В процессе исторического развития общества, особенно в XX в., возникли многие специальные виды морали, в числе которых видное место занимает профессиональная этика.

Профессиональная этика представляет собой совокупность моральных норм, правил, принципов, которые регулируют отношение человека к своим профессиональным обязанностям, а также взаимоотношения с коллегами.

Содержанием профессиональной этики являются: нормы поведения, предписывающие определенный тип взаимоотношений между людьми, которые являются оптимальными с точки зрения выполнения ими своей профессиональной деятельности; обоснование, толкование кодексов, задач и целей профессии. (вообще хз, как проще перефразировать. Надеюсь, все поймут.))

Структуру профессиональной этики определяют следующие элементы:

· отношение людей к труду (трудолюбие, добросовестность, бережливость, аккуратность, самоотверженность, недобросовестность, халатность и др.);

· мотивация трудовой деятельности (общественное благо, заработок, устройство личной жизни и др.);

· управленческо-производственная регламентация трудовых обязанностей (постановка цели производственной деятельности, организация труда в коллективе, поощрение добросовестных работников и др.);

· средства реализации целей (обучение, воспитание, пример, авторитет руководителя);

· оценка результатов деятельности (экономическая, хозяйственная, управленческая, моральная), их общественной значимости.

Профессиональная этика изучает:

· качества личности специалиста, необходимые для выполнения профессионального долга;

· нравственные взаимоотношения специалистов и объектов их деятельности (педагог-ученик, врач-больной, продавец-покупатель);

· взаимоотношения людей внутри трудового коллектива и нормы, которые их регулируют;

· цели и методы профессионального обучения и воспитания.

Профессиональная этика (не стоит зубрить все пункты, достаточно будет описать их в общих чертах. Главная суть в 5 пункте):

· является ответственной, обязательной, но вместе с тем добро­вольной, т.е. свободной деятельностью людей, которые подчиня­ются правилам, но от них независимы;

· существует в обществе со сложившейся моралью и отражает отли­чия моральных требований к специалистам от общечеловеческих или общепринятых в обществе норм и традиций поведения;

· затрагивает область человеческих отношений, которая развивается в осо­бенности в тех профессиях, где работа требует непосредственных контактов с людьми.

Особое внимание уделяется моральным качествам тех работников, которые связаны с правом распоряжаться жизнью людей (это представители управления, транспорта, сфе­ры услуг, здравоохранения, воспитания). Безответственное отно­шение работников этих сфер к своим обязанностям опасно для окружающих, наносит вред коллективу и приводит к деградации личности;

· устанавливает стандарты поведения специалистов, понимая под качеством их работы наилучший результат для людей, надежность и эффективность товаров и услуг;

• конкретизирует требования общества к моральным аспектам дея­тельности специалистов. Принципы профессиональной этики высвечивают нравственные ценности лучшей, наиболее образо­ванной и компетентной части общества, которая берет на себя от­ветственность за положение дел на предприятиях.

Профессиональную этику в некоторых случаях именуют профессиональной деонтологией, или учением о долге. Термин «деонтология» первоначально отождествлялся с учением о нравственности, затем стал пониматься как одна из концепций морали и, наконец, как один из разделов этики. Но профессиональная этика – более широкое понятие, поскольку наряду с деонтологическими аспектами предполагает также определенные обязательства и нормы как внутри профессиональной среды, так и вне работы.

Аксиология — теория ценностей (раздел философии).

Изучает вопросы, связанные с природой ценностей, их местом в реальности и структурой ценностного мира, то есть о связи различных ценностей между собой, с социальными и культурными факторами и структурой личности.

Впервые вопрос о ценностях был поставлен Сократом, сделавшим его центральным пунктом своей философии и сформулировавшим его в виде вопроса о том, что есть благо. Благо есть реализованная ценность — полезность. То есть ценность и польза — две стороны одной и той же медали.

В античной и средневековой философии вопрос о ценностях был непосредственно включён в структуру вопроса о бытие: полнота бытия понималась как абсолютная ценность для человека. В концепции Платона, Единое или Благо было тождественно Бытию, Добру и Красоте.

Соответственно, аксиология как особый раздел философии возникает, когда понятие бытия расщепляется на два элемента: реальность и ценность как возможность практической реализации.