 |
Приложение № 6.
Итоговый контроль. Самостоятельная работа на тему «Показательные уравнения и неравенства».
В – 1.
1. Каждому уравнению и неравенству сопоставьте решение:
(1) 
(2) 
(3) 
(4) 
(5) 
(6) 
(7) 
(8) 
Решения: 1) 
, 2) -1, 3) 
, 4) 
, 5)уравнение решений не имеет,
6) 
, 7) 
, 8) 
, 9) неравенство решений не имеет, 10) 0, 11) 2,
12) 
, 13) 3, 14) 
, 15) 4, 16) 
, 17) 
.
2. 1) Продолжите: Показательным уравнением называется уравнение…,
2) Какое свойство показательной функции используется при решении неравенств? Сформулируйте его.
3. График функции 
расположен ниже графика функции 
при 
. Объясните почему.
4. Решите неравенство (решение полностью обоснуйте)
5. Докажите, что из неравенства 
следует неравенство 
.
В – 2.
1. Каждому уравнению и неравенству сопоставьте решение:
(1) 
(2) 
(3) 
(4) 
(5) 
(6) 
(7)
(8) 
Решения: 1) 5, 2) 
, 3) 
, 4) 
, 5) 
, 6) 
, 7) 3, 8) -1, 9) 1,
10) 
, 11) уравнение решений не имеет, 12) 
, 13) 
, 14) неравенство решений не имеет, 15) 2, 16) 
, 17) 0.
2. 1) Продолжите: Показательным неравенством называется неравенство…
2) Какое свойство используется при решении показательных уравнений? Сформулируйте его.
3. График функции 
расположен ниже графика функции 
при 
. Объясните почему.
4. Решите неравенство (решение полностью обоснуйте)
5. Докажите, что из неравенства 
следует неравенство 
.
Приложение № 7 .
Результаты итогового контроля.
| Номер задания | Оценка | ||||||
| № | Фамилия ученика | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1 | Анашкина Е. | ± | + | + | + | - | «4» |
| 2 | Блинов И. | ± | + | ± | + | - | «3» |
| 3 | Гырдымов Е. | + | + | - | ± | - | «3» |
| 4 | Долгополов П. | отсутствовал | |||||
| 5 | Елсукова А. | + | + | + | + | ± | «4» |
| 6 | Жукова Э. | ± | + | ± | + | - | «3» |
| 7 | Ишутинов А. | ± | + | - | - | - | «2» |
| 8 | Казаков К. | + | + | + | + | - | «4» |
| 9 | Клыпина К. | + | + | + | + | - | «4» |
| 10 | Кодолов Е. | + | + | + | + | + | «5» |
| 11 | Колпаков Д. | + | + | + | + | - | «4» |
| 12 | Крестьянинов А. | + | + | + | + | + | «5» |
| 13 | Кузнецова Ю. | + | + | - | + | - | «3» |
| 14 | Михеев А. | + | + | + | + | + | «5» |
| 15 | Нетцель Р. | ± | ± | - | - | - | «2» |
| 16 | Панихина М. | + | + | + | + | + | «5» |
| 17 | Перешеин В. | + | + | + | + | + | «5» |
| 18 | Росина М. | ± | + | + | + | + | «4» |
| 19 | Салахова А. | + | + | + | + | + | «5» |
| 20 | Тугаринов С. | + | + | + | + | - | «4» |
| 21 | Царева И. | ± | + | + | + | - | «4» |
| 22 | Шатунов А. | + | + | - | ± | - | «3» |
| 23 | Шулятьев Е. | ± | + | + | + | + | «4» |
| 24 | Шустова И. | ± | + | - | + | - | «3» |
| Процент выполнивших задание | 65% | 96% | 65% | 83% | 35% | ||
Литература .
1. Алгебра и начала анализа: Учеб. Для 10-11 кл. общеобразоват. Учреждений / М. А. Алимов, Ю. М. Колягин, Ю. В. Сидоров и др. – М.: Просвещение,2002.
2. Алгебра и начала анализа в 9-10 кл.: Пособие для учителя / Л.О. Денищева, Ю.П. Дудницын и др. – М.: Просвещение, 1988.
3. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. – М.: Просвещение,1982.
4. Большой энциклопедический словарь / гл. ред. А. М. Прохоров. – М.: Научное издательство «Большая Российская Энциклопедия», 1999.
5. Бородуля И.Т. Показательные и логарифмические уравнения и неравенства. Пособие для учителей. М., «Просвещение», 1967.
6. Брейтигам Э. К., Тевс Д. П. Интегрированные уроки математики и информатики.// Информатика и образование. 2002. №2. – с. 89-94.
7. Волович М.Б. Наука обучать./ Технология преподавания математики. – М.: LINKA – PRESS,1995.
8. Воспитание учащихся при обучении математике: Кн. для учителя /Сост. Л. Ф. Пичурин. – М.: Просвещение,1981.
9. Высокие технологии в педагогическом процессе: Тезисы докладов 111 междунар. научно-метод. конф. препод. вузов, ученых и специалистов. / Науч. ред. А.А. Червова. – Н.Новгород: ВГИПА,2002.
10. Груденов Я. И. Совершенствование методики работы учителя математики. – М.: Просвещение, 1995.
11. Групповая работа школьников в обучении математике / Сост. Протасов И.Ф. – Новгород,1989.
12. Гузеев Г.Г. К формализации дидактики: системный классификатор организационных форм обучения (уроков). // Школьные технологии.2002. №4.- с.49-57.
13. Гуманитарные смыслы современного образования: Материалы докладов научно-практического семинара.- Киров: Изд-во Вятского ГПУ,2001.
14. Дайри Н. Г. Основное усвоить на уроке: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1987.
15. Дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной дидактики./ Под ред. М. Н. Скаткина. – М.: Просвешение, 1982.
16. Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении: О коллективном способе учеб. работы. – М.: Просвещение,1991.
17. Епишева О. Основные параметры педагогической технологии. // Математика. 2000. №8.- С. 1-4.
18. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в. / Под ред. А.И.Пискунова. – М.: ТЦ Сфера,2001.
19. Завельский Ю.В. Как подготовить современный урок.// Завуч. 2000. №4. – с. 94-97.
20. Зенкевич И.Г. Эстетика урока математики: Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1981.
21. Зильберберг Н.И. Урок математики: Подготовка и проведение – М.: Просвещение, 1995.
22. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов. Изд. второе, доп., испр. и перераб. – М.: Издательская корпорация «Логос»,1999.
23. Зотов Ю. Б. Организация современного урока. – М.: Просвещение, 1984.
24. Канин Е. С. Некоторые вопросы психологии обучения решению математических задач.// Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона, выпуск 4. – Киров. 2002, с. 162-188.
25. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1987.
26. Карелина Т. М. Методы проблемного обучения.// Математика в школе. 2000. № 5. – с. 31-32.
27. Карелина Т. М. О проблемных ситуациях на уроках геометрии.// Математика в школе. 1999. № 6. – с. 19-20.
28. Ксензова Г. Ю. Перспективные школьные технологии: учебно-методическое пособие.- М.: Пед. об-во России, 2000.
29. Ксензова Г. Ю. Учебное занятие: особенности и этапы // Директор школы. 2001. №4. – с. 29-31.
30. Кириллова Г. Д. Теория и практика урока в условиях развивающего обучения. – М.: Просвещение, 1980.
31. Коваленко В. Г. Дидактические игры на уроках математики. – М.: Просвещение, 1990.
32. Конаржевский Ю. А. Анализ урока. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2000.
33. Кульневич С.В. Лакоценина Т.П. Совсем необычный урок. – Ростов н/Дону, «Учитель»,2001.
34. Культура современного урока. / Под ред. Н.Е. Щурковой. – М.: Педагогическое общество России, 2000.
35. Лукин Р. Д. Устные упражнения по алгебре и началам анализа: Кн. Для учителя / Р. Д. Лукин, Т. К. Лукина, М. С. Якунина. – М.: Просвещение, 1989.
36. Манвелов С. Г. Современный урок математики: основы методики проведения.// Математика. 1998. №36. – С.1-4.
37. Манвелов С. Г. Конструирование современного урока математики. – М.: Просвещение, 2002.
38. Мастер-класс: подготовка учителя к успешной педагогической деятельности: методическое пособие / Под ред. Г. А. Русских. – Киров: ИУУ, 2000.
39. Махмутов М. И. Современный урок. – М.:Педагогика, 1985.
40. МашароваТ.В. Педагогическая технология: личностно-ориентированное обучение. – М.: Педагогика-ПРЕСС, 1999.
41. Машарова Т. В. Педагогические теории, системы и технологии обучения. - Киров: Изд–во ВГПУ, 1997.
42. Машарова Т. В. Использование личностно-ориентированных технологий в образовании. Материалы семинара. – Киров, 2000.
43. Методика преподавания математики в средней школе: Общая методика./ А. Я. Блох, Е. С. Канин, Н. Г. Килина и др.; Сост. Р. С. Черкасов, А.А Столяр. – М.: Просвещение, 1985.
44. Методика преподавания математики в средней школе: Частная методика. Учебное пособие для студентов пед. ин-тов по физ.-мат. спец. / А.Я.Блох, В.А.Гусев, Г.В.Дорофеев и др.; Сост. В.И. Мишин. – М.: Просвещение,1987.
45. Миненкова М., Широкова О. Карточки для зачета по теме «Решение уравнений и координатная плоскость»// Математика. 2000. №17. – С.3-5.
46. Муллагалиева С. Развитие творческого отношения к математике. // Математика. 1996. №47. – с.3.
47. Непрерывное образование: опыт, проблымы, перспективы. Вып 5. / Сост. Е.Ю. Нтконова.-Самара: СИПКРО,2000.
48. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. / Под ред. Е.С. Полат. - М.: Издательский центр «Академия»,1999.
49. Образование в XXI веке / Материалы Всероссийской научной заочной конференции. Образование и культура на пороге XXI века. Тверь: ТГТУ,2001
50. Окунев А. А. Спасибо за урок, дети! – М.: Просвещение, 1988.
51. Онищук В. А. Урок в современной школе. – М.: Просвещение, 1981.
52. Основы технологии развивающего обучения математики: Учебное пособие. Н.Новгород: НГПУ,1997.
53. Педагогика: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.
54. Педагогика: учебник для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей. / Под ред. П. И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России,2002.
55. Педагогика сотрудничества / Сост. Котряхов Н.В. – Киров, 1989.
56. Пидкасистый П. И., Портнов М. Л. Искусство преподавания. Первая книга учителя. – М.: Издательство «Российское педагогическое агентство», 1998.
57. Подласый И. П. Педагогика: Новый курс: учебник для вузов. В 2 кн. Кн. 1. Общие основы. Процесс обучения. – М.: ВЛАДОС, 2001.
58. Портнов М.Л. Уроки начинающего учителя. – М.: Просвещение, 1993.
59. Применение новых информационно-коммуникационных технологий в преподавании: Материалы междунар. конференции. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена,2001.
60. Проблемное обучение в школьном курсе математики. – Киров: ИУУ.1997.
61. Развивающее обучение: Сб. науч.-метод. статей /Под ред. В.З.Юсупова. – Киров: ВГПУ,1997.
62. Развивающие педагогические технологии: проблемы, поиски, решения. Сборник научно-методических материалов. Киров: Издательский центр ИУУ,1999.
63. Российская педагогическая энциклопедия: В 2тт./ гл. ред. В. В. Давыдов. – М.: Научное издательство «Большая российская энциклопедия», 1999.
64. Русских Г. А. Дидактические основы современного урока: Учебно-практ. пособие.- М.: Ладога-100, 2001.
65. Рыжик В. И. 25000 уроков математики. – М.: Просвещение, 1993.
66. Саранцев Г. И. Общая методика преподавания математики Саранск: Типография «Красный октябрь», 1999.
67. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. - М.: Народное образование,1998.
68. Ситаров В.А. Дидактика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений /Под ред. В.А.Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия»,2002.
69. Скаткин М.Н. Совершенствование процесса обучения. – М.: Педагогика,1971.
70. Словарь – справочник по педагогике. / научный редактор: Н. М. Капустина.- Киров: Вятский государственный педагогический университет, 2000.
71. Словарь по социальной педагогике: Учеб. Пособие для студентов высш. учеб. заведений / Авт.- сост. Л.В. Мардахаев. – М.: Издательский центр «Академия»,2002.
72. Современные проблемы методики преподавания математики. / Сост. И.С. Антонов, В.А.Гусев. – М.: Просвещение,1985.
73. Сорокин Н. А. Дидактика. Учебное пособие для студентов пед. институтов. – М.: Просвещение, 1974.
74. Третьяков П.И., Сенновский И.Б. Технология модульного обучения в школе: Практико-ориенторованная монография / Под ред. П.И. Третьякова.-М.: Новая школа, 1997.
75. Уваров А.Ю. Кооперация в обучении: групповая работа: Учебно-методическое пособие. – М.: МИРОС, 2001.
76. Фридман Л. М. Психолого-педагогические основы обучения математики в школе: Учителю математики о пед. психологии. – М.: Просвещение, 1983.
77. Ходырева Е.А. Проблемы личностно ориентированного урока: Методическое пособие. – Киров: Издание Кировского областного ИУУ,2002.
78. Чередов И.М. Формы учебной работы в средней школе. – М.: Просвещение,1988.
79. Чупаха И. В, Пужаев Е. З., Соколова И. Ю. Здоровьесберегающие технологии в образовательно-воспитательном процессе. Научно - практический сборник инновационного опыта. – М.: Илекса, 2001.
80. Шамова Т. И., Давыденко Т. М. Управление образовательным процессом в адаптивной школе. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2001.
81. Шиянов Е.Н. , Котова И.Б. Развитие личности в обучении: Учеб. пособие для пед. вузов. – М.: Академия,1999.
82. Щуркова Н.Е. Когда урок воспитывает. – М.: Педагогика, 1981.
83. Яковлев Н. М., Сохор А. М. Методика и техника урока в школе М.: Просвещение, 1985.
Дата: 2019-04-22, просмотров: 280.
