэкономика - это:

а) наука об экономике на федеральном уровне;

б) наука, изучающая деятельность отдельных хозяиственных единиц ;

в) наука о мировой экономике.

 

30. Экономический рост является интенсивным, если:

а) объем ВВП повышается за счет большего привлечения труда ;

б) рост производительности труда опережает рост капиталовооруженности.

в) рост капиталовооруженности опережает рост производительности труда

 

31. Какой из названных факторов экономического роста является экстенсивным:

а) рост количества рабочей силы;

б) совершенствование технологий;

в) совершенствование организации и управления производством и сбытом.

 

32. Процент по кредиту – это:

а) цена денег, выдаваемых в качестве кредита;

б) цена труда банковских служащих;

в) цена товаров, которые можно купить за деньги, полученные в качестве кредита.

 

 

33. Банковская прибыль – это:

б) разница между всеми расходами и доходами банка;

в) процент по банковским кредитам;

г) процент по банковским депозитам.

 

34. Курс акции – это:

а) цена акции при ее выпуске;

б) рыночная цена акции;

в) цена предложения акции.

 

35. Что выражают реальные доходы населения?

а) натуральные выдачи населению;

б) количество товаров и услуг, которые можно приобрести на полученные доходы;

в) условно начисляемые суммы средств.

 

36. Что выражает уровень жизни?

а) размер потребностей людей;

б) степень удовлетворения потребностей людей;

в) совокупность материальных, социальных и духовных ценностей, необходимых человеку.

 

37.Основная черта рыночной экономики :

а) насыщенность рынка товарной массой;

б) конкуренция между производителями;

в) конкуренция между потребителями;

 

38. Какова основополагающая предпосылка формирования и развития рыночных отношений?

а) возникновение и развитие частной собственности;

б) централизация капитала и производства;

в) развитие денежного хозяйства.

 

39. В условиях товарного производства продукция выпускается с целью:

а) удовлетворения потребностей производителя;

б) обмена на другие блага;

в) распределения между участниками производства.

 

40. К рыночной инфраструктуре не относится:

а) бюджет государства;

б) фондовая биржа;

в) биржа труда.

 

41. Основу экономики административно-командных систем составляет:

а) частная собственность на средства производства;

б) акционерная собственность;

в) государственная монополия.

 

42. Спрос – это:

а) потребности населения в данном благе;

б) потребности, подкрепленные платежеспособностью покупателей;

в) желание людей обладать теми или иными благами.

 

43. Кредитные деньги - это:

а) чек;

б) пластиковые карточки;

в) все перечисленное.

 

44. Определяющим критерием принадлежности предприятия к крупному или мелкому является:

а) численность работающих;

б) ассортимент выпускаемой продукции;

в) объем производства.

 

45. Критерием разграничения закрытых и открытых акционерных обществ является:

а) численность занятых на предприятии;

б) величина капитала;

в) условия продажи акций.

 

46. Покупка предприятием сырья у поставщиков относится:

а) к внешним издержкам;

б) к внутренним издержкам;

в) к постоянным издержкам.

 

47. Предметом экономической теории является:

а) качество товаров;

б) взаимоотношения людей по созданию и распределению жизненных благ в обществе;

в) технологический процесс, обеспечивающий рост производительности труда.

 

48. Какое из перечисленных ниже отношений характеризует экономическое со­держание собственности?

а) отношение между продавцом и покупателем товара на рынке;

б) отношение наемного рабочего к токарному станку и обрабатываемому на нем предмету;

в) отношение присвоения-отчуждения условий и результатов производст­ва.

 

 

49.      Какой из указанных признаков характеризует смешанную экономику?

а) невмешательство государства в экономику;

б) отсутствие монополий в экономике;

в) наличие частной и государственной собственности.

 

50. Что отличает товар от натурального продукта?

а) качество;

б) цена;

в) потребительские свойства.

 

51. Что происходит с предельной полезностью, если увеличивается объем по­требляемого блага?

а) постоянно увеличивается;

б) постоянно уменьшается;

в) остается неизменной.

 

52.. Какая из названных характеристик не относится к рынку?

а) опосредованные распределением связи между производителями и по­требителями;

б) множественность независимых экономических субъектов;

в) свободное ценообразование при купле-продаже товаров и услуг;

г) наличие конкуренции.

 

53. Какой из указанных факторов повышает рыночное предложение товара⁹

а) понижение цены покупаемых ресурсов;

б) увеличение налогов на прибыль;

в) уменьшение числа продавцов товара.

 

54. Равновесная цена образуется при условии если:

а) рыночный спрос меньше рыночного предложения;

б) рыночный спрос больше рыночного предложения;

в) величина рыночного спроса совпадает с величиной рыночного предло­жения.

 

55. Какой из приведенных ниже признаков характерен для бумажных денег?

а) постоянно размениваются на золото;

б) существуют как безналичные деньги;

в) не имеют внутренний стоимости.

 

56. Реальная заработная плата - это:

а) вся сумма денег, начисленная работнику, включая налоги;

б) полученная работником сумма денег, включая премии и доплаты за ка­чественный труд;

в) количество товаров и услуг, купленных работником на полученную сумму денег.

57.Интенсивный тип экономического роста обеспечивается за счет:

а) увеличение количества работников;

б) увеличение объема применяемого капитала;

в) технологического прогресса.

 

58. Какой из указанных налогов является прямым?

а) НДС;

б) акцизный на потребительские товары;

в) на покупку земли.

 

59. Какие из названных типов безработицы являются постоянны

а) структурная;

б) сезонная;

в) фрикционная.

 

60.Какой вид дохода является нетрудовым?

а) жалованье;

б) доход от личного подсобного хозяйства;

в) дивиденд на акции;

г) предпринимательский доход.

 

61. Какая форма торговли характеризует товарную биржу?

а) розничная;

б) оптовая;

в) государственная.

 

        2.Какой термин отражает способность и желание людей платить за что-либо:

        а) платежеспособный спрос; 

         б) предложение;

        в) конкуренция.

 

63. Общество с ограниченной ответственностью образуют юридические и физические лица, которые:

а) занимаются выпуском акций;

б) несут ответственность в пределах вложенных средств;

в) теряют производственную и коммерческую самостоятельность?

 

64. Что из перечисленного не относится к функциям Центрального банка?

а) эмиссия акций и облигаций;

б) финансирование лизинга;

в) предоставление кредита коммерческим банкам.

 

65. Какие издержки производства называются предельными:

а) затраты предприятия, которые не изменяются в течение определенного времени;

б) приращение общих издержек производства;

в) затраты предприятия, в среднем приходящиеся на одну единицу продукции;

г) затраты предприятия, которые меняются в течение определенного промежутка времени?

 

66. Банковская прибыль – это:

а) разница между всеми расходами и доходами банка;

б) процент по банковским кредитам;

в) процент по банковским депозитам.

 

67. Что является объектом обмена на рынке труда?

а) труд;

б) рабочая сила;

в) продукт труда.

 

68. Что из перечисленных не является отличительной чертой между дифференциальной рентой 1 и П?

а) тип ведения хозяйства;

б) естественное качество участка земли;

в) разность между рыночной ценой сельхозпродукта и индивидуальной ценой его производства;

г) характер присвоения ренты.

 

69. Цена земли не зависит от:

а) ставки банковского процента;

б) стоимости земли;

в) качества земли.

 

70. Производственная инфраструктура национальной экономики оказывает услуги на:

а) стадии производства;

б) стадии обмена;

в) стадии потребления.

 

71. ВВП – это:

а) сумма произведенных в обществе за год конечных товаров и услуг;

б) сумма продукции отраслей материального производства;

в) сумма продукции отраслей нематериального производства.

 

72. Доход по акции – это:

а) прибыль;

б) процент;

в) девиденд.

 

73. Источником накопления для предприятия является:

а) взимаемые налоги;

б) часть полученной прибыли;

в) возврат кредита.

 

74. Государство заинтересовано в сбережениях, осуществляемых населением потому, что:

а) стремление людей к сбережению уменьшает инфляцию;

б) сбережения являются важным источником инвестиций в экономику;

в) сбережения увеличивают покупку иностранной валюты;

г) сбережения вложенные в банки, увеличивают их прибыль.

 

75. Какой из названных факторов экономического роста является экстенсивным:

а) рост количества рабочей силы;

б) улучшение качества рабочей силы;

в) совершенствование технологий;

г) совершенствование организации и управления производством и сбытом.

 

76. Экономический рост измеряется:

а) темпом роста валового внутреннего продукта;

б) темпом роста средней производительности труда;

в) темпом роста капиталовооруженности труда;

г) темпом роста капиталоотдачи.

 

77. Что не является государственным долгом?

а) долг населению страны;

б) долг иностранным государствам;

в) сумма бюджетных дефицитов за весь срок существования государства;

г) сумма накопленных за определенный период бюджетных профицитов.

 

78. Какой из ниже перечисленных налогов не является косвенным:

а) налог на прибыль;

б) налог с продаж;

в) акцизный налог;

г) таможенная пошлина.

 

79. Что из перечисленного относится к трудовым доходам?

а) дивиденды;

б) проценты;

в) социальные трансферты (пенсии, стипендии, пособия);

г) заработная плата.

 

80. Что выражают реальные доходы населения?

а) начисленные денежные выплаты;

б) натуральные выдачи населению;

в) количество товаров и услуг, которые можно приобрести на полученные доходы;

г) условно начисляемые суммы средств.

 

81. Методы устранения дефицита платежного баланса страны:

а) повышение доли импорта;

б) реимпортные операции;

в) повышение эффективности производства;

г) плавающий курс валюты.

 

82. Для современного Мирового хозяйства характерно:

а) качественно новый уровень интернационализации производства;

б) обособленность национальных экономик;

в) четкое деление стран на импортеров и экспортеров капитала;

г) дезинтеграция национальных экономик;

 

83. Отсутствие конкуренции в потреблении характерно для:

а) потребительских товаров;

б) дефицитных товаров;

в) факторов производства;

г) общественных товаров.

 

84. Что выражает уровень жизни?

а) размер потребностей людей;

б) степень удовлетворения потребностей людей;

в) степень развития и полноту удовлетворения потребностей людей;

г) совокупность материальных, социальных и духовных ценностей, необходимых человеку.

 

85.Укажите, что из перечисленного не относится к инструментам государственного регулирования доходов населения?

а) социальное и медицинское страхование;

б) прогрессивное налогообложение;

в) предоставление социальных пособий;

в) защита окружающей среды.

 

86. Какая из перечисленных черт не свойственна предпринимательской деятельности?

а) самостоятельность в принятии решений;

б) умение пойти на оправданный хозяйственный риск;

в) высокая исполнительность при выполнении производственного задания;

г) способность к инновационной деятельности.

 

87. Назовите наиболее действенный, по Вашему мнению, способ борьбы с теневым бизнесом.

а) усиление работы правоохранительных органов по борьбе с экономическими преступлениями;

б) усиление налогового пресса на теневые структуры;

в) совершенствование законодательной базы предпринимательской деятельности;

г) запрещение теневого бизнеса.

 

88. Наиболее развитый тип собственности в России – это:

а) частная;

б) коллективная;

в) государственная;

г) смешанная;

 

89. Экономические законы отражают:

а) необходимые и устойчивые взаимозависимости экономических процессов

б) количественные оценки экономических процессов

в) переходные состояния экономических отношений

 

90. Понятие «социально-экономическая система» охватывает:

а) технико-экономические отношения

б) социально-экономические отношения

в) все перечисленное

 

91. Какая черта характеризует содержание рыночной экономики?

а) государственное планирование;

б) централизованное распределение ресурсов;

в) уравнительное распределение доходов;

г) свободное предпринимательство.

 

92. На рыночный спрос не оказывают влияние:

а) доходы потребителей;

б) цены на взаимосвязанные товары;

в) цены на ресурсы;

г) численность покупателей.

 

93. К неполноценным деньгам не относится:

а) бумажные деньги;

б) монеты из золота и серебра;

в) биллонные монеты.

 

94. Методы неценовой конкуренции:

а) распродажа;

б) премии;

в) реклама.

 

95. Монополия – это:

а) один закупаю;

б) один продаю;

в) несколько продавцов.

 

96. Рыночная цена – это:

а) цена спроса;

б) цена предложения;

в) совпадение цены спроса и цены предложения.

 

97. Профицит государственного бюджета когда:

а) доходы превышают расходы;

б) доходы равны расходам;

в) доходы меньше расходов.

 

98. Фискальная политика государства – это:

а) политика в области налогооблажения;

б) политика в решении социальных задач;

в) инвестирование производства.

 

99. Деньги – это:

а) всеобщий эквивалент;

б) вексель;

в) акции.

 

100. Государственный бюджет – это:

а) годовая сумма поступления в бюджет;

б) план доходов и расходов государства;

в) превышение доходов над расходами.

 

 

ЭКОНОМИКА / ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

учебно-методические указания для студентов ВГМУ

 

 

Воронеж-2017

Методические указания по экономике для студентов ВГМУ / Воронеж. гос. мед. университет.; сост.: Алексеева О.И., Маликова А.А. – Воронеж: ВГМУ, 2017. – 64 с.

 

 

        

Учебно – методическое пособие подготовлено в соответствии с образовательным стандартом высшего образования по дисциплине «Экономика» и «Экономическая теория»

В учебно-методическом пособии дается систематическое изложение курса общей экономической теории. Большое внимание уделено основным проблемам рыночной экономики, предпринимательской деятельности, в том числе здравоохранении.

Учебно – методическое пособие направлено на оказание помощи студентам в усвоении ими теоретического материала и выработку практических навыков, необходимых для самостоятельной работы студентов.

Предназначено для студентов 1 курса всех специальностей ВГМУ.

 

 

Рецензенты:

 Зав. кафедрой территориального управления ВГУ, д.э.н. профессор И.Е. Рисин

Профессор кафедры финансов и кредита ВГУ, д.э.н. В.В. Гаврилов

 

 

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ