Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
© 2018 - 2024
1. Софійний та епістемний способи буття філософії.
2. Діалектика і метафізика – два основних методи в філософії.
3. Функції філософії.
Питання для самоперевірки
1. Чим можна пояснити багатоманітність форм і способів буття філософії?
2. У чому відмінності між діалектикою та метафізикою? Чи може діалектика бути не тільки теорією, а й методом?
3. Чому вивчення філософії необхідно фахівцю будь-якої галузі знань?
Література: [15, с.209-245; 19, с.14-42; 27, с.5-18; 28, с.11-33; 31, с.5-17; 52].
Тема № 2. Історичні типи філософії.
1. Філософія Стародавніх Індії та Китаю.
2. Філософія французького Просвітництва.
3. Сутність філософії марксизму.
Питання для самоперевірки
1. Охарактеризуйте провідні ідеї філософських шкіл Стародавнього Сходу.
2. Визначте зміст основних концепцій деїстичного напрямку в філософії Просвітництва.
3. У чому сутність матеріалістичного розуміння історії, запропонованого філософією марксизму?
Література: [4, с.11-19; 11, с.20, с.32-52; 21, с.46-56; 28, с.108-121; 42].
Тема № 3. Сучасна західноєвропейська філософія.
1. Філософська герменевтика.
2. Феноменологія.
3. Філософія мови.
4. Структуралізм і постструктуралізм. Ситуація постмодернізму в сучасній філософії.
5. Прагматизм.
Питання для самоперевірки
1. Які види герменевтики Вам відомі? У чому полягає мистецтво „дискурс-тлумачення”?
2. Розкрийте сутність феноменологічного методу. Що таке „ноема” і „ноезис”?
3. Вітгенштейн вважав, що мова – частина самого світу, а не лише мислення; форма соціального життя, специфічна діяльність. Поясніть чому проблема мови набуває актуальності у філософських дослідженнях ХХ століття.
4. Які основні тенденції характерні для філософії постмодернізму?
Література: [5, с.214-227, с.233-251, с.269-289, с.337-377; 14, с.106-110, 123-126; 20, с.32-52, с. 134-155; 21, с.46-56; 28, с.162-173; 53, с.222-318; 45; 63, с.319-344; 73, с.173-182, с.334-339].
Тема № 4. Історія філософської думки в Україні.
1. Філософські ідеї в культурі Київської Русі.
2. Філософська гуманістична думка українського Ренесансу.
3. Філософський романтизм в Україні.
4. Київська релігійно-філософська школа. П. Юркевич.
Питання для самоперевірки
1. Які філософські ідеї характерні для культури Київської Русі? Кого із відомих мислителів цього даного періоду Ви можете назвати?
2. Який підхід до вирішення проблеми дуалізму людини був запропонований І. Вишенським?
3. Що є вихідним моментом філософії П. Юркевича? Як філософ вирішує питання співвідношення людини з Богом?
Література: [6, с.74-78; 7, с.25-45, с.45-66, с.124-127, с.131-151; 18, с.17-71, с.91-186, с.353-362; 41; 46; 48; 50; 55; 64; 65; 69; 70; 71; 72].
МОДУЛЬ № 2
Тема № 5. Філософське розуміння світу: проблеми буття, матерії, свідомості.
1. Сучасні уявлення про структуру і види матерії. Проблема єдності і цілісності світу.
2. Якісні зміни форм відображення на різних рівнях матерії.
3. Свідомість і мозок. Комунікативна функція мови.
Питання для самоперевірки
1. У чому полягає проблема єдності і цілісності світу? Яке поняття, на вашу думку, відповідає сучасним підходам до проблеми єдності світу: «універсум» чи «мультиверсум»?
2. Охарактеризуйте основні форми відображення в неживій природі (слід, відбиток), в живій природі (подразнення, відчуття, рефлекс, свідомість).
3. Як Ви розумієте вислів, про те, що свідомість не тільки відображає світ, а й створює його?
Література: [1, с.156-193, с.342-400; 14, с.253; 19, с.267-272; с.286-295;27, с.185-205, с.283-312; 28, с.195-198, с.220-227; 30, с 268-270; 33, с.125-162; 36, с.76-81; 58; 68].
Тема № 6. Діалектика як теорія розвитку і спосіб осягнення світу.
1. Діалектика як методологія наукового пізнання.
2. Альтернативи діалектики (метафізика, софістика, релятивізм, негативна діалектика).
Питання для самоперевірки
1. У чому полягає значення принципів діалектики для процесу наукового пізнання?
2. Розкрийте сутність альтернативних концепцій діалектики.
Література: [1, с.187-193, с.342-400; 15, с.218-235; 27, с.283-312; 28, с.264-275; 33, с.125-136; 36, с.81-88].
Тема № 7. Проблема пізнання.
1. Практика як специфічно людський спосіб осягнення дійсності.
2. Філософська концепція творчості.
Питання для самоперевірки
1. В яких аспектах розглядається практика в сучасній гносеології? Чи можна звести поняття практики лише до критерію істини?
2. Розкрийте взаємозв'язок між творчістю і процесами пізнання.
Література: [19, с.408-411; 28, с.303-315, с.315-326;56; 57; 66, с.88-92].
Тема № 8. Специфіка наукового пізнання.
1. Поняття науки, етапи її розвитку.
2. Основні концепції розвитку науки.
3. Структура наукового пізнання.
4. Соціальна відповідальність вченого за наслідки своєї діяльності.
Питання для самоперевірки
1. У чому полягає феномен науки?
2. Розкрийте зміст понять „парадигма”, „дослідницька програма”, „картина світу”, „стиль мислення”.
3. Охарактеризуйте теоретичний і емпіричний рівні наукового пізнання. Що їх пов’язує?
Література: [14, с.276-278; 15, с.11-48, 514-538; 24, с.22-43; 28, с.583-587].
Тема № 9. Суспільство: основи філософського аналізу.
1. Суспільне виробництво і його структура.
2. Концепції суспільного прогресу та його критерії.
3. Рушійні сили та суб’єкти суспільного розвитку.
Питання для самоперевірки
1. Визначте сутність поняття «суспільне виробництво». Назвіть його структуру.
2. Які існують концепції суспільного прогресу? Що є абсолютним критерієм суспільного прогресу?
Література: [2, с.12-13, с.73-110, с.255-257, с.356-368, с.371-380, с.389-401; 28, с.489-496, с.431-443; 36, с. 88-95, с.109-115].
Тема № 10. Філософське розуміння природи.
1. Біосфера. Вчення В. Вернадського про ноосферу.
2. Екологічні проблеми в Україні та придніпровському регіоні.
Питання для самоперевірки
1. Яке значення має вчення В. Вернадського про «ноосферу» для сучасних поглядів на проблему взаємовідносин людини і природи?
2. Назвіть найбільш актуальні проблеми екології для України і придніпровського регіону. Які регіони України відносяться до найбільш забруднених в Європі?
Література: [14, с.255-257; 28, с.371-373, с.383-389; 36, с.88-95, с.109-115; 44; 51, с.88-96; 60, с.3-14; 67, с.24-46].
Тема № 11. Проблема людини у філософії.
1. Філософські пошуки сутності людини.
2. Поняття «людина», «індивід», «індивідуальність», «особистість».
Питання для самоперевірки
1. У чому, на Вашу думку, полягає сутність і призначення людини? Відповідь аргументуйте, використовуючи ідеї відомих філософів.
2. Проаналізуйте співвідношення понять «індивідуальність» і «індивідуалізм».
Література: [2, с.174-176; 19, с.296-304; 20, с.288-293; 28, с.460-462; 53, с.222-318].
Дата: 2016-10-02, просмотров: 174.