Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в таблице.
| Ответы учащихся | Учащиеся 5 класса | Учащиеся 9 класса |
| «Мне нравится читать» | 60 | 50 |
| «Я читаю потому, что этого требуют учителя и родители» | 20 | 25 |
| «Не люблю читать, скучное занятие» | 5 | 15 |
| «Чтение сейчас никому не нужно» | 15 | 10 |
Какие выводы можно сделать на основании данных таблицы? Запишите цифры, под которыми они указаны.
| 1) | Равные доли опрошенных обеих групп считают что, чтение сейчас никому не нужно. |
| 2) | Процент тех, кто не любит читать, потому что это «скучное занятие», ниже среди учащихся 5 класса, чем среди учащихся 9 класса. |
| 3) | Среди опрошенных девятиклассников тех, кому нравится читать, меньше, чем тех, кто считает чтение скучным занятием. |
| 4) | Учащимся 5 класса, в большей степени нравится читать, по сравнению с учащимися 9 класса. |
| 5) | Наименьшая доля опрошенных пятиклассников считает чтение скучным занятием. |
97C356
В ходе социологического опроса группы 25-летних россиян с разным уровнем образования им задавали вопрос: «Кто должен быть главой семьи?». Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графической форме.
Проанализируйте данные диаграммы и выберите верные утверждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
| 1/Мнение о том, что в семье у всех должны быть равные права, преобладает среди респондентов с высшим образованием. |
| 2/Доля тех, кто считает, что жена должна быть главой семьи, у респондентов с высшим образованием выше, чем у респондентов со средним образованием. |
| 3/Мнение о том, что главой семьи должен быть муж, преобладает у обеих опрошенных групп. |
| 4/Среди респондентов со средним образованием мнение о том, что главой семьи должна быть жена, менее популярно, чем мнение о главенстве старших родственников. |
| 5/Равные доли опрошенных обеих групп считают, что во главе семьи должны быть старшие родственники. 84875E |
В ходе социологических опросов в 2004 и 2014 гг. гражданам страны Z предлагалось ответить на вопрос: «Если придётся полностью оплачивать стоимость услуг жилищно-коммунального хозяйства (ЖКХ), как это скажется на достатке Вашей семьи?».
Результаты опросов (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.
| Какие выводы можно сделать на основании данных диаграммы? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1/Доля тех, для кого эта ситуация не создаст особых проблем, за 10 лет возросла. |
| 2/В 2004 г. равные доли опрошенных отметили, что им придётся просить помощи у государства и что ситуация не создаст для них особых проблем. |
| 3/В 2014 г. среди опрошенных тех, кто отметил, что им придётся сократить некоторые другие семейные расходы, больше, чем тех, кто решил, что эта ситуация не создаст особых проблем. |
| 4/Доля тех, кто ответил, что придётся просить государственной помощи, возросла в 2014 г. в сравнении с 2004 г. 5/ Доля тех, кто затруднился ответить, за 10 лет осталась неизменной. B81FA3 |
В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан страны Z, имеющих разный уровень образования, им был задан вопрос: «В какой мере, по Вашему мнению, государство сегодня поддерживает научно-техническую деятельность?». Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены в диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
| 1) | Доля тех, кто считает, что государство всегда поддерживало и продолжает поддерживать научно-техническую деятельность, среди получивших среднее образование выше, чем среди получивших высшее образование. |
| 2) | Равные доли опрошенных с высшим образованием считают, что государство всегда поддерживало и продолжает поддерживать научно-техническую деятельность и что государство недостаточно поддерживает научно-техническую деятельность. |
| 3) | Среди получивших высшее образование доля тех, кто считает, что научно-техническую деятельность сейчас начали активно поддерживать, но не в полной мере, больше доли тех, кто считает, что государство недостаточно поддерживает научно-техническую деятельность. |
| 4) | Равные доли респондентов со средним образованием считают, что государство всегда поддерживало и продолжает поддерживать научно-техническую деятельность и недостаточно поддерживает научно-техническую деятельность. |
| 5) | Среди затруднившихся с ответом тех, кто получил высшее образование, больше, чем тех, кто получил среднее образование. |
A2A9
Дата: 2018-12-28, просмотров: 527.
