Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Опис навчальної дисципліни

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
денна форма навчання
Кількість кредитів – 2	Галузь знань 0304 «Право»     Напрям підготовки 6.030401 «Право»	Нормативна за вибором університету
Модулів – 1	Рік підготовки - 3 курс
Змістових модулів – 2	Семестр – 5,6
Індивідуальне науково-дослідне завдання	Лекції – 24/20 год.
Загальна кількість годин – 72	Практичні - 12/10год.
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 1 самостійної роботи студента – 3	Лабораторні - -год.
Самостійна робота – 36/42 год.
Індивідуальні - - год.
Вид контролю – іспит

Тематика практичних занять

№	Назва теми	К-сть год.
1.	Адміністративне право як галузь права. Державне управління.
2.	Суб'єкти адміністративного права.
3.	Адміністративно-правовий статус Президента України і органів виконавчої влади.
4.	Державна служба в Україні.
5.	Форми і методи управління
6.	Адміністративний процес
7.	Адміністративно-правова відповідальність та провадження у справах про адміністративні правопорушення
8.	Правові засади управління економікою
9.	Управління використанням та охороною природних ресурсів
10.	Управління фінансами
11.	Управління адміністративн політичною діяльністю

 

Контрольні заходи та засоби діагностики

Поточний контроль знань студентів з навчальної дисципліни проводиться у формах:

- оцінювання роботи студента на лекціях;

- усного опитування на практичних заняттях, оцінки розв’язання ситуаційних завдань та участі у обговоренні проблемних питань;

- виконання поточних контрольних робіт за темами змістових модулів

 

Критерії та шкала оцінювання

Основними критеріями, що характеризують рівень компетентності студента при оцінюванні результатів поточного контролю з навчальної дисципліни «Адміністративне право» є:

- повнота і вчасність виконання всіх видів навчальної роботи, передбачених робочою програмою навчальної дисципліни;

- глибина і характер знань навчального матеріалу за змістом навчальної дисципліни, що міститься в основних та додаткових рекомендованих літературних джерелах;

- вміння аналізувати явища, що вивчаються, у їх взаємозвяку і розвитку;

- характер відповідей на поставленні питання (чіткість, логічність, лаконічність, послідовність тощо);

- вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних занять;

- вміння аналізувати достовірність одержаних результатів.

Оцінювання результатів поточного контролю проводиться у розрахунку від 0 до 60 балів. Основними методами оцінювання є:

· аналіз усних відповідей;

· виконання практичних завдань.

Оцінювання виконання завдань здійснюється за такими критеріями (у % від кількості балів, виділених на завдання із заокругленими до цілого числа):

0% - завдання не виконано;

40% - завдання виконано частково, висновки не аргументовані і не конкретні, звіт підготовлено недбало;

60% - завдання виконано повністю, висновки містять окремі недоліки, судження студента не достатньо аргументовані, звіт підготовлено з незначним відхиленням від вимог;

80% - завдання виконано повністю і вчасно, проте містить окремі несуттєві недоліки несистемного характеру ;

100% - завдання виконано правильно, вчасно і без зауважень.

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Кількість набраних балів студентом	Оцінка за національною шкалою	Оцінка за ECTS
90-100 балів	Відмінно	А
82-89 балів	Добре	В
74-81 балів	С
64-73 балів	Задовільно	D
60-63 балів	Е
35-59 балів	Незадовільно з можливістю повторного складання	F
1-34 балів	Незадовільно з обов’язковим повторним вивченням курсу	FX

 

ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

 

Практичне заняття 1: Адміністративне право як галузь права. Державне управління

План заняття

1. Поняття, суть, ознаки й види державного управління.

2. Принципи державного управління. Співвідношення виконавчої влади, державного управління й адміністративного права.

3. Предмет, метод, джерела й система адміністративного права.

4. Поняття, види, дія та особливості адміністративного-правових норм.

5. Поняття, ознаки, структура й види адміністративних правовідносин.

6. Суб'єкти й об'єкти управління.

Рекомендована література: 1, 2, 3, 4.

Контрольні питання:

1.Охарактеризуйте управлінську систему і її компоненти.

2.Охарактеризуйте соціальне управління і його види.

3.В чому виражається відмінність між державним і суспільним управлінням?

4.Охарактеризуйте державне управління, назвіть його ознаки.

5.Охарактеризуйте виконавську владу як вид державної влади.

6.Які взаємозв'язані поняття «державне управління» і «виконавська влада»?

7.Чи існують управлінські відносини у сфері функціонування органів законодавчої і судової влади?

8.Як співвідносяться державне управління і місцеве самоврядування?

9. Грунтуючись на практичних прикладах, зробіть висновок про те, з суб'єктами якої гілки державної влади частіше за все мають справу громадяни?

10. Як відбувалося формування і розвиток адміністративного права?

11. Яке значення для формування сучасного адміністративного права мали такі явища, як поліція і адміністративна юстиція?

12. Що з'явилося передумовою трансформації «поліцейського права» в «адміністративне право»?

Правові ситуації

Задача 1. В статутній фундації АТ «Полум'я» частка державної власності складає 51 %. Іншими 49 % володіють приватні особи і недержавні комерційні організації. Які види соціального управління виділяють і по якому критерію? Який вид управління здійснюватиметься в АТ «Полум'я»?

Задача 2. Приватний підприємець Селіщев і АТ «Південь» звернулися до суду з вимогою визнати незаконним розпорядження голови Запорізької обласної державної адміністрації «Про порядок видачі дозволу на право здійснення торгової діяльності в Запорізькій області», посилаючись на те, що даним розпорядженням введені незаконні обмеження на здійснення оптової і роздрібної торгівлі, пов'язані із збором додаткових платежів за дозвіл займатися цією діяльністю.

На думку заявників, розпорядження голови адміністрації про введення ліцензування торгової діяльності порушує чинне законодавство, оскільки перелік видів діяльності, що підлягають ліцензуванню, встановлюється Верховною Радою України.

Суд вимогу задовольнив і визнав розпорядження голови Запорізької обласної державної адміністрації незаконним з моменту ухвалення і не підметом подальшому застосуванню з моменту вступу до законної сили рішення суду про визнання його незаконним.

Виділіть в даній ситуації законодавчу, виконавчо-розпорядчу і судову діяльність. В діях яких державних органів і посадовців виразилося державне управління? Чи знайшов віддзеркалення в даній ситуації принцип розділення властей?

Задача 3.Громадянин Л., отримавши вищу медичну освіту, вирішив відкрити приватний кабінет та зайнятися медичною практикою. Він звернувся до державного реєстратора виконав­чого комітету міської ради з проханням зареєструвати його як суб'єкт підприємницької діяльності. Після отримання свідоцтва про державну реєстрацію фізичної особи-підприємця Л. подав до Міністерства охорони здоров'я України документи для отримання ліцензії на здійснення медичної практики.

Назвіть учасників відносин, які виникли у даній ситуації? Чи існує між ними суспільний зв'язок, якому притаманні ознаки адміністративно-правових відносин? Які це ознаки?

Задача 4. Громадянин Б. вирішив придбати у гр. В. автомобіль. Останній зняв з обліку автомобіль у ДАІ після чого було укла­дено договір купівлі-продажу. Б. звернувся до ДАІ з проханням поставити автомобіль на облік і додав до заяви всі необхідні документи. Після здійснення технічного огляду автомобіля прохання Б. було задоволено, а саме: транспортний засіб поставле­но на облік, видано технічний паспорт та державні номера. Од­нак керувати автомобілем гр. Л. не зміг, оскільки не мав посві­дчення водія, незважаючи на те, що на відмінно закінчив авто­школу Він скористався можливістю скласти іспит у ДАІ та отримав посвідчення водія.

Виокремте правові відносини, що виникли в даному ви­падку. Чи належать вони до відносин, які становлять предмет адміністративного права? Обгрунтуйте свою відповідь, визна­чивши ознаки цих відносин.