Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Задание 1.

В комнате провизора-аналитика температура воздуха в зимний период года 14^о С, относительная влажность – 80 %. Уборка производится 1 раз в сутки, оборудование и мебель обрабатываются 0,1 % раствором хлорамина Б.

Оцените и обоснуйте соблюдение санитарного режима.

1. Санитарный режим соблюдается, т.к. все показатели соответствуют гигиеническим требованиям.

2. Санитарный режим не соблюдается, т.к. неудовлетворительный температурно-влажностный режим, используется низкая концентрация дезинфектанта (необходимо использовать 1 % раствор хлорамина, уборка должна проводиться 2 раза в сутки).

3. Санитарный режим удовлетворительный. В производственных помещениях аптек уборка должна проводиться 1 раз в сутки с использованием 0,2 % раствора хлорамина Б.

4. Санитарный режим удовлетворительный. Температура воздуха в пределах допустимой. Концентрация хлорамина достаточная.

5. Санитарный режим удовлетворительный: относительная влажность и качество уборки соответствуют гигиеническим требованиям.

Задание 2.

       Какие помещения должны входить в состав асептического блока?

A. Ассистентская

B. Торговый зал

C. Моечная

D. Стерилизационная, асептическая, проходной шлюз

E. Помещение для получения очищенной воды.

Задание 3.

Текущая уборка помещений аптеки производится:

A. Влажная, 1 раз в сутки.

B. Влажная, 2 раза в сутки

C. Влажная, 2 раза в сутки с применением дезсредств

D. Сухая, 2 раза в сутки

E. Смешанная, 1 раз в сутки.

Задание 4.

Выберите концентрацию хлорамина Б для обработки рук персонала аптек:

A. 0,5 %;   B. – 1 %;     C. – 2 %;       D. – 0,1 %;       E. – 0,01 %.

Эталоны ответов: задание 1 – B, задание 2 – D. Остальные задания решите самостоятельно.

Приложение 1

Граф логической структуры темы

“Гигиенические требования к санитарному режиму аптек”

 

Приложение 2

 

Тактический алгоритм темы:

«Оценки санитарного режима аптек по данным ситуационной задачи»

 

 

Заключение о санитарно-гигиеническом режиме, разработка рекомендаций по устранению выявленных недостатков

Соблюдение личной гигиены персоналом аптек, прохождение медицинских осмотров

Оценка обеззараживания воздуха, уборки помещений

Оценка движения потоков лекарственных веществ

Расчет и оценка показателей естественного и искусственного освещения в рабочих помещениях аптек

Оценка температурно-влажностного режима в различных помещениях аптек и производстве стерильной продукции

Оценка системы вентиляции при изготовлении нестерильных препаратов и препаратов в асептических условиях

 

 

 

Тема: МЕТОДИКА ГИГИЕНИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ СОСТОЯНИЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ

 

Актуальность темы

Аптечные учреждения предназначены для обеспечения населения лечебными препаратами и изделиями медицинского назначения. В аптеке выполняются различные виды деятельности и при этом на организм работника могут воздействовать ряд факторов: неблагоприятный микроклимат, недостаточное освещение, загрязнение воздушной среды химическими примесями и микроорганизмами. Длительное воздействие одного или нескольких факторов может привести к снижению работоспособности, утомлению, возможному развитию различной патологии. Поэтому, несомненно, хорошие условия труда и санитарное состояние играют положительную роль как в сохранении здоровья работников, так и для изготовления качественных лекарственных препаратов.

Цели обучения

Цель общая – уметь оценить санитарно-гигиеническое состояние фармацевтического учреждения, условия и характер труда персонала и разработать обоснованные гигиенические рекомендации по их оптимизации.

 

Конкретные цели:

УМЕТЬ:

1. Оценить размещение и планировку аптеки. 2. Оценить санитарное состояние аптеки (микроклимат, освещение, отопление и вентиляцию, санитарный режим). 3. Разрабатывать гигиенические рекомендации по улучшению условий труда и санитарного состояния.

 

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Источники информации для самостоятельной подготовки по теме:

 

Граф логической структуры темы представлен в приложении 1.

Обязательная литература:

1.   М.І.Мізюк. Гігієна. – К.: Здоров'я, 2002. – С. 21 – 54, 110 – 139, 141 - 176.

2. М.І.Мізюк. Гігієна. Посібник для практичних занять.– К.: Здоров'я, 2002. – С. 152 – 187.

3. Методическое пособие кафедры гигиены и экологии.

 

Дополнительная литература:

1. Дикий И.Л., Лабунский В.В. Гигиена аптек, контрольно-аналитических лабораторий и аптечных складов. – Харьков, 1993. – 163с.

 

Теоретические вопросы, на основании которых возможно выполнение целевых видов деятельности:

1. Гигиенические требования к размещению, планировке, набору помещений и оборудованию аптек.

2. Гигиенические требования к санитарному режиму фармацевтических учреждений.

3. Гигиенические требования к условиям труда и организации трудового процесса в

аптеках.

4. Меры улучшения условий труда, санитарного режима в аптеках.