Практическая работа «Пришивание фурнитуры» (учебник, с.138-140).

Изученный материал учащиеся закрепляют практической работой.

Пользуясь инструкцией в учебнике, учащиеся пришивают пуговицы различной формы, крючки, петли и кнопки с соблюдением технологии, правильных приёмов и техники безопасности.

VI . Целевой обход учителя.

Обходя рабочие места учащихся, учитель контролирует правильность приёмов выполнения работы, соблюдение технологии прикрепления, техники безопасности.

VII . Анализ и оценка урока.

Проанализировать типичные ошибки, оценить работу каждого учащегося, лучшие работы показать.

Домашнее задание. § 22,23. Выполнить практическую работу № 24.

Уроки 1-2. Уход за одеждой. 7 класс

Цели: познакомить учащихся с правильным уходом за одеждой из хи –

мических волокон, с символами ухода за одеждой; развивать логическое мышление; прививать навыки культуры труда, аккуратности, бережливости.

Оборудование: таблицы с символами, учебник, рабочая тетрадь.

Ход урока

I. Организация класса.

Проверка готовности учащихся к уроку.

II . Изучение нового материала.

Бельё и одежда загрязняются веществами, выделяемыми человеческим телом и находящимися в окружающей среде.

Человеческое тело выделяет через поры кожи значительное количество пота и кожного жира. Пот содержит различные соли, мочевую кислоту, жиры и другие вещества, которые остаются на поверхности одежды, и прежде всего на воротниках и манжетах.

Отложение на поверхности текстильных материалов жировых и других веществ создаёт благоприятную среду для задержки и закрепления всех других загрязнений. Важное значение имеет электростатическое электричество, которое возникает на материалах и притягивает частицы пыли.

Выбор вида ухода за изделиями в первую очередь зависит от сырьевого состава и свойств волокон.

Изделия из вискозы можно стирать вручную или в машине при щадящем режиме и невысокой температуре. Вещи из вискозы нельзя тереть, выкручивать, отжимать и сушить в центрифуге. Гладят вискозу тёплым утюгом, во влажном состоянии. Вещи из вискозы можно отдавать в химическую чистку.

Изделия из ацетата стирают вручную или в машине при температуре 30º и щадящем режиме. Ацетат быстро сохнет и не требует глажения.

Изделия из полиэфирных волокон можно стирать в машине при температуре 40º. Нельзя сушить в сушильном устройстве.

Изделия из полиамида стирают и сушат так же, как и изделия из полиэстера. Изделия гладят без пара.

Изделия из акрила стирают и сушат так же, как и изделия из полиэстера, температура воды не выше 30ºС.

Существуют международные обозначения условий, которые необходимо соблюдать во время стирки, отбеливания, глажения текстильных изделий и трикотажа. Предприятие-изготовитель маркирует изделия, которое оно выпускает. Набор символов по уходу за изделиями печатается на специальной ленте и пришивается к изделию с изнаночной стороны.

III . Вводный инструктаж к практической работе.

«Изучение символов ухода за текстильными изделиями».

IV . Практическая работа

«Изучение символов ухода за текстильными изделиями».

Оборудование: лоскутки тканей: трикотажа, кружев из хлопка, льна, шерсти, натурального шёлка, шёлка из искусственных и синтетических волокон.

Задание 1

1. Изучить теоретические сведения.

2. Изучить содержание таблицы.

Задание 2

Заполнить таблицу.

V. Анализ и оценка практической работы

VI. Домашнее задание.

Заключение

Одним из разделов программы «Технология» является «Уход за одеждой, ремонт одежды».