Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

1. artificial               a) man-made  b) natural  c) extraordinary  d) unnatural
2. press                    a) encourage  b) make  c) force  d) compel
3. demand                a) necessity  b) need  c) requirement  d) want
4. remain                 a) go away  b) stay  c) rest  d) leave
5. useful                   a) helpful;  b) effective  c) useless  d) good

3) Вставьте пропущенное слово .

1. After World War II there was _________ for natural resources and
creation of jobs.

2. The need for land to settle made the nations to ___________ deforestation
programs.

3. Deforestation has _______________ consequences.

4. A violent __________ in 1988 created flash floods.

5. The destructive floods ________ the region's economy back 20 years.

4) Отметьте правильные предложения T (True), а неправильные F
(False).

1. The text describes the greenhouse effect.

2. People need more and more land to settle down.

3. Deforestation can increase soil quality.

4. Cutting forests is dangerous for people.

5. The destruction of forests can cause the change of the climate.

 

Грамматический комментарий к контрольной работе №2

Таблица №1

Времена английского языка

Время

 

Действительный залог

Indefinite

(факт, повторяющееся действие)

Continuous

(действие в процессе, в развитии, в данный

момент)

Perfect (предшествование данному моменту)

Present

write

writes

аm is are writing have has written Past

wrote

was were writing

had written

Future shall will write shall will bе writing shall will have written Future in the Past should would write should would be writing should . would have written

 

 

Время	Страдательный залог
	Indefinite		Perfect
Present	am is are	written	have has	been written
Past	was were	written	had been written
Future	shall will	bе written	shall will	have been written
Future in the Past	should would	bе written	should would	have been written

Таблица № 2

Неличные формы глагола

Инфинитив (Infinitive)

	Active	Passive
Simple	to write I want to write him a letter. Я хочу написать ему письмо	to be written The letter to be written will be posted at once. Письмо, которое нужно напи­сать, будет сразу же отправлено
Continuous	to be writing The students seem to be writing a dictation now. Кажется, студенты пишут дик­тант сейчас	__
Perfect	to have written The students seem to have written their dictation. По-видимому, студенты напи­сали диктант	to have been written The dictation seems to have been written. Диктант, кажется, уже написали
Perfect  Continuous	to have been writing The students seem to have been wri­ting their dictation for 2 hours. Студенты, по-видимому, пишут диктант уже в течение двух часов	__

Таблица № 3

Функции инфинитива в предложении, способы перевода

Функция	Перевод
1. Подлежащее   То read books is useful. To smoke is bad for health.	Существительное или неопределенная форма глагола. Чтение (читать) книг(и) полезно. Курение (курить) вредно для здоровья.
2. Дополнение I want to read this book.	Неопределенная форма глагола. Я хочу прочитать эту книгу.
3. Часть составного сказуемого. Our task is to speak English.	Неопределенная форма глагола. Наша задача - говорить по-английски.
4. Определение   A thermometer is an instrument to show the temperature.   The text to be translated is very interesting.	Глагол в настоящем или будущем времени или с модальным значением определительного придаточного предложения. Термометр - это прибор, который по­казывает (должен показывать) температуру. Текст, который нужно (будет) перевести, очень интересный.
5. Обстоятельство     We went to the station to meet them.	Существительное с предлогом или неопределенная форма глагола с союзами «чтобы», «для того чтобы». Мы поехали на станцию, (для того) чтобы встретить их (для встречи с ними).

Таблица №4

Сложное подлежащее

(Complex Subject)

Глаголы-сказуемые, с ко­торыми употребляется сложное подлежащее	Примеры		Перевод
1. В страдательном залоге: to know - знать to think - думать  to consider - считать  to believe - полагать to expect - ожидать  to report - сообщать to state - утверждать to suppose - предпола­гать	The delegation is said to arrive soon. The delegation is said to have arrived. The delegation is said to be arriving now. He is believed to have been working for 2 years there		Говорят, что делегация скоро прибудет. Говорят, что делегация прибыла. Говорят, что делегация сейчас прибывает. Полагают, что он работал там в течение двух лет
2. В действительном за­логе: to seem - казаться to appear - оказываться to happen - случаться to prove - оказываться	He seems to know English well. He seems to have known English well		Он, кажется, хо­рошо знает английский. Он, кажется, хорошо знал английский
3. Co словосочетаниями: to be likely - вероятно to be unlikely – малове­роятно to be certain - опре­деленно to be sure - обязательно	She is likely to come here in time		Вероятно, она придет вовремя.

Таблица №5

Сложное дополнение

(Complex Object)

Глаголы-сказуемые,

по­сле которых

употребля­ется сложное дополнение

 

Примеры

  Перевод

1. Выражающие желание:

to want - хотеть

to wish - желать

to like - нравиться

to dislike - не нравиться

to hate - ненавидеть

I want him to read this book.

 

 

I like people to tell the truth.

Я хочу, чтобы он прочел эту книгу.   Мне нравится, когда люди говорят правду.

2. Выражающие умствен­ную деятельность:

to expect - ожидать

to think – думать

to suppose – предлагать

to know - знать

to suspect - подозревать

We know him to be a good engineer.

We suppose him to have done his work.

Мы знаем, что он хороший инженер. Мы предполагаем, что он выполнил свою работу.

3. Выражающие

чув­ственные восприятия:

to see - видеть

to watch – наблюдать

to feel - чувствовать

to hear - слышать

I saw him cross the street.

 

I felt somebody touch my arm.

(Инфинитив употре­бляется без частицы "to").

Я видел, что он переходил улицу. Я почувствовал, что кто- то дотронулся до моей руки.

4. Выражающие

побуж­дение:

to make – заставлять

to let – позволять

to force - заставлять (силой)

Не made us wait for him.

She let me do it.

(Инфинитив употре­бляется без частицы "to").

Он заставил нас ждать его. Она позволила мне сделать это.