Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

1. One may think that yoga system is too difficult but it’s not so for those who used to go to gymnastics.

2. One must admit that the courses of study in American educational institutions differ from those in Russia.

3. One must have a minimum number of credits in order to graduate.

4. One needn’t forget that a noisy environment is dangerous for health.

5. The great advantage of indoor games is that one can enjoy them in any weather.

6. One can’t become a PhD without carrying out research.

7. To get a doctoral degreeone will have to take a required number of courses in his chosen field and write a doctoral thesis.

8. One mustn’t go yachting in such a stormy weather.

9. In the US one ought to participate in extracurricular activities (such as tutoring children in overcrowded schools) to be admitted to college.

10. One can’t enjoy cramming for an exam but it’s necessary.

 

XV. Answer the questions in A using must or can’t, give a reason from B.

Example: 1. They can’t be Greek. They are speaking Italian.

A B

1. Are they Greek? It’s very cold in here.

2. Is he ill? He’s too young.

3. Is the heating on? He’s got a week voice.

4. Are they asleep? They are speaking Italian.

5. Is she happy? Their bedroom lights are off.

6. Is he a doctor? The door is not locked.

7. Is he a singer? She’s just passed her driving test.

8. Is your roommate in? He’s got a high temperature.

 

XVI. Rephrase the sentences using the words in brackets. Translate the sentences into Russian.

1. Perhaps she’ll phone her later. (might)

2. I’ll probably be at home by 6 o’clock. (should)

3. It’s impossible that he’s telling the truth. (can’t)

4. I’m sure you know the news. (must)

5. Perhaps, I won’t go out this evening. (may)

6. It’s impossible that she is doing this intentionally. (can’t)

7. I’m sure that the car in the garage. (must)

8. Perhaps he’ll apply for the job. (might)

9. She’ll probably be here soon. (ought to)

 

XVII. Translate the sentences into Russian, paying special attention to the translation of modal verbs and their equivalents.

1. В Великобритании транспорт может двигаться только по левой стороне дороги.

2. Ей удалось поместить (get) сына в дорогую частную школу, хотя он не мог решать элементарные арифметические задачи.

3. Вместо лежания на диване ты мог бы сделать что-нибудь полезное. Например, объяснить брату, через что ему придется пройти, чтобы получить высокооплачиваемую работу.

4. – Может работодатель попросить рекомендации от моих университетских преподавателей?

– Конечно, может. Лучше взять их заранее.

5. – Где Луис? Не может быть, чтобы он до сих пор был на пробежке. – Должно быть, он в душевой. Я слышу¹ шум льющейся воды.

6. – Можно мне взять еще пирожное? – Конечно, угощайся. А мне нельзя есть сладкое. Врач говорит, что я должна соблюдать (keep to) диету. – А что тебе разрешается есть? – Только низкокалорийную (low-calorie) пищу.

7. Сколько баллов мне нужно набрать на вступительных экзамене, чтобы меня приняли в этот колледж? И сколько экзаменов мне предстоит сдать?

8. Тебе не разрешат записаться на курс продвинутого уровня, пока ты не закончишь предварительный курс по выбранной дисциплине.

9. Мы должны были встретиться в пятницу вечером, но он весь вечер вынужден был зубрить физику к экзамену и не смог придти.

10. – Мне продолжать? – Нет, не нужно.

11. Тебе не обязательно делать окончательный выбор сейчас. Ты сможешь дать мне знать о нем, когда получишь достаточно информации о данной области.

______________

¹ при переводе на английский перед смысловым глаголом требуется модальный глагол

Материалы для аудирования и видиоуроков

Travelling

Audio 1

Grand Canyon

Before listening:

1. How can humans pose a danger to natural sights?
2. You are going to hear a ranger talking about the negative effects of tourism on the GC. Guess which of the following environmental problems he will talk about, then listen and see if you were right.
1. litter
2. fires
3. danger to animals
4. erosion of paths
5. noise
6. traffic
7. vandalism

After listening:

1. How many people visit the GC each year?
2. What two problems can pollution cause in the canyon?
3. Which two months does the ranger say are particularly hot and dry?
4. What are two ways in which visitors start fires?
5. Why should visitors not feed the animals?
6. What is noise produced by?
7. What are the most visited attractions in your country natural or man-made? Are they being damaged by tourism? Is anything being done to preserve them?

 

Audio 2

Choosing a holiday

Before listening:

1. Where do you go on holidays?
2. How comes up with the ideas about where to go?
3. How do you agree on location?
4. Listen to a family discussing what type of holiday to have. And put down the places they mention.

After listening:

1. What do you know about the places mentioned?
2. What kind of holidays and vocation destinations are popular in this country?
3. Where would you go on holiday? Why?
4. (for Internet class) In small groups search the Internet to find out about the places from the conversation:
1. Who are they most/least attractive to? Why?
2. What is particularly appealing to you?
3. How much can the journey there cost?

Your group represents a small travel agency specializing in sending people to the attraction. Make up an advertisement for it and present it to the class. See how many clients (classmates) you will persuade to go.

 

Video 1

The seven wonders (VIDEO)

Before you watch:

1. The report is called “The Seven Wonders of Britain” but what exactly is a “wonder”?
2. What features must something have in order to be called “a wonder”?
3. What are the fist things you think of when you think of Britain?