Структура познания и априоризм, этическое учение Канта.

Методические рекомендации

В раскрытии данного вопроса следует иметь в виду, что И. Кант предложил вариант решения дилеммы эмпиризма и рационализма: знание, полученное из опыта, и априорное (доопытное). Знание существует на 3 уровнях познания: чувственном, рассудочном, разумном, а учение об этих формах знания получило название трансцендентальной, соответственно, эстетики, аналитики, диалектики. Чистый разум и способность суждения, по И. Канту, подчинены практическому разуму, а наука служит нравственным нормам, выраженным в категорическом императиве

Вопросы для повторения и самопроверки

1. Каковы виды трансцендентального в теории познания и. Канта?

2. В чем заключается учение о категорическом императиве И.Канта?

Тема 2.8 Система объективного идеализма Г.Ф. Гегеля

Абсолютный идея. Соотношение системы и диалектического метода.

Методические рекомендации

В рассмотрении данного вопроса следует показать, что система Гегеля, представляющая собой последовательную и разветвленную триаду, содержит метод мышления, названный диалектическим. Этот метод формируется как результат критики законов формальной логики Аристотеля и представляет собой предпосылку неклассических логик XX столетия. Диалектический метод мышления исходит из того, что каждое понятие внутри себя содержит противоположное себе, взаимодействуя с которым оно развивается. Это выражается в методе восхождения от абстрактного к конкретному, который является методом построения конкретно-научных теорий, в частности, экономической теории Маркса.

Вопросы для повторения и самопроверки

1. В чем проблема мышления в философии Г. Гегеля?

2. Раскройте специфику развертывания Абсолюта?

Тема 2.9 Философия А.Шопенгауэра и Ф. Ницше.

Иррационализм, нигилизм и переоценка ценностей в философии жизни.

Методические рекомендации

В философии жизни, в которой за основания бытия человека принимается: воля к власти (Ф. Ницше), жизненный порыв (А. Бергсон) Согласно Ф. Ницше, для человека не обходимо стремление к такому предельному состоянию (напряжение творческих сил), которое и делает человека человеком. Подобное состояние Ф. Ницше называет сверхчеловеком, пришедшим вместо Бога после "смерти Бога" в культуре. Из факта "смерти Бога" делается оправдавшийся прогноз на ХХ век как время невиданных в истории социальных потрясений (мировые войны и революции). Следует обратить внимание на то, что Ф. Ницше работал не в стиле классического философствования, т.е. логицировзния, а средствами поэтических образов, символов, аллегорий и притч. (Ф. Ницше Так говорил Заратустра).

Вопросы для повторения и самопроверки

1. Как можно бороться с слепой волей к жизни, по мнению А. Шопенгауэра?

2. В чем проявляется гуманизм в философии Ницше?

3. Почему Ницше провозгласил смерть Бога?

Тема 2.10 Философия К.Маркса и Ф. Энгельса

Диалектический и исторический материализм.

Методические рекомендации

Рассмотрите особенности марксистской философии: диалектический материализм и исторический материализм. Особенности диалектического материализма: материя первична, а человеческое сознание вторично; материя вечна, несотворима и неуничтожима, важнейшим ее свойством является движение, изменение и развитие. Особенность марксистской гносеологии как теории отражения. Исторический материализм и и учение об общественно-экономических формациях. Пять исторических общественно-экономических формаций. Обратите внимание на специфику существования базиса каждой формации, как противоборство производительных сил и производственных отношений.

Вопросы для повторения и самопроверки

1. Чем объясняется в марксизме необходимость появления коммунистической формации?

2. Почему общественное бытие порождает общественное сознание?

3. Какие положения марксизма не нашли своего исторического подтверждения в истории становления Советского Союза