1. ВВЕДЕНИЕ

Кадетское образование - одно из важнейших направлений развития профильной школы, реальный путь воспитания патриота, гражданина и профессионала, способного к созидательной деятельности на благо общества, во имя будущего России.

В силу ряда причин экономического, организационного и другого характера кадетское образование реально может осуществляться лишь под флагом специальных видов структур военизированного характера. Выдающийся русский философ Иван Ильин в своей работе «Творческая идея нашего будущего», которая была написана в 1934 году, высказал мысль о том, что для России и русских людей основной национальной идеей на продолжительное время должна стать идея воспитания национального духовного характера.

Ильин исходит из утверждения, что катастрофа, постигшая нашу страну произошла по причине утраты русским человеком основных черт своего национального характера, которые ранние определяли его самобытность. Придя к такому выводу, мыслитель выдвигает идею самовоспитания и воспитания русского народа, чтобы в результате этого долгого и кропотливого труда русский человек обрёл те качества, которые присущи ему как наследнику великой духовности, культуры и державности.

В настоящие время идеи русского мыслителя очень актуальны. И не только потому, что мы стали свидетелями крушения огромной государственной системы и морально-нравственных устоев целого поколения, но, прежде всего по причине беспокойства за моральные и идейные устои будущих поколений нашего народа.

Негативные явления современного общества во много раз имеют более сильное воздействие на молодёжь. Состояние молодого поколения угрожает не только национальной безопасности страны, но и её существованию. Поэтому крайне необходимо приложить максимально все усилия, чтобы наши дети перестали быть угрозой, а стали бы надеждой и опорой своей страны.

Надо сказать, что этот воспитательный процесс должен не только преследовать цель отвращения молодого человека от зла, но и прививать ему высокие морально-нравственные качества, духовность, сильную волю и дух, ответственность. Воспитуемый должен не только развить в себе осознание своей гражданственности и патриотизма, но и обладать волею и способностями к реализации этих высоких чувств и стремлений. Но как бы не была верной идея национально-духовного воспитания, она остаётся голой идеей без действенного механизма её реализации.

В России уже складываются общественные институты по воплощению идей Ильина. Очень много в этом направлении делают кадетские корпуса и военно-патриотические молодёжные организации. Остановимся на последних структурах, так как в них ведётся подготовка к самому сложному общественному служению, а именно к воинскому, а также, потому что они в своей работе используют очень эффективную военную методику воспитания. Польза военного воспитания очевидна, об этом свидетельствует его популярность.

В настоящий момент в России существует более двух сотен средних учебных заведений пансионного (интернаты) типа использующие методику военного воспитания и около 3000 молодёжных военно-патриотических клубов. Но, несмотря на такое казалось бы огромное количество структур, для такой страны как Россия это совсем немного. Северский кадетский корпус видит успех своей деятельности на территории ЗАТО Северск в создании на базе военно-исторического музея Центра военно - патриотического, кадетского и гражданского воспитания «Патриот», реализующего Комплексную военно-патриотическую программу «Патриот России», посвященную 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (во исполнение государственной программы «Патриотического воспитания граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы»).

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда было важнейшей задачей общества.

История государства Российского свидетельствует о героических событиях, подвигах совершенных во имя любви к своей Родине.

Большой вклад в воспитание кадет ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» и граждан города Северска на героических традициях Российского народа вносит наш военно-исторический музей.

Военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус», располагая источниками исторической информации, документальными материалами ярко, доказательно и убедительно способен рассказать о событиях прошлого, помогает воссоздать их, воскресить дела и поступки людей, дать им правильную оценку, воздействовать на формирование убеждений и нравственную культуру.